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实践总周数：2周 ；总学分：2学分。特别是化学工程与工艺的专业，设计设计步骤。1．性质、目的化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练，在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。2．与其它教学环节或课程之间的先行后续关系本课程是化工原理课程教学的一个实践环节，是使学生得到化工设计的初步训练，为毕业设计奠定基础。3． 教学任务和教学基本内容围绕以某一典型单元设备（板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等）的设计为中心，训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。教学时数为2周，其基本内容为：(1)设计方案简介：对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。(2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算)：物料衡算，能量衡量，工艺参数的选定，设备的结构设计和工艺尺寸的设计计算。(3)辅助设备的选型：典型辅助设备主要工艺尺寸的计算，设备的规格、型号的选定。(4)工艺流程图：以单线图的形式绘制，标出主体设备与辅助设备的物料方向，物流量、能流量，主要测量点。(5)主要设备的工艺条件图：图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。(6)设计说明书的编写。设计说明书的内容应包括：设计任务书，目录，设计方案简介，工艺计算及主要设备设计，辅助设备的计算和选型，设计结果汇总，设计评述，参考文献。整个设计由论述，计算和图表三个部分组成，论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所有数据必需注明出处；图表应能简要表达计算的结果。4． 教学基本要求通过课程设计学生应在下列几个方面得到较好的培养和训练：（1）查阅资料，选用公式和搜集数据的能力。通常设计任务书给出后，有许多数据需由设计者去搜集，有些物性参数要查取或估算，计算公式也由设计者自行选用，这就要求设计者运用各方面的知识，详细而全面的考虑后方能确定。（2）正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，同时还需考虑到操作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确，还要求从工程的角度综合考虑各种因素，从总体上得到最佳结果。（3）正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程，计算工作量很大，因此正确与迅速（含必要的编程能力）必需同时强调。（4）掌握化工设计的基本程序和方法，学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。5． 进行方式及时间安排在教师指导下集中两周时间完成，拟在第6 学期化工原理课程结束后进行 。6． 考核方式及成绩评定标准完成课程设计说明书，绘制主要设备工艺条件图（1张1号图）。课程设计说明书和图纸成绩占总成绩的80%，平时表现、出勤情况占总成绩的20%。7． 组织、要求和说明（1）本课程设计教学由化学工程与工艺教研室组织安排教师指导完成；（2）按基本要求至少应完成某一非定型设备的设计计算。（3）根据我校情况“化学工程与工艺”专业学生还应增作 “定型辅助设备的选用（在第5学期开设）”等内容。（4）此大纲的来源和参考大纲名称：本教学大纲是根据高等学校工科本科《化工原理》课程教学基本要求，并参照华东理工大学《化工原理教学大纲》，结合本校情况修订的。8．主要参考书大连理工大学化工原理教研室编《化工原理课程设计》,大连理工大学出版社,柴诚敬等编《化工原理课程设计》，天津科学技术出版社,国家医药管理局上海医药设计院编《化工工艺设计手册》（第二版），化学工业出版社，《化学工程手册》编委会编《化学工程手册》（第二版），化学工业出版社，卢焕章等《石油化工基础数据手册》，化学工业出版社，1982
晕，这种问题人家能回答也需要时间啊，而且你的要求那么高确只给那么点分数，也不知道多给点，至少要200分啊。
