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山东财经大学是一所山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共建的大学。山东财经大学位于山东省济南市，是山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共建高校，山东省省部共建人才培养特色名校立项建设单位。学校前身是创建于1952年的山东财经学院和始建于1986年的山东财政学院；1978年，山东财经学院更名为山东经济学院；2011年7月4日，原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建山东财经大学；2012年6月9日，山东财经大学正式成立。扩展资料：山东财经大学自建校以来，承担省部级以上科研课题498项，其中国家社会科学基金项目70项、国家自然科学基金项目43项、教育部项目31项、省部级项目354项；获国家级、省部级科研奖励53项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文569篇；获得科研经费共计55万元。参与共建“中国财政发展2011协同创新中心”“中国会计发展2011协同创新中心”2个国家级协同创新平台；建有省级协同创新中心4个，省首批重点新型智库1个。共承担建设33个省级及以上科研创新平台。学校主办《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》两种学术期刊。参考资料来源：百度百科—山东财经大学参考资料来源：山东财经大学官网—学校简介
山东财经大学实践本科校企合作采取“职业教育+学历教育+企业实践+就业创业服务”的双证书人才一体化定向培养模式。校企合作本科在校生，在校期间课程安排、师资力量及实训场所与统招生是资源共享的。 山东财经大学实践本科校企合作招生对象为参加全国普通高考且高考分数达到本省最低填报志愿分数线的考生；报考艺术类的条件可适当放宽。学校对符合条件的学生发放《入学通知书》，对于招收的学生，实行登记报名、统一审核、注册入学。山东财经大学实践本科校企合作学生自愿修读学历课程，参加国家统一入学考试。修完教学计划全部课程，成绩合格，颁发国家承认的国民教育系列专本科毕业证书可在中国高等教育学生信息网上查询。可参加全国统一研究生入学考试、国家公务员考试、司法考试。山东财经大学实践本科校企合作就业安置服务，学生入学即签《就业推荐书》，为进一步提高学生的就业水平和保证学生高质量就业，积极拓展“校企合作”，引入“嵌入式实训体系”全新理念，将“企业的岗位需求”以“职业教育的形式”来完成，建立了完善的就业保障体系。山东财经大学实践本科优势专业推荐：会计、金融、企业管理、市场营销、艺术设计等。 学术期刊学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。馆藏资源图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，另有电子图书37万册。馆藏学科覆盖面广，以经、管、文、法、理、工为主要建设领域，并积极向其他学科延伸，尤以经、管学科文献的收藏最为完整。图书馆拥有含SCI在内的数据库30余个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。
《山东财经大学学报》 (原《山东财政学院学报》) 创刊于1989年，是由山东财经大学主办的财经类学术期刊。《山东财经大学学报》在学校领导的高度重视、校内外专家学者的大力支持和全体编辑的共同努力下，取得了可喜的办刊成绩。
山东经济学院原名山东财经学院，创建于1952年，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校较早的财经类普通高校之一，1978年更名为山东经济学院，并成为全国首批获得学士学位授予权单位。1993年成为硕士学位授予权单位。2009年被确认为博士学位授权立项建设单位。经过五十多年的发展与积淀，学校现已成为以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。 学校坐落在以“泉城”闻名海内外的山东省省会济南市。现有两个校区，老校区位于经十路东端（燕山立交桥南），新校区（明水校区）位于经十东路东端，共占地1580亩，另有规划建设用地2422亩。校园内绿草如茵，花团锦簇，文明整洁，优雅怡人。 山东经济学院新校区教学楼 学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，目前全日制在校生18527人。