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30%以上为不合格，30%以下（即 0%-9%)为合格。你可以先查询一遍，如果重复率结果在30%以下，合格，你就可以提交检测报告和毕业论文了。如果重复率超过30%，你可以把你的论文再改改，修订以后再次查重，应该就可以符合要求了。
1、查重率≤30%者：查重检测通过，学生可以参加系统一组织的毕业论文答辩,是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。2、30%＜查重率＜50%者：查重检测未通过，由指导教师根据检测结果指导学生进行论文修改，修改时间至少1 周，修改后的毕业论文查重率低至30%以下者，视为通过检测，参加答辩或者二次答辩；仍未通过者，则取消该生毕业论文（设计）答辩资格。3、查重率≥50%者：查重检测未通过，由系组织同行专家进行再次认定。若认定该论文有较严重抄袭行为的，则取消该生毕业论文（设计）答辩资格。4、查重率＜15%者：可参评院级优秀毕业论文（设计）。具体参考院系评定标准。（学术堂提供更多论文知识）
本科论文重复率<30%可申请答辩；<15%可申请院优秀论文；<10%可申请校级优秀论文；>25%有一次不超过5天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩；硕士研究生论文重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年；博士研究生论文重复率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩；
论文查重的重复率一般是在百分之二十以下才算是标准的，因为这个是比较清楚的知道界限，然后你可以进行修改达到要求。希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳我的回答，谢谢
中级职称的职称论文的查重率要低于30%，高级职称的论文查重率要低于20%，但是这也不是绝对的，针对不同期刊发表论文的要求也有所不同，对于在当前的6大核心期刊查重率不能高于15%，更高一点的查重率不能高于8%，如果申请高级职称要求在高级别的期刊上发表，职称论文查重率在8%-15%之间更为安全。
一般为百分之二十以下。
百分之十五。高校对于其论文中数模的论文查重率一般会规定不得超过百分之十五，如有数模查重超过百分之十五就会被淘汰。
这个不确定的，每个学校要求不一样，有的15%，有的30%，你可以问下老师。
本科论文重复率<30%可申请答辩；<15%可申请院优秀论文；<10%可申请校级优秀论文；>25%有一次不超过5天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩；硕士研究生论文重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年；博士研究生论文重复率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩；
30%以上为不合格，30%以下（即 0%-9%)为合格。你可以先查询一遍，如果重复率结果在30%以下，合格，你就可以提交检测报告和毕业论文了。如果重复率超过30%，你可以把你的论文再改改，修订以后再次查重，应该就可以符合要求了。
一、要确认学校采用的是哪个查重软件，最好直接用该软件查，如果因为经济等因素，用其他查重软件先检测的话，那也只能做参考。国内高校论文主要采用知网、维普，知网的份额比较大，维普份额小点。同时知网的价格相对贵一点，维普的价格相对便宜点。我是采用先用维普查重初稿，经过修改后，再用知网检测的方式降低花费。二、检测系统1、维普检测系统。我的论文初稿就是通过维普进行检测的。之所以采用维普，而不是其他互联网查重软件，主要考虑权威性。因为有部分学校采用维普，那说明维普在高校的认可度还是可以的，维普的文献库比较丰富，包含大量的本硕博毕业论文、期刊轮文，而我的毕业论文参考了大量的文献，因此我需要拥有一个丰富文献库的查重系统，避免文献库不足，导致重复部分没查出来。2、知网检测系统。知网是不对个人开放的，网上售卖的知网查重鱼龙混杂，因此寻找到一个真正的知网检测系统是比较关键的。最简单也是最权威的办法就是用检测报告上面的报告编码到知网官网进行验证，能验证通过的就是真正的知网，验证不通过的就是假冒伪劣产品啦。最后我的重复率是维普9%，知网5%，两个软件相差不大。三、修改技巧网上其实有大量的修改技巧，我试过比较多方法，总结了一下。1、同义词替换。重复的词语，能找到同义词的就进行相应替换：尤其突出=尽显无疑，大多数=大部分，等等2、变换句式。就是小学时候经常联系的主动句被动句转换。3、图标替换。要说明的是表格是查重复率的，图片不查重复率，但表格常见的都是大量数字或小短语，这样查重的时候一般不会被标识为重复。因此如果实在改不动论文，试试能不能把论文转换为图表，从而降低重复率。查重率多少合格要看你学校的规定，一般5%—10% 。
情况不一，一般情况下学校都会要求学士的数学建模论文的查重率不能超过15%。个人报告自己完成的毕业论文（设计）答辩报告。自我介绍应概述论文的题目、选择此课题的原因，课题的价值和意义，国内外已达到的水平等，汇报内容包括：即根据毕业论文撰写的内容，简要说明课题的历史背景和研究现状，研究内容和过去研究的状况，取得了哪些新进展、取得了什么成果等，对本课题尚没有涉及的理论知识的问题和见解，对课题研究存在的问题和发展趋势进行预测性分析等。报告答辩结束后，答辩教师要认真听取答辩委员会的评语，对每位学生的毕业论文和答辩情况做出总体评价并给出学生最终成绩。
数学建模竞赛国赛在提交前最好自己查重。格式要求：本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题（全国评奖时，每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配；但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每道题参赛队比例分配）。论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少5厘米的页边距；从左侧装订。论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。现代环境下，利用灵活无序的网络传播，谣言传播变的速度更快、作用力更强。有些流言在传播中，常常变样，这一方面是接受者和传播者的记忆错误所致，更重要的是各人在传播过程中有意无意地加上自己的主观色彩。另一种看法认为，在中文语义中“谣言”更具有贬义性，往往不是依据事实，而是凭空想象或根据主观意愿刻意编造的传言，制造这种传言的行为被称作“造谣”，传播这种传言的行为被称为“传谣”。由于谣言产生的根基不是以事实为依据，其真实性无从谈起，谣言往往会被真实的信息所揭露。