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轻轻春雨飞落，幽幽秋风秋叶，在青春年少的日子里，花开花落，我们经历着成功的喜悦，挫折的苦痛，每一步都记载着成长的印记，每一天都在成长中收获……耀眼的阳光照向我们的脸颊，正如我们炽热的心迎接着体育考试——这一时刻的到来。第一项是跳远，看着有的同学轻松一跃就拿了满分，我也有了些信心。便鼓足勇气，使尽全身力气，向前一跳，可是却出现了失误，只有一米半多的成绩。第二次我尽力地避免着上次的失误，向上跳，可是双腿又变得不听话，突然酸痛，所以成绩还是不尽人意。第三次依然如此。一次次的失利，让我不禁紧张起来，不停的活动着双腿，听着自己怦怦的心跳，想象着令人害怕的结局，一时间，竟不知接下来的考试该如何面对，心里因为失误懊悔极了。仰卧起坐之后便是800米长跑，这不是我的强项，可是我知道自己必须尽全力去争取。一圈跑下来，双腿像绑了沙袋般的沉重，口也渴得说不出话来，在快要精疲力尽时，我看到了前方的终点，三年的积蓄在瞬间释放，心里的担心与害怕被抛在脑后，不顾一切的向前冲去……时间在那一秒定格，我终于到达了终点，虽然仅仅是第8名，但也没有多大的遗憾。因为尽力了，便不觉得可惜。那晚，远望天空的点点星光，夜凉如水，心中忽然划过一丝感触，一瞬间自己好像长大了好多，懂得了好多：原来失败并不悲凉，有时我们想要得到的不是成功，只是成长路上为梦想拼搏的力量和那颗追逐未来的充满希望的炽热的心。尽力了，奋斗了，经历了那段刻骨铭心的岁月，即使没有成功又有什么可遗憾的呢？其实，很多时候，成长比成功更重要。
在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。首先，是否有能力写，要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实；另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域。这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，文章架构组织能力弱化。另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量，例如老师在课堂上列举的诸多著作，有很大一部分都只是有所耳闻，却从未完整阅读过，甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生，自己还差的太多，只觉惭愧之至。除文学艺术以外，老师还讲到了中国戏曲，当老师将昆曲600年的故事娓娓道来，我真是感动
现在好多毕毕业都要写论文，写一篇论文，要发很多的时间和精力，一旦论文提交成功，以后的体会很多，首先就就是有付出就有收获，花费这么多时间，应该还是值得的，体会也就是努力的就能够取得成功，就可以按照这样的格式来去写吧
记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。 “下面公布测试成绩。林舒韵97分。”同学们不约而同地把羡慕的目光投向林舒韵。她坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。林舒韵在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得97分也是理所当然的，毫不为奇。 “林嘉敏，84分。”老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道林嘉敏平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来……我真为她的进步感到高兴。“啪……”我正想着，耳边响起一阵热烈的掌声，老师正笑眯眯地看着林嘉敏，同学们的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。 “黄展涛，83分。”同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。黄展滔在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黄展滔，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副“天下唯我独尊”的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成“耳边风”。此时，再看黄展滔，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧? “林梦婷，99分。”哦，我轻轻地嘘了一口气，总算“功夫不负有心人”，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。 “岑思惠，90。”“蒋翠，73。”…… 语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获!这句话的深刻含义，我终于体会到了