学校现有在职教职工1339人，拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专任教师991人。教师队伍中具有高级职称的441人，具有博士、硕士学位教师所占比例为83%；有博士生导师8人，硕士生导师160人；享受国务院政府特殊津贴专家5人，国家社科基金学科评审专家1名、教育部新世纪优秀人才支持计划1人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，省部级学术骨干学科带头人11人；全国优秀教师8人，省级优秀教师8人，省级教学名师3人、省优秀研究生导师1名；拥有企业管理学科和会计学科2个“泰山学者”特聘教授岗位。 学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。现有山东省普通高等学校实验教学示范中心“会计综合实验教学中心”、山东省省级重点实验室“山东省数字媒体技术重点实验室”等专业和基础实验室67个，并在校外建立了85个实践教学基地；学校共有多媒体教室176个，教学用计算机4648台，教学科研仪器设备总值8186万元；拥有覆盖全校的千兆以太计算机网络；图书馆纸质藏书173万册，电子图书40万册，中外文期刊13279种（其中电子期刊8230种），电子文献数据库18个；体育场所与生活服务设施齐备，满足了人才培养的需要。 学科建设及专业设置 学校坚持以学科建设为龙头，突出优势学科，强化特色学科，不断优化学科专业结构，提高学科建设水平。学校设有16个学院，48个本科专业，开设9个双学士学位专业；拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权，有22个二级学科硕士学位授权点，并拥有工商管理硕士（MBA）专业学位授予权和开展同等学历人员申请硕士学位工作的资格。会计学、管理科学与工程、企业管理、金融学、数量经济学、政治经济学6个学科为省级重点学科；会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理4个专业为国家级特色专业；会计学、经济学2个专业为省级品牌专业；国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、金融学、经济学、人力资源、统计学、会计学8个专业为省级特色专业；货币银行学、西方经济学、财务管理等13门课程为省级精品课程。国际市场营销学为省级双语教学示范课程，《中级财务管理》为国家普通高等教育精品教材。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖30项（其中一等奖5项）。西方经济学教学团队、信息管理与信息系统教学团队、会计学教学团队3个团队为省级教学团队。经过五十多年的发展，已形成以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育协调发展的学科体系。 科学研究与社会服务 学校坚持以科研为先导，积极开展基础研究和应用研究，以科研促进教学水平的提高。学校出台了一系列支持科研的政策，加大了对科研的支持力度，科研工作取得了突破性的进展。近5年，承担省部级以上科研项目573项，其中，国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学项目、教育部人文社科规划项目共71项，科研经费达到6500多万元；获得中国高校科研优秀成果奖3项、省部级奖励69项（其中山东省社科一等奖4项）；发表学术论文5832篇，出版学术专著（包括译著）184部，获发明专利5项。主办的学术期刊《山东经济》是中国人文社会科学核心期刊、中国人文社会科学引文数据库及来源期刊、全国城市经济十佳期刊。 学校坚持“为山东经济社会发展服务”的办学定位，自觉为山东建设经济文化强省提供智力支持和人才保障。学校拥有7个省级重点研究基地、1个省级工程技术中心和1个省级重点实验室，成立了山东区域经济研究院、山东省人才发展研究中心，开展区域经济研究和服务，为山东人才发展提供决策咨询。五年来，学校承担各级地方政府委托课题292项，形成了一大批具有重要应用价值的研究成果，产生了良好的经济和社会效益。交流与合作 学校实行开放式办学的发展战略。一方面积极开展国际学术交流与合作，在中外合作办学方面取得了较大进展，与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、瑞典、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。学校于1998年率先在山东省开展中外合作办学的尝试，取得了较好的成绩，被山东省教育厅评为“中外合作办学先进单位”。