发布时间：
部分相同?什么叫部分相同?有若干个权利要求,其中几个权利要求是一样的?是这个意思吗?如果两份专利申请,都有若干个权利要求,且有几个权利要求是相同的话,审查员会要求你删除几个如果两份专利申请的独权不相同,相同的只是其中的若干技术特征,则无问题
不行，将其中的一个删除。会违反专利法9、22和细则13等规定。“钟馗谈专利博客”
专利是先申请原则，后申请的技术需与先申请的技术进行技术对比，本质相同的，不能体现专利三性的，会被驳回的。所以部分内容相同的先后申请的专利，后申请的有可能被驳回哦。原创哦，收录吧。
申请是可以通过没问题
符合法定条件，经过法定程序的，则专利权可以转让。根据相关法律规定。专利权人有权依法处分自己的权利，即有权通过与受让人订立书面的转让合同，并共同向国务院专利行政部门登记来进行转让。自登记之日起专利权的转让就生效。【法律依据】《中华人民共和国专利法》第十条专利申请权和专利权可以转让。中国单位或者个人向外国人、外国企业或者外国其他组织转让专利申请权或者专利权的，应当依照有关法律、行政法规的规定办理手续。转让专利申请权或者专利权的，当事人应当订立书面合同，并向国务院专利行政部门登记，由国务院专利行政部门予以公告。专利申请权或者专利权的转让自登记之日起生效。第十二条任何单位或者个人实施他人专利的，应当与专利权人订立实施许可合同，向专利权人支付专利使用费。被许可人无权允许合同规定以外的任何单位或者个人实施该专利。
专利权是指专利权人在法律规定的范围内独占使用、收益、处分其发明创造，并排除他人干涉的权利。专利权具有如下法律特征： 1)是两权一体的权利，既有人身权，又有财产权。 2)取得须经专利局授予。 3)发生以公开发明成果为前提。 4)具有利用性，专利权人如不实施或不许可他人实施其专利，有关部门将采取强制许可措施，使专利获得充分利用。 专利权包括以下内容： 1)独占实施权：指专利权人对其专利产品或者专利方法依法享有的进行制造、销售或者使用的专有权利； 2)进口权：指将专利权人在专利权的有效期限内依法享有的禁止他人未经许可或授权，以经营为目的的进口专利产品的权利； 3)转让权：指专利权人将其获得的专利所有权转让给他人的权利； 4)实施许可权：指专利权人通过实施的方式，许可他人实施其专利并收取专利使用费的权利； 5)放弃权：指专利权人在保护期限届满前的任何时候，以书面形式声明或以不缴年费的方式放弃其专利权的权利； 6)标记权：指专利权人享有在专利产品或者该产品的包装上、容器上、说明书上、产品广告商做上专利标记的权利。 专利权的终止根据其终止的原因可分为： 1)期限届满终止：发明专利权自申请日起算维持20年，实用新型或外观设计专利权自申请日起算维持满10年，依法终止； 2)未缴费终止：专利权人未照规定缴纳或缴足年费及滞纳金的，专利权自上一年度期满之日起终止。 如果错过了缴纳年费的时间，可以在申请日起六个月内补交，但要缴纳滞纳金。如果超过了六个月，可在收到专利权终止通知书两个月内向办理权利恢复手续，补交年费和恢复费。如果已经超过了上述时间，则专利权终止，无法恢复，申请人只能对其进行改进后重新申请。 发明专利或实用新型专利授权后，专利权人有权制止任何人未经专利权人的许可，为生产经营的目的制造、使用、许诺销售、销售或进口专利产品，或使用专利方法，或使用、许诺销售、销售或进口由专利方法直接获得的产品。外观设计专利授权后，专利权人有权制止任何人未经专利权人的许可，为生产经营的目的制造、销售或进口外观设计专利产品。详情欢迎咨询知墨墨。
一、我国专利分为三种：①、发明专利：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；②、实用新型专利：对产品的形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案；③、外观专利：指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计；发明专利权保护期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的保护期限为10年，均自申请日起计算。授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。新颖性：是指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。创造性：是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。实用性：是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。二、发明专利：发明专利请求书、说明书摘要（必要时应当提交摘要附图）、权利要求书、说明书（必要时应当提交说明书附图）。涉及氨基酸或者核苷酸序列的发明专利申请，说明书中应当包括该序列表，把该序列表作为说明书的一个单独部分提交，并单独编写页码，同时还应提交符合国家知识产权局专利局规定的记载有该序列表的光盘或软盘。 依赖遗传资源完成的发明创造申请专利的，申请人应当在请求中对遗传资源的来源予以说明，并填写遗传资源来源披露登记表，写明该遗传资源的直接来源和原始来源。