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Birth years, male, native place, Professor
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介： 姓名(出生年-)， 性别(民族——汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例： 作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名，性别，年龄，学历信息，现任职单位工作，曾获荣誉。
维也纳的一所大学，有关纳米的物理学，物理研究教员，（Boltzmanngasse 5, 1090 Vienna ）这个我也不知道。 接下来是 塞尔维亚科学艺术学院 科学技术研究所，克涅兹达米哈洛瓦 35,贝尔级，塞尔维亚 贝尔格莱德大学，物理化学教员，学生生滑雪训练组织，邮编11000，贝尔格莱德 ，塞尔维亚。我尽力了
职务、出生年月，单位姓名
a 维也纳纳大学，纳米材料物理学，物理系，Boltzmanngasse（街道）5号，维也纳1090，奥地利b 塞尔维亚科学艺术学院科学技术研究院，Knez Mihailova大道（ Prince Michael Street） 35，贝尔格莱德，塞尔维亚c 贝尔格莱德大学， 物理化学系，学生训练区Studentski trg 12，11000，贝尔格莱德，塞尔维亚
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介： 姓名(出生年-)， 性别(民族——汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例： 作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
职务、出生年月，单位姓名
论文中的'第一作者"的英语表达为“First author”论文中的'第一作者"主要是在创新性作品如科研论文、专利等的署名中，对论文贡献最大的人的署名在最前面作为第一作者。例句：我国并列第一作者发文情况调查与分析Investigation and analysis on research papers published by "parallel first authors" in China 并列第一作者，又称“共同第一作者”指的是在论文创作过程中，多人贡献相同或者近似无法判别高下，因此视作相同贡献，并列第一作者。
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介： 姓名(出生年-)， 性别(民族——汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例： 作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名，性别，年龄，学历信息，现任职单位工作，曾获荣誉。
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介： 姓名(出生年-)， 性别(民族——汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例： 作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名、出生年月，单位，职务，研究方向
姓名，性别，年龄，学历信息，现任职单位工作，曾获荣誉。
论文的作者简介不是在脚注下面写一行么，包括作者姓名、出生年月、籍贯、学历、职称、单位、主要研究领域。
Birth years, male, native place, Professor
王京华，女，副教授，1984年毕业于河北大学外文系英语专业并在河北大学从事大学英语教学至今。主持并主研了形成性评估与大学英语教学改革（Formative Evaluation and College English Teaching Reform）（河北省教育厅课题702Z）和大学英语教学改革试点项目（教育部课题），并参与了加拿大社科基金（National Research Center For Foreign Language Educator，SSHRC，Canada）的An Investigation of ESL/EFL Teachers' Classroom Assessment Practice（英语教师课堂评估）和合作学习法在大学英语教学中的应用（河北省教育厅课题704Z）等科研项目。近年来主要著作有：《快速过关全公略》、《攻克英语写作》、《快速突破大学英语四六级词汇教程》、《校园英语》、《写作》、《最新大学英语考试题库精解》及论文《提高英语四级统考能力的几点思考》等。