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关于……人们有不同的观点。一些人认为……therearedifferentopinionsamongpeopleasto____somepeoplesuggestthat____俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。thereisanoldsaying______it’stheexperienceofourforefathers，however，现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。today,____,first,____second,____whatmakesthingsworseisthat______现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。nowadays,itiscommonto______anypeoplelike______because______besides，______任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。everythinghastwosidesand______isnotanexception，关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……people'sopinionsabout______somepeoplesaythat______hem,_____人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。manisnowfacingabigproblem______……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。______hasbecomeahottopicamongpeople，……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______bviously,______,butwhy?
定语从句，宾语从句。应该就可以了哈。要注意通篇时态要一致。否则会被扣得很惨。
英语作文常用的是开头语：Hello,everyone!要想表达步骤的话，可以用first、next、then、finaly来表示。用来表示过渡的话可以用连词来表示：but、notonly…butalso、either…nor等。用来总结的句子可以是：LI
自己写吧！
英语作文常用的是开头语：Hello,everyone!要想表达步骤的话，可以用first、next、then、finaly来表示。用来表示过渡的话可以用连词来表示：but、notonly…butalso、either…nor等。用来总结的句子可以是：LI
我现在上的E x say英语，ABC添下英与，Ekoyu口语也挺好，外教1对1课程，上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的，他们是快速英语速成教材，一对一家教式教学， 还使我拥有了美国人的思维，而且纠正了我的发音，推荐去听下他们的轻松试听课程，货比三家嘛。被动语句 ，定语从句，是最常用的 在像the more the more。这种句型 朋友其实这中事情还是要靠自己在下面积累，别人告诉的不一定适合你，你可以找一些范文把里面的精髓都给挑出来 做好笔记 比如好的句型 用的好的高级词汇 连词，短语，这些都是一边好作文的必备要素，都可以成为你作文中的亮点。加油！!
一、开头句型As far as is/am/are concerned 就……而言例如：就我而言 As far as I am It can be said withcertainty that… 可以肯定地说……As the proverb says，… 正如谚语所说的，……It has to be noticedthat… 必须注意到……It's generallyrecognized that… 普遍认为……It's likely that … 这可能是因为……It's hardly that… 这是很难的……There's no denyingthe fact that… 毫无疑问，无可否认……Nothing is moreimportant than the fact that… 没有什么比……更重要。what's far moreimportant is that… 更重要的是……二、衔接句型A case in point 一个典型的例子是But the problem isnot so Therefore，… 然而问题并非如此简单，所以……But it's a pitythat… 但遗憾的是……In spite of the factthat… 尽管……Further, we hold theopinion that… 此外，我们坚持认为，……6However , thedifficulty lies in… 然而，困难在于……Similarly, we shouldpay attention to… 同样，我们要注意……As it has beenmentioned above… 正如上面所提到的…In this respect,… 从这个角度上，……However, 然而， ……三、结尾句型I will conclude 最后我要说…Therefore, we have thereason to believe that… 因此，我们有理由相信……All thingsconsidered= In a word=In conclusion 总而言之It may be safelysaid that… 它可以有把握地说……Therefore, in myopinion,… 因此，在我看来，……From what has beendiscussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过以上讨论，我们可以得出结论……Thedata/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是It can be concludedfrom the discussion that… 从讨论中我们可以得出……的结论From my point ofview, it would be better if… 在我看来，如果……也许更好四、举例句型Here is one 这里有不止一个例子Take… for 就拿……为例子五、常用于引言段的句型Some people thinkthat…有些人认为…To be frank, I cannot agree with their opinion for the reasons 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。 I believe thestatement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为…… I cannot entirelyagree with the idea that… 我无法完全同意…这一观点的说法。 Along with thedevelopment of…， more and more… 随着……的发展，越来越多的……It iscommonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that… 通常认为…… As far as I amconcerned, I completely agree with the former/ the 就我而言，我完全同意前者/后者的观点。六、表示比较和对比的常用句型 A is completelydifferent from B A和B完全不同。2 The differencebetween A and B is/lies in… A和B不同的地方是……七、演绎法常用的句型 There are severalreasons for…, but in general, they come down to three major 对于有几个原因，但一般，可以归结为三个主要原因。 Many ways cancontribute to solving this problem, but the following ones may be 有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。 Generally, theadvantages can be listed as 一般来说，这些优势可以列举如下。The reasons are 理由如下。八、因果推理法常用句型Because/Since weread the book, we have learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。 We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason /because of this, we've learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。 As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。