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7传质分离过程概论1传质分离过程2混合物组成的表示方法1质量浓度与物质的量浓度2质量分数与摩尔分数3质量比与摩尔比4气体的总压与组分的分压3传质分离过程的热力学基础——组分在两相间的平衡4传质分离过程的两种基本类型5传质分离过程的基本操作方法1单级接触操作和理论级的概念2并流接触操作3逆流接触操作4错流接触操作6分析、处理传质分离过程的两种方法和两类设备1分级接触式设备2微分接触式设备7传质分离过程的动力学1单相中物质的传递2两相间的传质 符号说明8吸收1吸收过程的气液平衡关系1气液平衡关系2亨利定律3用气液平衡关系分析吸收过程4吸收剂的选择2吸收过程机理和吸收速率方程1双膜理论2吸收速率方程3吸收塔的设计与计算1吸收塔的物料衡算与操作线方程2吸收剂用量的确定3塔径的确定4填料层高度的计算5理论级数与塔高的计算6吸收的操作型计算4吸收系数和传质单元高度1吸收系数与传质单元高度的实验测定2经验公式3特征数关联式5其他类型的吸收1高浓度气体吸收2化学吸收习题思考题符号说明 9蒸馏1气液平衡1混合物气、液两相平衡的条件和诸参数的关系2气、液两相平衡关系的确定3气液平衡关系的表示方法2平衡蒸馏与简单蒸馏1平衡蒸馏2简单蒸馏3精馏1精馏过程原理2两组分体系连续精馏的计算3加料状态的影响与加料位置4回流比的影响和选择5简捷法求理论板数6连续逆流精馏塔的计算7两组分精馏的操作型计算与操作8两组分精馏过程的几种特殊情况9精馏塔、冷凝器和再沸器的工艺设计10间歇精馏4多组分精馏1多组分物系的气液平衡2多组分精馏的工艺流程3多组分精馏的计算5特殊蒸馏1恒沸精馏2萃取精馏3加盐精馏和加盐萃取精馏4水蒸气蒸馏习题思考题符号说明参考文献10气液传质设备1板式塔1概述2塔板上的流体力学现象分析3气体通过塔板的流体力学计算4塔板结构及对塔板的要求5筛板塔的设计6板式塔的传质与塔板效率7各种塔板简介与比较2填料塔1填料塔与填料2填料塔的流体力学特性3填料塔的传质与塔高的计算4填料塔的主要附件5板式塔与填料塔的比较习题符号说明参考文献11液液萃取1液液相平衡1三角形相图2液液平衡关系在三角形相图上的表示法3液液相平衡在直角坐标上的表示法——分配曲线4萃取过程在三角形相图上的表示法2萃取的分离效果与萃取剂1萃取的分离效果2萃取剂的选择3萃取过程的流程和计算1单级萃取的流程与计算2多级错流萃取的流程与计算3多级逆流萃取的流程与计算4多级逆流萃取的最小萃取剂用量5连续逆流萃取的流程与计算6回流萃取——两组分的萃取分离4液液萃取设备1液液萃取设备的基本条件与分类2混合澄清器3塔式萃取设备4离心式萃取设备5萃取设备的流动和传质特性与设计1萃取塔的液泛与泛点速度的计算2液滴的形成与聚结及其传质特性3萃取塔内液相的轴向混合4萃取塔高的确定5萃取设备的选择6液膜分离和膜萃取1液膜分离2膜萃取习题符号说明参考文献12干燥1湿空气的性质及湿焓图1湿空气的性质及其状态参数2湿含量的测定方法3湿空气的湿度图（T?H图）4湿空气的湿焓图（H?I图）5H?I图的应用2干燥平衡关系1物料含水量的表示方法2干燥平衡及干燥平衡曲线3影响平衡水分的因素4平衡曲线的应用3干燥曲线和干燥速度1影响干燥速度的因素2干燥实验和干燥曲线以及干燥速度曲线3干燥过程分析及干燥速度关系式4干燥设备的设计计算1干燥流程设计2干燥过程的物料衡算3干燥过程热量衡算及干燥器的热效率4干燥时间计算5干燥介质和物料在干燥系统内状态变化的分析及干燥操作参数的确定5干燥器1工业上常用的干燥器2干燥器的选择6干燥器的设计计算习题符号说明参考文献13吸附分离1吸附剂及其特性1吸附剂的种类及用途2吸附剂的选择2吸附平衡1吸附等温线的类型2等温吸附公式3吸附动力学1外扩散2内扩散3总传质速率方程4吸附操作及设备计算1液体接触过滤操作及计算2固定床吸附器习题符号说明参考文献14膜分离1微滤2超滤3纳滤和反渗透4气体分离5渗透汽化6电渗析7膜器习题符号说明参考文献15其他分离方法1其他分离方法介绍1溶液结晶2熔液结晶3浸取4气体扩散分离5色谱分离6利用生物反应的分离7反应精馏8离子交换9气体离心分离2分离方法的选择1总的选择原则2选择分离方法时需要考虑的因素习题符号说明参考文献