1998年与美国阿姆斯壮大学联合成立中美合作山壮学院，联合培养MBA研究生；1999年与澳大利亚拉筹伯大学开展了2+2中澳合作办学项目，联合培养本、专科生；2006年与新西兰UNITEC理工学院、德国帕德博恩应用经济学院合作项目也开始招生；2007年开始选拔优秀本科在校生赴瑞典、美国、澳大利亚、英国、德国等国家知名高校访学，向美国明尼苏达、德国帕德博恩等国外高校派出130名访学学生；同时，还与港澳台地区多所学校建立了实质性联系，常年进行学术交流、互派学者和留学生等活动。 另一方面学校积极探索多种模式办学。与山东大学、天津财经大学、山东科技大学等知名高校建立了全面合作关系，在人才培养、学科建设、科学研究等方面进行了全方位的交流与合作，目前已有420名本科生到山东大学、天津财经大学、山东科技大学进行了为期一年的访学。与山东微软技术中心、用友软件公司等知名企业联合，分别组建了企业信息化研究中心和ERP实验室；与山东社会科学院等科研机构和地方政府联合，在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。 人才培养与就业 学校坚持以人才培养为中心，以提高教育教学质量为根本，不断进行人才培养模式和方法的创新，构建了完整的人才培养体系。一是明确学校的人才培养目标，即培养具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执着的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质应用型高级专门人才；二是把素质教育贯穿于整个教学过程中，通过突出诚信教育和开放式教育，实施“313成才工程”，促进学生全面发展；三是优化课程体系，增加全校通识课程数量，实现人文素养与专业素养的结合；四是强化实践教学，构建了科学合理的实践教学体系，积极培养学生的创新精神和实践能力；五是深化学分制教学改革，扩大选修课比例，积极推行因材施教，鼓励学生的个性发展；六是制定了完善的质量监控体系，确保人才培养目标的实现。 半个多世纪以来，学校培养了5万余名毕业生，为山东乃至全国输送了大批优秀的经济管理人才。多年来，学校毕业生的就业呈现两个特点：一是就业率高，二是就业去向好。每年都有优秀毕业生被财政部、海关总署等单位录用为国家公务员，大批优秀毕业生被财税、金融、电力、电信、邮政等系统录用；各地大中型企业、知名企业也主动与学校建立联系，要求录用我校毕业生。我校的毕业生以其良好的思想品德修养和专业素质受到用人单位的欢迎，广大考生踊跃报考我校，学校的社会知名度和美誉度越来越高，社会影响力越来越大。 发展目标 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以我国经济和社会发展需要为导向，以人才培养为根本，以教学工作为中心，以科学研究为先导，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以教学条件和环境建设及公共服务体系建设为基础，以深化改革和制度创新为动力，以党的建设、思想政治工作和科学管理为保证。通过实施“教学强校、学科强校、科研强校、人才强校”战略，经过几年的不懈努力，把学校建成以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等协调发展的多科性高水平财经大学。
论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。[1]论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
中文学术期刊等级分类目录（试行） 一、A级学术期刊 A1级：（3） 《经济研究》、《中国社会科学》、《中国科学》 A2级：（11） 《法学研究》、《管理世界》、《社会学研究》、《现代外语》、《数学学报》、《计算机学报》、《哲学研究》、《历史研究》、《经济学动态》、《当代世界与社会主义》、《求是》 二、B级学术期刊 B1级：（43） 《经济社会体制比较》、《改革》、《经济学家》、《中国工业经济》、《中国农村经济》、《财贸经济》、《宏观经济研究》、《生态经济》、《消费经济》、《世界经济》、《财政研究》、《会计研究》、《金融研究》、《管理科学学报》、《中国管理科学》、《统计研究》、《税务研究》、《投资研究》、《审计研究》、《保险研究》ⅰ度丝谘芯俊贰ⅰ吨泄驳呈费芯俊贰ⅰ墩治学研究》、《马克思主义与现实》、《高校理论战线》、《高等教育研究》、《文学评论》、《科研管\\理》、《应用数学学报》、《数量经济技术经济研究》、《中国法学》、《中国体育科技》、《中国图书馆学报》、《学术月刊》、《系统工程理论方法与应用》、《中国语文》、《外语教学与研究》、《电子学报》、《计算机科学》、《中国软科学》、《人民日报》理论版、《光明日报》(理论版)、《经济日报》(理论版) B2级： 