如下：分享快乐，分享悲伤，分享喜悦，分享寂寞。分享心情！只要你学会与别人共同分享，那么你将会获得更多。从小，我便喜欢独自一个人，静静地思考，静静地发呆，自己笑，自己哭，或对着天空说话。我觉得这种生活是一种享受。有很多的朋友，经常在一起玩闹，虽然觉得很开心，但还是没有一个人时的那种快乐。这便养成了我不会轻易向别人分享心情的习惯。这个习惯一直保持到小学毕业。小学毕业时，我们很多朋友聚在即将离别的母校，说笑着，眼里却闪烁着泪光——五年的相处，怎能没有感情呢？快要分别时，好友把我拉到一边，对我说：“以后有什么事说出来，大家一起解决！心情不好或是心情很好都要说出来哦，我们都很喜欢你！”我吃了一惊，第一次有人这样说，紧紧抱住她，只觉得眼角有异样的液体缓缓地留下来。后来，上了初中，我的性格开朗多了，还是喜欢独处。和朋友在一起时就玩个开心，自己一个人时也要乐得其所！只是有一点变了，学会了分享心情！在家中和父母吵了架，第一次对他们发了火，我哭着跑了出去，让眼泪狠狠地流。哭过就好了！到朋友家里，哭着对她讲述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭过一阵后，我们都笑了。开心时，我会和朋友分享我的快乐；伤心时，我会和朋友诉说我的悲伤；烦恼时，我会和朋友一起解决问题。我收获了更多的快乐。相信我，只要你尝试去分享心情，那么你获得的是更多的友谊与快乐！
播种感恩,收获幸福杨柳摇翠,是草木对春风的感恩硕果压枝,是季节的汗水的感恩鸟儿展翅,是自由对蓝天的感恩———题记落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩在拗九节到来之际,让我们心存感恩,感谢身边的一切听老人说拗九节还有一个传说：据传,古时候有一叫目连的,其母生前悍恶,死后被关在阴间牢房里,他探监时,经常送食物给母亲吃,但均被看守的狱卒给吃掉了后来,他想了一个办法,用荸荠、花生、红枣、桂圆、红糖等原料与糯米混合,煮成甜粥,盛上碗后,再洒一把黑芝麻送去给母亲,看守狱卒见这稀饭黑乎乎的,问道：“这是什么?”目连随口答道：“这是拗垢粥”（福州话“九”与“垢”谐音）看守信以为真,认为这粥很脏,不敢吃因此“拗九粥”才得以送到目连母亲的手中这天正好是正月廿九,目连的母亲这年也正好二十九岁,闽俗中,正月分“三九”,正月初九称为“上九”,十九称为“中九”,廿九称为“后九”,所以这粥便叫“后九粥”以后又以粥的颜色拗黑,叫“拗九粥”,以目连孝顺母亲,又叫“孝九粥”古人都知要感恩父母,而在传统的拗九节中,我们正要继承这位儿子的优良传统,感恩自己的父母吧父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子,他们头顶撑起一把伞；伤心的时候,他们是为我们擦去的手帕父母如根,默默的滋养着我的身体,我的心魂父母啊!女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容你们女儿觉得你们给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念,你们执著地爱你们女儿你们觉得,爱我就是给我你们一切有力量做到的;你们觉得,爱我就是要包容我所有的错误与任性你们执著地守候着,就像蓝天执著的守候着白云,就像一棵大树执著地守候着飞鸟父母啊!女儿将在拗九节里如同那位儿子般为你们献上一碗热腾腾的拗九粥,传达心中对你们的感恩当然,人生不仅只需感恩父母我们还要在拗九节这天学会感恩老师、朋友、长辈,感恩挫折、冷酷、残忍正是由于这一切,才丰富了我们的人生底蕴,使我们变得坚强,走向成功,步入辉煌不是曾经有这样一首诗：感激伤害你的人,因为他们磨练了你的心志；感激欺你的人,因为他们增进了你的见识；感激培养你的人,因为他们传给了你的智慧；感激帮助你的人,因为他们摆脱了你的困境世上万物皆有情有义,共同成长红花懂得感谢绿叶甘于陪衬的胸襟和气度,蜜蜂懂得感谢花儿慷慨无私的馈赠,大树懂得感谢太阳赋予它们的生命能量同学们!让我们在浓浓的拗九节这一天,学会深深的感恩情向心中撒下感恩的种子,从此不忘感恩,让感恩成为我们的心灵之花,永远伴随我们一生让我们用爱心、信心、恒心将这朵感恩之花浇灌,让它永不凋谢,永远娇艳动人,那么我们便会收获到许多许多