绪论一、本课程的历史背景和内容二、贯穿本课程的三大守恒定律三、单元操作的研究方法四、贯穿本课程的主线——工程观点第一章 流体流动第一节 流体静止的基本方程一、密度二、压力的表示方法三、流体静力学方程四、流体静力学方程的应用第二节 流体流动的基本方程一、基本概念二、质量衡算——连续性方程三、机械能衡算方程第三节 流体流动现象一、流动型态二、湍流的基本概念三、管内流动的分析四、边界层与边界层分离第四节 管内流动的阻力损失一、沿程损失的计算通式及其用于层流二、量纲分析法三、湍流的摩擦系数四、非圆形管内的沿程损失五、局部损失六、管内流动总阻力损失的计算第五节 管路计算一、简单管路二、复杂管路三、可压缩流体的管路计算第六节 流量测量一、变压头的流量计二、变截面的流量计习题符号表参考文献第二章 流体输送机械第一节 离心泵一、离心泵的操作原理与构造二、离心泵的理论压头与实际压头三、离心泵的主要性能参数四、离心泵的特性曲线及其应用五、离心泵的工作点与流量调节六、离心泵的安装高度七、离心泵的类型、选用、安装与操作第二节 其他类型泵一、容积式泵二、其他叶片式泵三、各类泵在化工生产中的应用第三节 通风机、鼓风机、压缩机和真空泵一、离心式风机二、旋转鼓风机和压缩机三、往复压缩机四、真空泵习题符号表参考文献第三章 机械分离与固体流态化第一节 筛分一、颗粒的特性二、颗粒群的特性三、筛分第二节 沉降分离一、重力沉降原理二、重力沉降分离设备三、离心沉降原理四、离心沉降分离设备第三节 过滤一、概述二、过滤设备三、过滤的基本理论四、滤饼洗涤五、生产能力第四节 离心分离第五节 固体流态化一、基本概念二、流化床的两种状态三、流化床的主要特性四、流化床的操作流速范围习题符号表参考文献第四章 搅拌第一节 搅拌设备一、主要部件二、叶轮形式三、叶轮的操作四、搅拌槽与挡板五、典型搅拌器构型六、搅拌器的液体循环量与压头第二节 搅拌功率一、功率关联式二、功率曲线第三节 搅拌器放大一、搅拌器放大的基础二、搅拌器放大的实例习题符号表参考文献第五章 传热第一节 概述一、传热在工业生产中的应用二、传热的三种基本方式三、传热速率与热阻第二节 热传导一、傅里叶定律二、热导率三、平壁的稳定热传导四、圆筒壁的稳定热传导第三节 两流体间的热量传递一、两流体通过间壁传热的分析二、传热速率和传热系数三、传热温差和热量衡算四、复杂流向时的平均温差五、传热效率?传热单元数法六、壁温的计算第四节 给热系数一、给热系数的影响因素和数值范围二、给热系数与量纲分析三、流体做强制对流时的给热系数四、流体做自然对流时的给热系数五、蒸气冷凝时的给热系数六、液体沸腾时的给热系数第五节 辐射传热一、基本概念二、物体的发射能力与斯蒂芬?波尔茨曼定律三、克希霍夫定律四、两固体间的相互辐射五、气体热辐射的特点六、辐射、对流的联合传热习题符号表参考文献第六章 传热设备一、换热器的分类二、夹套式换热器三、蛇管式换热器四、套管式换热器五、列管式换热器六、换热器的强化途径七、板式换热器八、螺旋板式换热器九、板翅式换热器十、翅片管换热器及空气冷却器十一、热管换热器习题符号表参考文献第七章 蒸发第一节 概述第二节 单效蒸发一、单效蒸发的计算二、蒸发设备中的温差损失三、溶液的沸点升高与杜林规则四、液柱静压头和加热管内摩擦损失对溶液沸点的影响五、真空蒸发第三节 多效蒸发一、多效蒸发的流程二、蒸发器的生产能力、生产强度和多效蒸发器效数的限制三、多效蒸发的计算四、提高加热蒸汽经济程度的其他措施第四节 蒸发设备一、蒸发器的结构及特点二、蒸发辅助设备第五节 蒸发器的生产强度习题符号表附录附录一 单位换算表附录二 某些气体的重要物理性质附录三 某些液体的重要物理性质附录四 某些固体材料的重要物理性质附录五 水的重要物理性质附录六 干空气的物理性质(3kPa)附录七 水的饱和蒸汽压(-20~100℃)附录八 饱和水蒸气表(按温度排列)附录九 饱和水蒸气表(按压力排列)附录十 水的黏度(0~100℃)附录十一 液体黏度共线图附录十二 气体黏度共线图附录十三 液体比热容共线图附录十四 气体比热容共线图(常压下用)附录十五 液体汽化潜热共线图附录十六 管子规格附录十七 IS型单级单吸离心泵性能表(摘录)附录十八 8-18、9-27离心通风机综合特性曲线图附录十九 列管式换热器附录二十 常用筛子的规格附录二十一 无机物水溶液在3kPa(绝)下的沸点习题参考答案参考读物
一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。(二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中如何定位》一文的内容提要)内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。五、参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
哈哈， 我写完了。 很容易的，抄你实习日志北。