一般实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写,虚词（介词、冠词、连词、感叹词）首字母小写 标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写如果是重要提示性标题,或者是专有名称标题,可以全部字母都用大写,但这种用法应慎重附：英文：标题 内容提要关键词参考文献 英文题名（标题） 1) 题名的结构 英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语（ noun phrase ）最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成例如： Discussion About the Envy of Children an the Aged （儿童与老人之妒论略）, Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher Education Institutions （高校人才引进应遵循的原则）短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣例如： Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum? （农业机械化能离开石油吗 ? ）2) 题名的字数 题名不应过长总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好,一般不宜超过 10 个实词 专家建议不要超过 15 个字,根据人的记忆特点,最好不超过 12 个字,否则不易记忆,最大限度一般不超过 20 个字 外文题名3) 中英文题名的一致性 同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动4) 题名中的大小写 题名字母的大小写有以下三种格式 A 全部字母大写例如： DISCUSSION ABOUT THE ENVY OF CHIDREN AND THE AGED B 每个词的首字母大写,但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写例如： From Go-back-to-history to Non-history ---- A Criticism of New Historicism C 题名第一个词的首字母大写,其余字母均小写例如： Topographic inversion of interval velocities ．一般采用 B 格式 作者与作者单位的英译 1) 作者中国人名按汉语拼音拼写中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名 后,中间为空格, 例如： Li Ping （李平） Li Xiaoping （李小平）2) 单位单位名称要写全（由小到大）例如： N 152, Xingan West Road, Guangzhou, Guangdong 地名的拼写方法是：第一个字的头字母大写,后面的字紧跟在后面小写,例如： Beijing, Nanhai 英文摘要 原则上讲,中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,摘要的内容主要是 ① 点明主题,解析文章的目的或意图； ② 介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌； ③ 提出结论或建议,以供读者参考但是,英语有其自己的表达方式、语言习惯,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的篇幅可能比中文多一倍因此,撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性对这个问题的认识存在两个误区,一是认为两个摘要的内容差不多就行,因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容,或随意增补中文摘要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译,对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯选择适当的时态和语态,是使摘要符合英文语法修辞规则的前提通常情况下,摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律：1) 英文摘要的时态 英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用A 一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等例如： This study (investigation) is (conducted, undertaken) to , The result shows (reveals) that , It is found that , The conclusions are , The author suggests that ．涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时B 一般过去时用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查等过程）例如： The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers' demand for cosmetics in January and August, 需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹C 现在完成时和过去完成时完成时少用,但不是不用现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为例如： Concrete has been studied for many Man has not yet learned to store the solar 2) 英文摘要的语态 采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用在多数情况下采用被动语态采用被动语态的情况主要有：说明事实经过时,某件事是谁做的,无须一一证明；为强调动作承受者；有些情况必须用强调的事物做主语,例如： In this case, a greater accuracy in measuring distance might be 在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常使用主动语态,其优点是鲜明有力而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力例如： The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically 语感要强3) 英文摘要的人称 