在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是善良的向导,指引着前方的道路;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生小时候,不懂事,总不知道牵挂是什么。长大了才明白牵挂其实就是连接世间情感的纽带,是人之间最真挚、美好的情感。我最牵挂的莫过于我的爷爷。爷爷生前是一名普通的不能再普通的农民,但她的生活却是饱含乐趣。因为在爷爷的生活中总是会出现一个小女孩的身影——他的小孙女,我。爷爷已经去世一年多了,但他仿佛还活着,他还活在我们心中,有些时候我回老家都还会情不自禁的叫一声“爷爷”,待我晃过神来,才发现,爷爷已经去了另一个美好的世界。“爷爷”这个名词总是会勾起我无限的回忆。每当一只蜻蜓出现在我认为触手可及的地方,我就会不由自主的试图捉住它。但我每次都失败,爷爷见了是哭笑不得,“它有翅膀,想飞随时都能飞,你两手空空就想捉住它,简直是难如登天。”每当爷爷说出这句话的时候我就知道我美好的时光即将到来——爷爷将拿着扫把和我一起去田野里捉蜻蜓。爷爷每次都会先给我做示范,但我这愚笨的脑子总是学不会,每次都让小蜻蜓有机可乘。所以基本上把蜻蜓邀到家里做客的都是爷爷。我也有个那么一两次。也许是因为自己太粗鲁了,蜻蜓的羽翼总会被我所折断,从而不能展翅高飞,那便是我的罪过了。但善良的爷爷就不同了,他都会等我兴致过去了的时候悄悄的把蜻蜓放了。现在的我,学会了捉蜻蜓了,不会再把它的羽翼折断了,但爷爷却不在了。每每出现一个个柑橘的时候,我就会想起老家对面的柑橘林,想起和爷爷一起去摘柑橘的时光。秋天在不知不觉中到来了,柑橘们也像红灯笼一样挂在了枝头,这便是我和爷爷摘柑橘的好日子了。虽然爷爷年纪大了,但身手却像雄鹰一样还十分矫健。一溜烟的功夫,爷爷就消失了。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,一个个柑橘掉了下来,这才发现爷爷在树上。柑橘又红了,我又来到了柑橘林,只是这里也少了一个人。爷爷给我编过小背篓,我得到它的时候就像吃了蜜一样。但我现在我已不知道小背篓藏在哪儿去了。我想去买一个,但那终究没有爷爷编的好,我又想让爷爷再给我编一个,但我却不知道上哪儿去找他。爷爷给我讲过许多神话故事,他曾和我坐在阴凉的院里看星星,也带我去过麦浪滚滚的田野散步……但那些都是回忆了。“得到的时候不珍惜,失去了才怀恋”,我牵挂爷爷,我多么希望它能再和我去找寻那美好的时光啊。有时我甚至还会以为爷爷在这个世界,但那也只是我的以为罢了。也许,真的是因为我太牵挂了吧!
现在好多毕毕业都要写论文，写一篇论文，要发很多的时间和精力，一旦论文提交成功，以后的体会很多，首先就就是有付出就有收获，花费这么多时间，应该还是值得的，体会也就是努力的就能够取得成功，就可以按照这样的格式来去写吧
毕业论文是对大学四年所学专业知识的一个总结和升华，通过毕业论文的写作，收获了写论文的方法，那就是提出问题，解决问题，得出结论。知道所学的不足，以后会继续保持谦虚谨慎，戒急戒躁，积极进取的学习精神。
在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。首先，是否有能力写，要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实；另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域。这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，文章架构组织能力弱化。另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量，例如老师在课堂上列举的诸多著作，有很大一部分都只是有所耳闻，却从未完整阅读过，甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生，自己还差的太多，只觉惭愧之至。除文学艺术以外，老师还讲到了中国戏曲，当老师将昆曲600年的故事娓娓道来，我真是感动
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写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。随着大学三年的学习与积累，我怀揣着对学校与历任老师的感恩开始了我这新一学期的学习之路，从而为了我正式步入大四做准备，在这学期中，我对我人生的一次毕业论文进行了学习，并有了深刻的体会，并且也见到了在大学里最可爱最喜欢的老师，在这样一个美好的`心情下我开始接受了专业性知识。在这次为期10次大课时的愉快学习中，我对论文又有了新的认识，在前两年所理解的写论文的方式中，我从来都是先去网上直接找一篇写好的论文，大概读完一遍以后，整理一下自己的想法，然后没什么逻辑的写出一些我的与网上文章相结合的观点与想法，混过了一次又一次的论文考试。可是在这一学期系统的学习以后，我才知道原来真正的毕业论文并不是这样，很多以前写论文时根本不会想的事情在课堂上老师都尽数的教给了我们，尤其我对毕业论文的摘要部分有着很深的印象，在这一块得到了很大的收获。在课堂上老师重点强调了论文摘要的客观性，论文的摘要本身是这篇论文的总体概述，需要用几句话就总结出整篇论文想要研究的目的意义等等，既然是摘要这要求作者在概述的时候不得带有个人偏见与主观臆造，必须从客观实际的角度出发，以第三人称的角度进行概述。所以在这个摘要中绝对不能出现我认为、我觉得等等这类的字眼。这一项收获对与我在论文中写摘要的角度有着很大的影响。那么在这样浓郁的学习环境里，除了收获了论文中摘要写作的答题角度以外，我还学到了很多关于写论文的技巧。