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如何区分省级、国家级期刊
辟有哲学社会科学的主要学科、新兴学科、交叉学科、边缘学科及政策研究栏目，涵盖马克思主义基本理论、中国共产党建设理论、哲学、经济学、政治学、法学、社会学、历史学、教育学、文化理论、国际关系理论等。以发表学术论文为主，兼顾学术述评和学术动态。
行政管理的核心期刊有:刊 名 1 政治学研究 2 B 求是 3 中国行政管理 4 马克思主义与现实 5 了望 6 社会主义研究 7 教学与研究（北京） 8 毛泽东思想研究 9 B 党的文献 10 A 马克思主义研究 11 B 青年研究 12 中国青年研究 13 探索 14 B 党建研究（北京） 15 A 中共党史研究 16 B 学习与探索 17 B 中国党政干部论坛 18 B 社会科学研究 19 理论前沿 20 B 理论探讨 21 B 新视野 22 B 中共中央党校学报 23 A 求实 24 B 理论与改革 25 B 科学社会主义 26 毛泽东邓小平理论研究 27 B 中国特色社会主义研究 28 B 工会理论与实践 29 中共福建省委党校学报 30 北京行政学院学报 管理学核心期刊序 号 校 级 刊 名 1 B 中国行政管理 2 A 管理世界 3 领导科学 4 B 中外管理 5 AB 管理科学学报
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2014年中文核心期刊目录未出版发行之前，还是以2011版为准。《中共中央党校学报》是2011版 中文核心期刊。
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这个一般都是二类期刊
刊名：中央民族大学学报(哲学社会科学版)Journal of the Central University for Nationalities主办： 中央民族大学周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN：1005-8575CN： 11-3530/C邮发代号：2-565历史沿革：现用刊名：中央民族大学学报(哲学社会科学版)创刊时间：1974学术性期刊。 宣传、阐述党的民族政策，开展对我国少数民族的社会形态、政治、经济、哲学、历史、语言、文字、文学、艺术、宗教信仰、生活习俗等方面的研究。创刊于1974年的我校学报（哲学社会科学版）具有较高的学术地位、办刊质量和良好的学术影响，其刊载的文章中省部级重点研究项目成果的比例逐年增加，被《新华文摘》等国家权威刊物转载的比例不断提高，国家重要数据库的录用率已达80%以上，文章转载率也一直排在全国民族地区高校学报的前列。 基础理论科学和教育科学研究应用技术研究交叉学科研究教材教法研究 主管单位：国家民族事务委员会主办单位：中央民族大学主编：冯金朝ISSN：1005-8036CN：11-3499/N地址：北京市海淀区中关村南大街27号邮政编码：100081
l、邓小平哲学思想的显著特征与马克思主义哲学在当代中国的发展(《贵州社会科学))2004年第4期)2、坚持发展硬道理——对“第一要务”的内涵、要求、实现途径和根本目的的认识(《贵州社会科学))2002年第6期)3、毛泽东有关宗教问题论述的现实意义(《贵州社会科学))2005年第4期)4、科学技术是推动社会发展的革命力量(《理论前沿》中央党校2005年第8期)5、人文素养和科学素质教育分离与整合的历史过程及其必然性(《贵州大学学报))2000年第5期，获省哲社三等奖)7、马克思主义理论的新概括新发展(《贵州日报))2000年6月13 日)8、哲学思维与科学判断形势能力(《贵州日报))2003年7月24日)9、道家“无为”思想及其启示(《理论与当代))2004年第6期)10、人文知识教育与铸造精神支柱(《理论与当代))2004年第12期)11、对“过程”认识的过程及其意义一一重读《反杜林论》中关于过程的思考(《中共贵州省委党校学报》2004年6期)12、论中共三代领导人的科学发展观(《南阳师院学报))2005年第2期)13、党的先进性一一论共产党人的权力观(《理论与当代》2005年第5期)14、马克思主义关于科学技术性质和作用的基本观点(《中共贵州省委党校学报》2005年第4期)15、繁荣哲学社会科学 推动贵州跨越式发展(代序)(《贵州经济跨越发展与全面建设小康社会》贵州人民出版社2003年12月)(副主编)16、学习“三个代表”树立创新意识把握发展规律促进学校发展(《变革与发展》贵州人民出版社2004年6月) 。