0绪论1化学工程与单元操作1化学工程学科的形成阶段——“单元操作”的提出2过程单元、单元过程和单元操作2《化工原理》的内容、特点和研究方法1《化工原理》的内容和特点2《化工原理》的研究方法3《化工原理》中的基本概念1平衡关系2过程速率33种衡算4单位制与单位换算习题参考文献1流体流动1流体流动中的作用力1体积力和密度2压力3剪力、剪应力和粘度2流体静力学基本方程1流体静力学基本方程2流体静力学基本方程的应用3流体在离心力场内的静力学平衡3流体流动的基本方程1概述2连续性方程式3伯努利方程式4伯努利方程式的另一种推导方法5伯努利方程式的应用4流体流动现象1两种流动型态和雷诺数2管内层流与湍流的比较3边界层概念5管内流动的阻力损失1阻力损失及计算通式2圆形直管内层流流动的阻力损失3量纲分析法4圆形直管内湍流流动的阻力损失5流体在非圆形管道内流动的阻力损失6局部阻力损失7伴有传热过程的流动阻力损失计算8可压缩流体流动的阻力损失计算6管路计算1管路计算的类型和基该方法2简单管路的计算3复杂管路的计算4阻力对管内流动的影响7流速和流量的测量1测速管2孔板流量计和文丘里流量计3转子流量计8非牛顿型流体的流动1乘方规律流体2乘方规律流体管内流动的阻力损失习题思考题讨论题及题解符号说明参考文献2流体输送机械1离心泵1离心泵的工作原理及主要构件2离心泵的基本方程式3离心泵的主要性能参数4离心泵的特性曲线5离心泵的安装高度6离心泵的工作点和流量调节7离心泵的组合操作8离心泵的类型和选用2往复泵1往复泵的工作原理2往复泵的输液量和流量调节3其他类型的化工用泵4气体输送机械1离心式通风机2离心鼓风机和压缩机3旋转鼓风机和压缩机4往复压缩机5真空泵习题思考题讨论题及题解符号说明参考文献3流体流过颗粒和颗粒层的流动1流体流过颗粒的流动1单颗粒的几何特性参数2曳力与曳力系数3流体流过球形颗粒4流体流过其他形状规则的颗粒（圆柱与圆片）5流体流过形状不规则的颗粒2颗粒在流体中的流动1重力沉降2离心沉降3流体流过颗粒床层的流动1混合颗粒的几何特性2颗粒床层的几何特性3流体通过颗粒固定床的压降4固体流态化1流态化过程2流化床的流化类型与不正常现象3流化床的主要特性4流化床的操作范围5流化床的直径与高度6流化质量及改善流化质量的措施7气流输送习题思考题符号说明参考文献4非均相混合物的分离1沉降1沉降分离的一般原理2重力沉降分离3离心沉降分离4电沉降——电除尘器2过滤1概述2过滤设备3过滤过程计算的理论基础4过滤机生产能力的计算3其他分离方法1惯性分离器2湿法除尘器4非均相混合物分离方法的选择及过程强化1分离方法的选择2非均相混合物分离过程的强化习题思考题讨论题及题解符号说明参考文献5传热1热传导1有关热传导的基本概念2热传导速率——傅里叶定律3导热系数4通过平壁的稳定热传导5通过圆筒壁的稳定热传导6导热微分方程式2对流传热概说1对流传热速率和对流传热系数2对流传热机理3传热过程计算1总传热速率方程2热量衡算3总传热系数4传热的平均温差5传热面积的计算6传热单元数法7保温层的临界直径8不稳定传热4无相变的对流传热1影响对流传热的因素2对流传热系数经验公式的建立方法3管内强制对流传热4管外强制对流传热5大空间自然对流传热6非牛顿型流体的传热5有相变的对流传热1冷凝传热过程简介2纯蒸气膜状冷凝的对流传热系数3影响冷凝传热的因素和冷凝过程的强化4沸腾传热过程简介5沸腾传热机理6影响沸腾传热的因素及强化沸腾传热的途径7沸腾传热系数的计算6辐射传热1热辐射的基本概念2物体的辐射能力3物体间的辐射传热4气体的热辐射5对流和辐射的联合传热7换热器1间壁式换热器的类型及选用2换热器传热过程的强化3列管式换热器的设计和选用习题思考题讨论题及题解符号说明参考文献6蒸发1蒸发设备1循环型蒸发器2非循环型（单程型）蒸发器3各类蒸发器的性能比较4蒸发的辅助设备2单效蒸发的计算1物料衡算2热量衡算3传热面计算4单效蒸发计算小结3多效蒸发器及其计算1多效蒸发流程2多效蒸发的温度差损失和有效温度差3多效蒸发最佳效数的确定4多效蒸发的计算4蒸发过程的设计习题思考题符号说明参考文献附录A化工常用法定计量单位附录B常用单位的换算附录C一些气体的重要物理性质附录D一些液体的重要物理性质附录E干空气的物理性质（33kPa)附录F水的物理性质附录G饱和水蒸气表（按温度排列）附录H饱和水蒸气表（按压力排列）附录I一些有机液体的相对密度（液体密度与4℃水的密度之比）共线图附录J液体的粘度共线图附录K气体及蒸气的粘度共线图附录L液体的质量定压热容共线图（常压下）附录M气体及蒸气的质量定压热容共线图（常压下）附录N常用固体材料的密度和质量定压热容附录O一些固体材料的导热系数附录P一些液体的导热系数附录Q气体的导热系数共线图（常压下）附录R蒸发潜热（汽化热）共线图附录S液体的表面张力共线图附录T壁面污垢的热阻附录U无机盐溶液在33kPa下的沸点附录V33kPa下溶液的沸点升高与浓度的关系图附录W管子规格（摘录）附录X泵规格（摘录）附录Y4?72型离心通风机规格（摘录）附录Z换热器规格（摘录)