经济学：（10） 《财经科学》、《经济科学》、《经济评论》、《经济理论与经济管理》、《南开经济研究》、《中国经济问题》、《中国经济史研究》、《经济地理》、《当代经济科学》、《当代经济研究》 管理学：（10） 《南开管理评论》、《管理工程学报》、《战略与管理》、《中国行政管理》、《经济管理》、《管理现代化》、《宏观经济管理》、《外国经济与管理》、《管理科学》、《市场营销导刊》 金融学：（8）《国际金融研究》、《金融理论与实践》、《中国金融》、《银行与企业》、《农村金融研究》、《金融论坛》、《国际金融》、《金融与经济》 保险学：（6）《中国保险》、《保险理论与实践》、《保险职业学院学报》、《社会保障研究》、《上海保险》、《中国社会保障》 世界经济学与贸易经济学：（8） 《世界经济与政治》、《国际经济评论》、《世界经济文汇》、《国际经贸探索》、《国际贸易问题》、《中国流通经济》、《国际贸易》、《商业时代》（理论版） 农业经济学：（7）《农业经济问题》、《中国农村观察》、《乡镇企业研究》、《农村经营管理》、《农村经济》、《农业技术经济》、《农业现代化研究》 财政税收学与投资学：（6）《国有资产管理》、《中国资产评估》、《中国财政》、《中国税务》、《涉外税务》、《税务与经济》 会计学：（8）《财务与会计》、《中国注册会计师》、《中国审计》、《财会月刊》、《财会通讯》、《会计之友》、《中国会计评论》、《中国会计与财务研究》 统计学：（6）《数理统计与管理》、《中国统计》、《预测》、《统计与决策》、《统计与预测》、《统计与信息论坛》 法学与人口学：（8）《中外法学》、《现代法学》、《法学评论》、《比较法研究》、《法学家》、《中国人口科学》、《人口与经济》、《人口学刊》 政治学：（8）《科学社会主义》、《毛泽东邓小平理论研究》、《马克思主义研究》、《思想政治教育导刊》、《现代国际关系研究》、《国际问题研究》、《教学与研究》、《党建研究》 哲学：（7）《哲学动态》、《中国哲学史》、《现代哲学》、《道德与文明》、《自然辩证法研究》、《科学技术与辩证法》、《自然辩证法通讯》 语言学：（8）《当代语言学》、《中国翻译》、《中国比较文学》、《外国语》、《语言研究》、《外语界》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》 经济信息与系统工程：（7）《经济与信息》、《管理信息系统》、《中文信息学报》、《系统工程理论与实践》、《系统工程》、《系统工程学报》、《控制与决策》 计算机科学：（5）《软件学报》、《计算机应用》、《中国图像图形学报》、《模式识别与人工智能》、《计算机研究与发展》 电子商务与电子技术：（8）《电子商务》、《中国金融电脑》、《网络安全技术与应用》、《信息安全与通信保密》、《通信学报》、《电子技术应用》、《光电工程》、《计算机测量与控制》 数学：（12）《系统科学与数学》、《运筹学学报》、《应用数学》、《数理统计与应用概率》、《高校应用数学学报》、《计算数学》、《数学进展》、《应用概率统计》、《数学年刊·A辑》、《高等学校计算数学学报》、《数学研究与评论》、《数学的实践与认识》 教育学：（8） 《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教学学刊》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国高等教育》、《中国大学教学》、《学位与研究生教育》 体育学：（4）《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《体育科学》、《体育与科学》 图书、情报与档案学：（3）《大学图书馆学报》、《档案学研究》、《情报学报》 历史学：（3）《中国史研究》、《近代史研究》、《世界历史》 综合性社科：（12）《文史哲》、《民族研究》、《旅游学刊》、《城市发展研究》、《自然资源学报》、《资源科学》、《学术研究》、《中国科学研究》、《江海学刊》、《江汉论坛》、《国外社会科学》、《中国劳动科学》 高校学报：（13）北京大学学报、武汉大学学报、吉林大学学报、中国人民大学学报、南京大学学报、复旦学报、厦门大学学报、浙江大学学报、南开学报、四川大学学报、清华大学学报、中山大学学报、山东大学学报 中央各部委主办学术期刊（须入选CSSCI） 三、C级学术期刊 除以上A、B两类所列期刊之外，凡进入南京大学CSSCI来源期刊目录或北京大学中文核心期刊目录的期刊，均认定为C级学术期刊。
《山东财经大学学报》 (原《山东财政学院学报》) 创刊于1989年，是由山东财经大学主办的财经类学术期刊。《山东财经大学学报》在学校领导的高度重视、校内外专家学者的大力支持和全体编辑的共同努力下，取得了可喜的办刊成绩。