近期代表性论文：《发展价值维度的伦理审视》（第二作者），《求实》2010（9）。《在和谐社会的构建中促进教育公正》，《求实》2008(11)。《从传统伦理特征看发展伦理的必然性和可能性》，《改革与战略》2008(10)。《论和谐德育建设》，《中国石油大学学报》（社会科学版）2008年(5)。《从GDP到GNH——伦理学视野下人类发展考量的跃升》（第二作者），《华东理工大学学报》（社会科学版）2008（4），《伦理学》人大复印资料，2009（3）。《教育公正:构建和谐社会的重要途径》《江西师范大学学报》2008年（3）。《和谐社会的德育建设》，《中共贵州省委党校学报》2008年（2）《和谐文化的哲学解读》，《江西社会科学》2007（4）。《科学发展观视野中循环经济发展的伦理问题探析》，《江西师范大学学报》，2007年（2）。《发展的伦理思考》，《宁夏党校学报》，2007年（5）。《关于发展的伦理反思》 《广东教育学院学报》2007年（4）《超越死亡的道家生死哲学观》，《伦理学研究》2006（4），2007年《哲学年鉴》。《追寻公正：和谐社会的价值取向》（第二作者），《马克思主义与现实》2005（3）《试论东北亚儒家文化圈中企业伦理的特点》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2005（2）。《试探科学发展观的哲学基础》，《上饶师范学院学报》2005年（2）。《探析公共政府伦理治理要求》，《苏州科技学院学报》）2005年（2）。《新课程与教师角色的再定位》，《思想政治课教学》2004年（2）。《经济全球化进程中儒家人文精神的当代价值》，《江西社会科学》2004年（12）。《必须在“马原”课中加强主流意识形态教育》，《全球化与马克思主义》西北大学出版社2010年版，第一作者。《精心培育大学生的马克思主义观》，《马克思主义基本原理学科建设和课程改革论文集》经济日报出版社2010年版。第一作者《发展伦理关于发展三个维度的探究》，《伦理视野下的社会发展——第17次中韩伦理学国际学术研讨会论文集》安徽大学出版社2010年版，第一作者。代表性专著：《发展伦理探究》（人民出版社，2010年。该书系王教授主持的国家社科基金项目“发展伦理研究”的终结成果，该成果被国家社科基金规划办鉴定为“优秀”等级）《今日道德策论——中国经济转型期的道德反思》（长征出版社，2003年。本书系江西省“九五”社会科学研究规划项目；并于2003年荣获江西省哲学学会优秀社科成果一等奖）参编：《伦理学百科全书》、《西方伦理学家辞典》、《中国妇女理论研究十年》、《解读生死》、《马克思主义哲学经典著作解读》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理专题研究》、《马克思主义基本原理学科建设和课程改革论文集》、《第17届中韩国际学术研讨会论文集》、《全球化与马克思主义》等学术著作。课题：1、主持2010年度国家社会科学基金项目《发展伦理视阈中绿色经济责任问题研究》。2、主持完成2006年度国家社会科学基金项目《发展伦理研究》。06BZX056。(已通过国家社科基金规划办验收，并被鉴定为“优秀”等级)3、主持完成江西省社会科学“九五”规划2000年课题《道德策论——中国经济转型期的道德反思》批号：00KS26。4、主持完成江西省社会科学“十五”规划2004年项目《论科学发展观的落实》04－05年；批号：05KS16。5、主持江西省教育科学“十五”规划2004年课题《高素质创新型人才培养与高校教学改革的深化》批号：04YB066 。6、主持完成校际社科规划2005年课题《和谐社会的价值向度》批号：江西师大宣字[2005]026号。7、主持校际“五个一工程” 2004年课题《“三个代表”重要思想研究——用先进文化引领高校非主流文化阵地》。8、主持完成校际教学改革2004年课题《高校课程教学模式研究——高校“两课”哲学教学改革研究》批号：江西师大教务字[2004]067号。