论文的参考文献格式怎么写
学术堂提供了参考文献格式并举例说明：(1)期刊[序号] 主要作者文献题名[J]刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例如: [1] 袁庆龙，候文义Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]太原理工大学学报，2001，32(1)：51-(2)专著[序号] 著者书名[M]出版地：出版者，出版年：起止页码例如：[2] 刘国钧，王连成图书馆史研究[M]北京：高等教育出版社，1979：15-18，(3)论文集[序号] 著者文献题名[C]编者论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码例如：[3] 孙品一高校学报编辑工作现代化特征[C]中国高等学校自然科学学报研究会科技编辑学论文集(2)北京：北京师范大学出版社，1998：10-(4)学位论文[序号] 作者题名[D]保存地：保存单位，年份如：[4] 张和生地质力学系统理论[D]太原：太原理工大学，(5)报告[序号] 作者文献题名[R]报告地：报告会主办单位，年份例如：[5] 冯西桥核反应堆压力容器的LBB 分析[R]北京：清华大学核能技术设计研究院，(6)专利文献[序号] 专利所有者专利题名[P]专利国别：专利号，发布日期例如：[6] 姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利：881056078，1983-08-(7)国际、国家标准[序号] 标准代号，标准名称[S]出版地：出版者，出版年例如：[7] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]北京：中国标准出版社，(8)报纸文章[序号] 作者文献题名[N]报纸名，出版日期(版次)例如：[8] 谢希德创造学习的思路[N]人民日报，1998-12-25(10)(9)电子文献[序号] 作者电子文献题名[文献类型/载体类型]电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)例如：[9] 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]参考文献著录格式1 、期刊作者题名〔J〕刊名，出版年，卷(期)∶起止页码2、 专著作者书名〔M〕版本(第一版不著录)出版地∶出版者，出版年∶起止页码3、 论文集作者题名〔C〕编者论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码4 、学位论文作者题名〔D〕保存地点保存单位年份5 、专利文献题名〔P〕国别专利文献种类专利号出版日期6、 标准编号标准名称〔S〕7、 报纸作者题名〔N〕报纸名出版日期(版次)8 、报告作者题名〔R〕保存地点年份9 、电子文献作者题名〔电子文献及载体类型标识〕文献出处，日期参考文献的类型根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识：DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告
据学术堂了解论文写作时，在最后部分参考文献中，总会有部分同学出现自己手打参考文献或者自己复制文献的情况，这样做不仅效率低，而且会出现参考文献不规范的情况，下面我就说说如何快速，准确的引用参考文献。工具：中国知网步骤：1、找到自己需要引用的论文2、选中，点击导出/参考文献3、直接复制，或者导出按照这种方法，就是标准的论文参考文献，在论文中直接复制到论文就行。
写法如下：一、[序号]期刊作者。题名[J]。刊名。出版年，卷(期):起止页码。二、[序号]专著作者。书名[M]。版次(第一版可略)。出版地：出版社，出版年∶起止页码。三、[序号]论文集作者。题名〔C〕。编者。论文集名。出版地∶出版社，出版年∶起止页码。四、[序号]学位论文作者。题名〔D〕。保存地点：保存单位，年份。五、[序号]专利所有者。专利文献题名〔P〕。国别：专利号。发布日期。六、[序号]标准编号，标准名称〔S〕。出版地：出版者，出版年。七、[序号]报纸作者。题名〔N〕。报纸名，出版日期(版次)。八、[序号]报告作者。题名〔R〕。报告地：报告会主办单位,年份。九、[序号]电子文献作者。题名〔电子文献及载体类型标识〕。文献出处，日期。