摘要的首句多用第三人称 This paper 等开头,或采用更简洁的被动语态,一般不用第一人称4 ）遣词造句 掌握一定的遣词造句技巧,简单、准确地表达作者的观点,减少读者的误解A 用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词例如,英文中有不少动词 do, run, get, take 等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词诸如 perform, achieve 等,以便于读者理解B 造句尽量使用短句,长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复一是熟悉英文摘要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为（ 1 ）表示研究目的,常用在摘要之首 In order toThis paper describesThe purpose of this study is （ 2 ）表示研究的对象与方法 The curative effect/function] of certain drug was observed/studied （ 3 ）表示研究的结果： The result showed/It proved/The authors found that （ 4 ）表示结论、观点或建议： The authors suggest/conclude/consider that 二是尽量采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,少用关系代词 which , who 等引导的定语从句由于摘要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂,而且容易造成时态混乱（因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的 时间差,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误5) 注意事项 在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误 A 冠词主要是定冠词 the 易被漏用 the 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用这里有个原则,即当我们用 the 时,听者或读者已经确知我们所指的是什么例如： The author designed a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多,要注意区分 a 和 an ,如 an X B 数词避免用阿拉伯数字作首词,如： Three hundred samples are collected 中的 Three hundred 不要写成 C 单复数一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错总之,多看英文文献,积累经验,摸索规律,提高英文写作水平,才能写好英文摘要英文摘要常见句型
一、突出主题原则及修辞策略。标题是论文重要的信息浓缩点，是读者最先获取的直接信息，通常需要体现文章的主要观点和主要论点。因此，论文标题的写作，应当简明扼要、重点突出、反映文章主题，而且还要便于索引，利于论文广泛流通。 为了体现主题，论文英文标题在修辞策略上通常需要注意两个方面，一是信息传递，要充分反映论文的创新内容，重要的内容尽量前置，同时准确使用题名的结构要素来完整表达学术论文主题，常见的结构类型是由研究对象、研究目的和研究方法组成的标题；二是表达方式，应多用名词、名词词组、动名词来表达，且文字安排应结构合理、选词准确、详略得当，重要的词放在文题的起始。 二、准确规范原则及修辞策略。措辞准确、表达客观、逻辑严密、行文简洁、词义明确、含义固定是科研学术论文所共有的文体特征。而学术论文英文标题除了具备以上特征外，还有大量的专业词汇、术语以及特定的词汇结构体系、语法规则和语篇结构。因此，写作学术论文标题在语言表达上要合乎规范标准，翻译成英文标题时，要在正确理解原文的基础上进行，忠实地传达原文的内容，保持原文的风格。具体可采取以下方法： 首先，格式要求规范。标题译文可采用首字母大写，其余的用小写(首字母缩略词全大写，专有名词的首字母大写)；也可采用标题首字母大写，其余实词首字母大写，虚词小写(4个字母以上的介词或连词的首字母大写)；排列时可根据具体学术期刊的规范分别采用居中排与左对齐的方式；书名应用斜体表示。 其次，选词应强调专业化，这就需要作者熟知本专业的英语术语，选择专业词汇，避免使用通俗语是科研工作者治学严谨的表现。同时科技英语用词强调词义单一、准确，忌用多义词，所以应当根据科技英语的这一修辞特点，在英译时应用词义明确单一的词来代替词义较多的词。 此外，用词也要准确，不使用非标准化的缩略语，所使用的缩略词语、代号、符号、公式等都应是公认的。由于在英语中有相当数量的动词、名词、形容词都有其固定的介词搭配，例如，逻辑动宾关系的名词性组合是学术论文英文标题的常见形式，所以在使用此类词语时应当要多加注意，以避免出现错误。 三、简明有效原则及修辞策略。好的标题应是高度概括、言简意赅、便于检索。在完整、准确地概括全文内容的基础上，用尽量少的文字恰当反映所研究的范围和深度，不可夸大其词，以偏概全，也不可缩小研究范围，以偏代全。做到简明有效可以从两个方面着手，一是在信息处理上，用尽可能少的文字表述尽可能多的信息；二是在选词用语上，文题力求语言精炼，主题词突出。 学术论文的英语标题通常可以用短语形式来表达，这样的结构言简意赅，内部组织严密，而且可以把更多的信息融于一体，使彼此的逻辑关系更明确，表达更细密，有利于达到交际目的。英语标题常见的短语结构有：名词+动词不定式、名词或名词短语+过去分词、现在分词短语、介词短语结构、名词或名词短语+介词短语、以动词形式开始的短语结构等。 四、得体原则及修辞策略。一个修辞行为的有效性，还取决于它是否合乎语体的规范，是否符合言语交际环境的规定，是否符合社会交往的礼仪，是否符合文化的习俗，是否符合双方的审美倾向。科技论文的行文要符合科技文体的特点，保持文体的严肃性，是为得体。学术论文英语标题的写作要与中文标题内容协调一致，包括风格的一致，语言表达应符合英语习惯。 英文标题的写作虽然可以不拘一格，但应突出主题，服从英语的表达习惯，避免使用中式的英语表达形式。例如，汉语论文主标题与副标题之间一般用破折号，而英文的主标题与副标题之间通常用冒号表示。名词化结构较多地使用抽象名词表达动作和状态，这也是英语表达和汉语表达上的主要差别之一。 总之，标题在论文中起着至关重要的作用。论文的标题应能准确地概括论文的内容，提纲挈领、点明主题、吸引读者、便于检索。要写好英文标题，作者不仅要有严谨的治学态度，还要掌握专业英语知识，熟悉本专业英语文体的写作特点，熟记常用的句式结构及英语习惯表达方法，在正确理解论文主旨的基础上，力求重点突出，行文准确、规范、简洁、得体。 （以上内容由学术堂整理提供）
【过去式】⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。如：work-worked；listen-listened 一般的就是直接加ed，特殊的有一些变化。
不错的啊
自己写吧！
it's important for us to do sth well 做好某事对我们来说是重要的
