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启用论文查重系统是为了培养学生的学术规范，让同学们知道，论文写作必须是自己的原创，所以在查重系统中，对文字重复部分进行了标注，红色部分表示完全重复，有抄袭嫌疑，必须全部改掉重写。
改红色的部分，可以调整语序，或者更直接的就是翻译成英文再翻译回来，重复率会降低，实测有效，如果觉得可以请采纳谢谢
当然是要改红色的部分，红色相当于你只做了复制粘贴的工作，说直白就是抄袭，如果您是真研究，那你就好好改改，要是毕业设计啥的，可以把红色部分截图，形成图片粘贴在哪里，看着还是文字的样子，实际上是图片，而论文查重不查图片，毕设查重肯定是能过关了。
以知网查重系统的报告为例，报告中标黑的文字是没有重复的，有抄袭重复的标红，引用重复的文字标绿。假如文字的重复率比较高，那么就需要针对重复的文字也就是标红和标绿的文字进行改动和调整，以达到减少重复的目的。一般来说标黑的文字是不用修改的，如果对黑色的文字疑似是复制有重复的，也可以进行一下修改的，以保证总重复率可以有效降低下来的。
改红色的部分，可以调整语序，或者更直接的就是翻译成英文再翻译回来，重复率会降低，实测有效，如果觉得可以请采纳谢谢
启用论文查重系统是为了培养学生的学术规范，让同学们知道，论文写作必须是自己的原创，所以在查重系统中，对文字重复部分进行了标注，红色部分表示完全重复，有抄袭嫌疑，必须全部改掉重写。
我认为论文在知网查询后。应该改粉色部分。保留绿色部分。
以知网查重系统的报告为例，报告中标黑的文字是没有重复的，有抄袭重复的标红，引用重复的文字标绿。假如文字的重复率比较高，那么就需要针对重复的文字也就是标红和标绿的文字进行改动和调整，以达到减少重复的目的。一般来说标黑的文字是不用修改的，如果对黑色的文字疑似是复制有重复的，也可以进行一下修改的，以保证总重复率可以有效降低下来的。
启用论文查重系统是为了培养学生的学术规范，让同学们知道，论文写作必须是自己的原创，所以在查重系统中，对文字重复部分进行了标注，红色部分表示完全重复，有抄袭嫌疑，必须全部改掉重写。
黄色部分修改:对于引用部分的文字，知网检测系统是不参与数据对比结果的，如果国内其他的检测系论文查重系统，就不能进行修改，除非修改话语。知网检测黄色部分，需要添加引用，引用中不要使用句号，可使用逗号和分号。黄色部分的文字修改可进行拓展语句，也就是把原来一句话可以写完的，拓展成为好几句话写完，要不就把一段话概括为一句话，这样重复率会降低很多的。如戏曲技巧在古典舞中的应用，是黄色部分，那么我们可以把他拓展成为，“倒踢紫金冠”在古典舞中的作用，“倒踢紫金冠”是最早的戏曲艺术技巧中的其中一个小技巧。这样可以了，查重就不会被查出来。扩展资料变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1、将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2、对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。
论文查重后需要进行修改，同时要用其他的语言和词语来进行代替，要依旧是查重的很难通过的。
首先如果你的论文字数很多的话红色部分是严重抄袭部分，可以适当的删除，在不影响文章的情况下进行删除；也可以进行翻译在翻译，也就是把红色部分翻译成英文，在把英文翻译成中文，这中间会出现很多的差别，之后自己在组合语句，也会形成新的语句，使论文重复降低；把红色的内容自己读一遍后删除，在用自己的话写，这样是最有效的办法。
一般主要修改红色段落的部分，有些修改方法可以参考下。常见的修改相似度方法：替换句子中的关键字、关键字用同义替换。对于一般论文作用明显，但是非常专业性的论文有许多专业术语，无法替换，效果不明显。 改变带颜色部分的句式，打乱结构。这种方法适用性很强，改变句式，变成从句，同时替换关键词语，效果可能比较好。 图片转换法。图片中的文字，检测系统是无法识别，尽量将重复的表格转换成图片。但是，论文的总字数可能降低。 适当删除带颜色的句子。过多的删除重复的句子，影响论文的整体结构以及质量。
截图吧。如QQ,PrintScreen键……
可以修改的，学校的知网查重后还需要专家审论文，专家会对你的论文提出修改意见，最后答辩的时候，答辩的评委老师也可能会让你进行修改。所以，只要保证查重时的论文和提交审核的论文一致就可以了，后面还是可以修改的。
首先，不得不说，你的想法乱的很。1、论文查重后论文可以改，不过改后的论文依然要通过查重（你直接上交你之前的查重报告也是可以的，不过学校会有5%的抽查率，如果后面抽查到你，而你的重复率过高，你可以面临很大的问题）2、定稿以及答辩的稿子，都需要你按照导师及学校的要求进行装订成册，提前交给导师或者答辩当天上交给班长，统一进行答辩流程；3、文章不通顺，建议还是好好的修改下，答辩虽然是流程，但是如果文章太差，导师也是不会让你通过的；
论文的修改比写正文要麻烦得多，因为正文写完之后要按照自己的意愿和想法去做，只要保障逻辑亲戚、框架完整并达到学校要求的字数就没多大问题。而修改则涉及多方影响因素，导师会提供修改意见，查重报告也是重要的参考依据。完成第一次修改后，你会发现论文内容和自己的初衷有很大的出入，甚至是完全不一样，连论点都变了。 首先，如果论文中含有经典语句、段落、主题概念、专业术语，检测后台会准确识别这些标签，从而采用不同的算法，避免机器检测出来的漏洞和偏差。其次，如果引用的篇幅较长，引用标签使用频率达到最大值，建议大家按照自己的理解去扩展或者细化，这样也能规避查重平台的算法。 再者，如果发现某一部分的查重率过高，而该部分确实是自己写的，不存在任何引用和抄袭，那么建议你可以把文本转换成表格或图片。因为检测平台对图表的检测算法与文字不同，对图表的检测要求较低，因此可以降低整篇论文的重复率。前提是要选择一个权威专业的免费查重平台，一些平台为了谋取不法利益，直接泄露了学生的论文。 最后，如果论文长句较多，则在论文修改时可多加标点，注重长句的变化与替换，以短句为主，因为大部分检测平台都是以段落相似片段为主，祝大家顺利通过论文查重。
目前是各大高校的毕业季。提交一篇符合要求的学术论文是很多学生毕业前的头等大事。为了减少自己论文的重复率，保证顺利毕业，通过各种渠道进行论文查重已经成为大多数毕业生在提交论文前的必要环节。那么论文查重后可以修改吗？ 论文查重一般分为两种情况。一个是找一个论文查重系统进行检测。这种情况可以修改论文。而且建议大家提前检测一下自己的论文的重复率。检测完论文的重复率后，我们会根据论文的情况进行修改。如果第一次查重率比较高，建议您进行第二次查重。直到论文重复率降到比较低。然后把论文上传到学校的论文查重系统。 还有一种情况是在学校检测查重率。如果我们在学校一次通过论文查重，那么我们的论文合格，就可以参加后续的答辩，顺利毕业。如果论文未能通过学校论文查重系统的查重，可能会被要求重写或修改到达标为止，毕业也会延期。 在学校查重之前要先在其他论文的查重系统中进行查重，这样不仅可以知道自己论文的重复率，还可以进行修改。最后，我们在学校查重的时候，通过率会大大提高。我们在选择论文查重系统的时候，最好选择符合学校要求的。