从2006年至2014年4月，学校承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社会科学基金、国家自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项。从2006年至2014年4月，学校发表的论文被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费4万元，年均科研经费8万元。 根据2014年7月学校官网显示，学校设有省级研究中心8个，省级研究院3个，省级重点实验室3个。 省级研究中心8个：经济研究中心，金融发展研究中心，山东省金融信息工程技术研究中心，和谐发展研究中心，高等教育研究中心，山东省企业电子商务工程技术研究中心，农业与农村经济研究中心，会计科学研究中心。省级研究院3个：管理创新研究院，美学研究所，数量经济研究所。省级重点实验室3个：山东省经济运行动态仿真实验室，山东省数字媒体技术实验室，金融服务外包创新实验室。 学术期刊《山东财经大学学报》（原《山东财政学院学报》）创刊于1989年，是由山东财经大学主办的财经类学术期刊。 2002年10月获得华东地区优秀期刊称号，2005年11月被评为山东省第五届社科类优秀期刊，2007年11月被评为山东省第六届社科类优秀期刊，2009年11月被评为山东省第七届社科类优秀期刊，2011年11月被评为山东省第八届社科类优秀期刊，2010年10月“金融研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。2000年6月加入“中国学术期刊（光盘版）”和“中文期刊网”，2002年加入“万方数据——中国数字化期刊群”，2006年1月加入“中文科技期刊数据库”、台湾“华艺中文电子期刊（CEPS）”、“龙源期刊网”、“书生数字期刊”等多家电子期刊及数据库。《经济与管理评论》是由山东省教育厅主管、山东财经大学主办的国内外公开发行的综合性经济管理理论刊物。1984年正式创刊，国内统一连续出版物号：CN37-1486/F、国际标准连续出版物号：ISSN2095-3410，标准大16开本，双月刊，单月15日出版。主要刊发国内外经济学、管理学理论与政策研究成果，探讨经济领域改革发展面临的新情况、新问题，增进学术交流和学科建设，服务经济社会发展。主要栏目有：理论经济研究、经济管理研究、财政金融研究、会计与统计研究、国际经济研究、区域经济研究、农业经济研究等。馆藏资源截止2011年11月底，图书馆纸本图书数量为53万册，生均79册，另有电子图书37万册；中文现刊2786种，外文现刊420种。 据2015年12月学校官网显示，学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的589人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师46人。省级教学团队2个：政治经济学教学团队，企业管理教学团队。 根据2014年7月学校官网显示，学校设有省级精品课程48个，国家级特色专业7个，省级特色专业17个，教育部双语教学示范课程1门，省级实验教学示范中心2个。省级精品课程48门：国际贸易实务，海关实务，国际结算，面向对象程序设计B-C++语言，面向对象程序设计A-Java语言， 数据结构，数据库原理与设计，计算机网络，管理决策的计算机方法，运筹学，系统工程，国际市场营销，国际商务谈判，跨国公司经营理论与实务，国际商务单证制作，国际商务函电，Economics of the Public Sector，概率论与数理统计，国际企业管理，中级财务会计，跨国经营理论与实务，数据库原理与应用，美国文学史，英语国家文化，计量经济学，英美文学，社会保障概论，管理决策的计算机方法，微观经济学，国际贸易实务，会计学原理，统计学，国际经济学，财政学，市场营销学，管理信息系统，财务管理，微积分，管理学，国际金融学，商法学，线性代数，货币银行学，西方经济学，证券投资学，企业财务管理，财政学，基础会计。 国家级特色专业7个：财政学，会计学，国际经济学与贸易，信息管理与信息系统，工商管理，经济学，金融学。 省级特色专业17个：分别是:会计学，金融学，财政学，经济学，财务管理，金融工程，国际经济与贸易，国际商务，工商管理，物流管理，人力资源管理，统计学，英语，法学，保险，信息管理与信息系统，数字媒体技术。 教育部双语教学示范课程1门：国际经济学。省级实验教学示范中心2个：数字媒体内容实验教学中心，计算机科学与技术实验教学中心。
论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。[1]论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。