初中英语重要句型集锦 句型1：There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语 There's a boat in the river．河里有条船。 There are seven days in a week．一周有七天。 句型2：What's wrong with＋sb．／sth．？ What's wrong with you？你怎么啦？ What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？ 句型3：How do you like．．．？ How do you like China？你觉得中国怎么样？ 句型4：What do you like about．．．？ What do you like about China？你喜欢中国的什么？ 句型5：had better（not）＋动词原形 You'd better ask that policeman over there．你最好去问问那边的那个警察。 句型6：How＋adj．／adv．＋主语＋谓语！ What a／an＋adj．＋n．＋主语＋谓语！ How cold it is today ！今天多冷啊！ What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！ 句型7：Thank＋sb．＋for（doing）sth． Thank you for coming to see me．感谢你来看我。 句型8：So＋be／情态动词／助动词＋主语 He is a student．So am I．他是一个学生，我也是。 句型9：．．．not．．．until．．． He didn't have supper until his parents came back．直到他的父母回来他才吃饭。 句型10：比较级＋and＋比较级 The baby cried harder and harder．那孩子哭得越来越厉害。 句型11：the ＋比较级，the ＋比较级 The more one has，the more one wants．越有越贪。 句型12：．．．as＋adj．／adv．＋as．．． ．．．not as（so）＋adj．／adv．＋as．．． Do you think that art is as important as music？你认为艺术和音乐一样重要吗？ Last Sunday the weather was not so wet as it is today．上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。 句型13：more／less＋adj．＋than．．． I think English is more useful than Japanese．我认为英语比日语有用。 I think art is less important than music．我认为艺术不如音乐重要。 句型14：stop．．．from doing sth． The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away．绿色长城将阻挡风吹走土壤。 句型15：both．．．and．．． Both you and I are students．我和你都是学生。 句型16：either．．．or．．． Either you or he is wrong ．不是你错就是他错。 句型17：neither．．．nor．．． Neither he nor I am a student．我和他都不是学生。 句型18：．．．as soon as．．． As soon as I see him，I'll give him the message．我一见到他，我就把你的消息告诉他。 句型19：．．．so＋adj．／adv．＋that．．． I was so tired that I didn't want to speak．我累得连话也不想说了。 句型20：Though．．．＋主句 Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time．虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。 句型 21：be going to This afternoon I'm going to buy an English book．今天下午我要去买本英语书。 句型 22：be different from I think this is different from Chinese names．我认为这与汉语名字不同。 句型 23：Welcome（back）to．．． Welcome to Shenyang！欢迎到沈阳来！ Welcome back to school！欢迎回到学校！ 句型 24：have fun doing We're going to have fun learning and speaking English this term．这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。 句型 25：．．．because．．．／．．．，so．．． I don't know all your names because this is our first lesson．因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。 She was ill，so she didn't go to school．她生病了，因此没有上学。 句型 26：Why don't you．．．？／Why not．．．？ Why don't you come to school a little earlier？为什么不早点到校呢？ Why not join us？为什么不加入我们？ 句型 27：make it Let's make it half past nine．让我们定在九点半吧！ 句型 28：have nothing to do They have nothing to do every day．他们每天无所事事。 句型 29：be sure／be sure of／about sth．／be sure to do sb． I think so，but I'm not sure．我想是这样，但不敢确定。 I was not sure of／about the way，so I asked someone．我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。 It's sure to rain．必定会下雨。 句型 30：between．．．and．．． There is a shop between the hospital and the school．在那家医院和那所学校之间有一家商店。 句型 31：keep sb．／sth．＋adj．／V-ing／介词补语／adv． You must keep your classroom clean．你们必须保持教室干净。 Sorry to have kept you waiting．对不起，让你久等。 Can you keep him in the room ？你能让他在这个房里吗？ Keep them here．让他们在这儿呆着。 句型 32：find ＋宾语＋宾补 He finds it very hard to travel around the big city ．他发现要环游这个大城市是很难的。 句型 33：．．．not．．．anymore／longer The old man doesn't travel any more．这位老人不再旅行了。 He isn't a thief any longer．他不再是个贼。 句型 34：What's the weather like．．．？ What's the weather like in spring in your hometown ？在你们家乡春天天气怎么样？ 句型 35：There is no time to do／have no time to do There was no time to think．没有时间思考。 I have no time to go home for lunch．我没有时间回家吃午饭。 句型 36：Help oneself to．．． Help yourself to some fish．吃鱼吧！ 句型 37：used to do I used to read this kind of story books．我过去常读这种故事书。 句型 38：borrow ．．．from I borrowed a book from him．我从他那借了一本书。 句型 39：lend sb．sth．／lend sth．to sb． He lent me a story book／He lent a story book to me．他借了本故事书给我。 句型 40：have been to Have you ever been to Haw aii？你曾去过夏威夷吗？ 句型41：have gone to Where's he？He's gone to Washington．