申请人无法说明原始来源的，应当陈述理由。三、实用新型专利：实用新型专利请求书、说明书摘要及其摘要附图、权利要求书、说明书、说明书附图。四、外观专利申请文案应包含①、产品六面视图（主视图、后视图、俯视图、仰视图、左视图、右视图）、立体图、实用状态图等（根据产品实际而定）；另外还有有完整的简要说明，简要说明应当包括下列内容：1、外观设计产品的名称。简要说明中的产品名称应当与请求书中的产品名称一致。2、外观设计产品的用途。简要说明中应当写明有助于确定产品类别的用途。对于具有多种用途的产品，简要说明应当写明所述产品的多种用途。3、外观设计的设计要点。设计要点是指与现有设计相区别的产品的形状、图案及其结合，或者色彩与形状、图案的结合，或者部位。对设计要点的描述应当简明扼要。4、指定一幅最能表明设计要点的图片或者照片。指定的图片或者照片用于出版专利公报。此外，下列情形应当在简要说明中写明：1、请求保护色彩或者省略视图的情况。如果外观设计专利申请请求保护色彩，应当在简要说明中声明。如果外观设计专利申请省略了视图，申请人通常应当写明省略视图的具体原因，例如因对称或者相同而省略；如果难以写明的，也可仅写明省略某视图，例如大型设备缺少仰视图，可以写为“省略仰视图”。2、对同一产品的多项相似外观设计提出一件外观设计专利申请的，应当在简要说明中指定其中一项作为基本设计。3、对于花布、壁纸等平面产品，必要时应当描述平面产品中的单元图案两方连续或者四方连续等无限定边界的情况。4、对于细长物品，必要时应当写明细长物品的长度采用省略画法。5、如果产品的外观设计由透明材料或者具有特殊视觉效果的新材料制成，必要时应当在简要说明中写明。6、如果外观设计产品属于成套产品，必要时应当写明各套件所对应的产品名称。简要说明不得使用商业性宣传用语，也不能用来说明产品的性能和内部结构。五、专利申请所需准备材料：1、申请人信息（企业营业执照副本加盖公章、个人提供身份证复印件）；2、专利代理委托书；3、发明人信息（第一发明人需提供身份证号）；办理费用减缓所需资料：1、申请人证明材料（企业提供营业执照副本加盖公章，个人提供身份证复印件）；2、纳税证明材料（企业上年度纳税申报表，个人提供所在单位收入证明）。
专利法实施细则第18条规定了说明书8个部分的内容及行文的顺序，除发明或实用新型名称外，一般情况下，各部分应当至少使用一个自然段，但不用加序号和列标题。发明或实用新型的名称。名称应当与请求书中名称一致，简洁、明确表达发明或实用新型的主题。名称应表明或反映发明是产品还是方法，例如“集成电路气 密封方法”、“一种电池充电装置”。发明或实用新型所属的技术领域。所属技术领域是正文的第一自然段落，一般用一句话说明该发明或实用新型所属的技术领域，或所应用的技术领域。现有技术和背景技术。申请人在这一部分应写明就其所知，对发明或实用新型的理解、检索、审查有参考作用的现有技术，并且引证反映这些背景技术的文件。引证的如果是专利文 件，应注明授权国家，公布或公告的日期，专利号及名称；如果是书刊类的现有技术，应写明该书籍或期刊的名称，著者，出版者，出版年月及被引用的章节或页码。发明或实用新型的目的。在这一部分里要针对现有技术的缺陷，说明该发明或实用新型要解决的技术课题。语言应尽可能简洁，不能用广告式宣传语言，也不 能采用言过其实的语言。所提出的目的应是所提出的技术方案实际上能达到的直接结果，而不应是发明人的主观愿望。发明或实用新型的技术方案。这一部分应清楚、简明的写出发明或实用新型的技术方案，使所属技术领域的普通技术人员能够理解该技术方案，并能够利用该技术方案解决所提出的技术课题，达到发明或实用新型的目的。发明或实用新型与现有技术相比具有的优点、特点或积极效果。这一部分应清楚而有根据地说明发明或实用新型与现有技术相比，所具有的优点和积极效果， 说明现有技术的缺陷，不足或存在的主要弊端。可以从方法或者产品的性能、成本、效率、使用寿命以及方便安全可靠等诸方面进行比较。对附图的说明。如果必须用图来帮助说明发明创 造技术内容时，应有附图并对每一幅图作介绍性说明。实施例或者具体的实施方式。这一部分应详细描述申请人认为实施发明或实用新型的最好方式，并将其作为一件典型实例，列出与发明要点相关的参数与条件。必要时，可以列举多个典型、实例，有附图的应对照附图加以说明，关键要支持权利要求，而且要详细、具体。如果是涉及微生物方面的申请，文件中还应当写明该微生物的特征和分类命名，并注明拉丁文名称。
方法如下：横向检测：将上传作业与系统已有海量数据进行比对。课程、教师/助教、学生网状强关联：支持学生多门课作业多个版本的提交，检测和管理，教师/助教多个课堂多次作业的布置、评阅和管理，实现教师/助与学生之间以课程为纽带的网状关联与互动。纵向检测：将历年电子版作业上传至自建比对库中，作为检测比对数据，防止上下年级学生间抄袭。写作训练辅助：在学生课程作业的完成过程中，应用人工智能技术，为学生提供不同阶段所需写作辅助服务，包括作业初步分析、作业框架搭建、作业资料查找和推荐、作业内容和格式检查等功能，帮助学生更有效、更高质量地完成作业。校内互检：防止同届学生间相互抄袭。