他在哪儿？他去华盛顿了。 句型42：be famous for Hawaii is famous for its beautiful beaches．夏威夷以它美丽的海滩而出名。 句型43：No matter ＋疑问句＋主句 No matter when you come，you are welcomed．无论你们什么时候来，都受欢迎。 句型44：be afraid（of／todo／that．．．） I'm afraid not．恐怕不能。 Don't be afraid of making mistakes when speaking English．当说英语时不要害怕犯错误。 He's afraid to go out at night．晚上他不敢出去。 I'm afraid that he can't come here tomorrow．恐怕他明天不能来这儿。 句型45：．．．as．．．as possible／．．．as．．．as sb．can I hope to see him as soon as possible．我希望能尽快见到他。 He ran here as fast as he could．他尽最大努力跑到这儿。 句型46：practise／enjoy／finish doing A young man practised speaking English with Mr Green．一个年青人和格林先生练习说英语。 Tom enjoys playing football very much．汤姆很喜欢踢足球。 He finished reading the story book．他看完了那本故事书。 句型47：It's said that．．． It's said that one of the most dangerous sharks is the Great White Shark．据说最危险的鲨鱼之一是大白鲨。 句型48：Not all／everyone．．． Not all sharks are alike．并不是所有的鲨鱼都一样。 Not everyone likes dumplings．并不是每个人都喜欢饺子。 句型49：be based on His argument is based on facts．他的论断是以事实为根据的。 句型50：．．．so that．．． Put the tree in the hole so that it is straight．把树放入洞穴中，让它立直。 句型51：be＋num．＋metres／kilometres／years．．．＋long／wide／deep／high／old．．． The Great Green Wall is 7，000 kilometres long．绿色长城长7000公里。 The river is about 2 metres deep．这条河大约有2米深。 The boy is about 12 years old ．这个男孩约12岁。 句型52：keep．．．from doing The heavy rain kept us from starting out．大雨阻止了我们出发。 句型53：with one's help．．． With Tom's help，I've come to America to study further．在汤姆的帮助下，我来到美国深造。 句型54：I don't think．．． I don't think any of them is interesting．我认为他们中任何一个都无趣。 句型55：What's the population of．．．？ What's the population of Germany ？德国的人口有多少？ 句型56：prefer to do．．．rather than do They prefer to buy a new one rather than repair it．他们更喜欢买一辆新车，而不愿去修理它。 句型57：be worth（doing）．．． This book is worth reading．这本书值得读。 句型58：regard ．．．as They regarded their pets as members of their families．他们把宠物视为家庭成员。 句型59：be confident of I'm confident of success．我确信会成功。 句型60：seem to do／seem ＋adj．／（介词短语） He seems to be angry．他似乎生气了。 The house seems too noisy．这房子似乎太吵了。 句型61：be angry with ／about ／at（doing） We're all very angry with ourselves．我们都很生自己的气。 I was angry about his decision to build a factory here．我很生气他决定把工厂建在这儿。 I was angry at being kept waiting．这样一直等我很生气。 句型62：pay for／pay ．．．for He paid for the book and went away．他付完书款便离开了。 I paid him ￡200 for the painting．买这幅画我付了他200英镑。
把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程，如《背影》；插叙，指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情，如《驿路梨花》。
of the suite were placed round the walls with a forbidding
在科学文章写作中，简明扼要是非常重要的。我们整理了一些学术文章的常用句子结构，帮您更轻松地起草论文。论文的摘要定义了研究的范围和目的，并简要描述了结果和结论。引言部分则对研究进行总体介绍，定义研究问题，确定可能存在的差距和矛盾之处，并明确指出研究目的和目标。此外，材料和方法部分提供了有关实验设置，数据收集方法和所用统计测试的详细信息。结果和讨论部分描述了重要的发现，并将其与以前的研究进行比较。论文最后则对全文进行了总结，并对进一步的研究进行展望。以下是一些有用的短语列表，帮您撰写引人入胜的引言： This study/investigate/paper aims to… Prior research investigations/surveys discuss/present/highlight… Several studies suggest In the course of the experiment, xyz played an important These methods were based on previously reported After a series of investigations, it was found Preliminary studies highlight the fact that… An xyz test was used to determine the significance of the Data suggested a significant increase Statistical analysis was performed using xyz The key findings that emerge from the study This image/graph/table suggests A further novel finding from this study The results obtained in this investigation demonstrate three There was a significant increase Similar findings were reported by Because of these potential There are several limitations to the This is particularly important when investigating the From the above findings, the authors conclude that…