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赞扬与批评
仅仅是英文的读书报告就很好写了，想当年我们每个月写一份。首先肯定是对故事以及作者有个交待，然后是文章的经典之处，流传原因以及意义，最后适当有自己的感想。结尾是参考文献。
需要。参考文献一般放在正文后面，不可脚注。正文中引用参考文献的部分，必须使用上标标注。
仅仅是英文的读书报告就很好写了，想当年我们每个月写一份。首先肯定是对故事以及作者有个交待，然后是文章的经典之处，流传原因以及意义，最后适当有自己的感想。结尾是参考文献。
写读书报告一定要具备两个条件，一个是要读书，一个是要有心得，通过对一本或几本相关书籍的阅读，整理个人感受。读书报告的内容要包括对书的概况、主要观点、对个人喜爱部分的描述、对书的评价、读后感以及自身的收获。读书的时候要一边看一边写，有任何的想法都要及时把它写下来，等书看完了再把自己的感受看一遍，会有意外的收获。读书心得的内容一定要全面，包括对作者写作技巧的评语，个人对主题的看法和认识等，其中应该重点突出的是自己的读后感。抓住自己最有感受的几点来谈谈，突出重点，不要样样都谈到了，却都只是浮于表面，不能给人留下深刻的印象。要把读书报告写好，光看一本书是不够的，最好能同时找一些相关的其他书，包括作者的传记，作者其他作品，别人对这本书的研究等。褒贬要合理，对著作的赞扬和批评要有自己的见解，最好是这本书所独有的优点，同时要大胆的指出书中的不足之处。
读书报告的目的是写出对自己有启发意义的思考，而不是简简单单的摘录。首先，可以把一本书的主题的相关背景调查一下，比如历史人物，你需要理解一下当时的历史背景、生活背景是什么样的，可能更有利于你理解这个人物。其次，可以看看相关的一些牛人是如何看待这本书的。因为一本书的好与坏，不同人之间有不同的看法，牛人的认知纬度相对来说较高，可能看出来的东西与你看出来的深度很不同，另外不同的牛人观点也可能会非常不同，所以了解一下牛人对一本书的看法就相当重要了！如果牛人都集体推荐一本书，说明这本书确实很不错；如果牛人对一本书褒贬不一，说明这本书有争议性，你可以了解一下他们看这本书不同的角度是如何的，因而增加看问题的角度。再次，可以针对自己有很深的体会的内容写一篇读后感，理论联系实际的阐述下你对于这些内容的看法和思考。用现实生活中的例子来说明和解读更有利于你吸收、消化。比如你看到原生家庭这个词的时候，可以想一下你的原生家庭是什么样的，对你的未来有什么样的影响。最后，进行主题阅读。把自己感兴趣的一部分进行集中阅读和思考，力求把知识学深学透，让自己更加有知识深度。
读书报告与书评有个类似，但是又有很多不同点。目的:读书都有一定的目的，没有茫无目的的读书，就算你读的是漫画，武侠小说也是为了某个目的而读，首先应该明确你读书的目的。作者与书本内容:作者和书本的大概内容做一个提炼，这部分需要越具体越好，可以写作者有哪些作品，他有什么相关的经历和他的写作手法有什么特点，这本书描述的内容有什么事你感兴趣的，书的写作背景和剧情概要究竟是什么。关键词和金句。这本书书里面你觉得特别重要的一些词和关键的金句进行摘录，可以让你引起共鸣或者是印象深刻，可以在下面写出你在读到这些关键词和金句的时候，你是出于什么原因喜欢这些金句和关键词，为什么觉得它们好。你读完这本书你学习到了什么，把你的感悟写成文字表达出来，用来锻炼你的写作能力和想象力，这一步会比较困难，但是你如果敢于尝试也是一种非常好的体验和进步，你可能会一旦开始写就写了一大段。从这本书你看到的主人公的命运，对比现实中的自己，你觉得你有什么需要改变和如何改变，把你的计划写出来，无论多少都可以写，好记性不如烂笔头。作者这本书写的内容，你觉得哪些是对的，哪些是错的，如果由你来写，你会怎么做，是会自己创造还是先临摹作者的写作手法。
需要。参考文献一般放在正文后面，不可脚注。正文中引用参考文献的部分，必须使用上标标注。
1、至少阅读5篇以上的文献；2、报告中引用的数据、观点等要注明出处；例如：青藏高原大陆动力学演化模型较多，如双层地壳(B,1993)、岩石圈深俯冲(CowardandButler,1985)、大陆滑移线场理论(T,1982;PeltzerandTapponnier,1988)等模型。报告中他人的资料或观点要引用，自己的观点讲清楚。3、报告最后附参考文献，格式为：ZhaoWJ,MorganWJ,1987,InjectionofIndiancrustintoTibetanlowercrust:atwo-Tectonics,6:489-柏道远,孟德保,刘耀荣,马铁球,2003,青藏高原北缘昆仑山中段构造隆升的磷灰石裂变径迹记录中国地质,30(3):240-陈杰,陈宇坤,丁国瑜等,2003,2001年昆仑山口西M1级地震地表破裂带第四纪研究,23(6):629-6394、有一个报告题目；5、注明姓名、学号；6、好的读书报告结构清晰、不大段引用原作者内容，关键的，在于理解原作者的证据-推论-观点，总结研究进展，发现其中尚存在的问题；7、本课程计划空出2次课的时间用于本报告的编写；8、百度等网上科普性的材料尽量少用，更多的引用正式发表的科技文献或出版的著作。
论文的参考文献格式怎么写
读书报告格式及范文 2010年05月05日 一 读书报告有没有一定的格式 对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别人知道你看过这本书。 二 写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。 如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。 有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。 三 不止读一本书 要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括： 作者的传记； 作者其他作品； 别人对这本书的研究； 其他作者的回顾或有关著作 当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。 四 赞与弹 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。 弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。 因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 五 点与面 读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。 六 不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。 ●如何撰写读书心得报告 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件： 1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。 2、要有心得 心得，批评，意见整理，创见。 因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤： →选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。 3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍 读书报告格式及范文 (3): 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围 1、基本认知 读书 心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文 (3)- 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围 1、基本认知 读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。 主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容 （1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。 4、注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。 （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 （3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料 四、读书报告的写作规格 1、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。 2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一） （1）重点介绍作者及著书之时代背景。 （2）全书之题旨大意。 3、心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判 4、结语 （1）提出问题 （2）表达期许 （3）归纳主要意见 5、附注 引用资料，应注明出处，不可掠人之美。 6、参考书目 写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。 五、力争做到 架构井然有序，层次条理清晰。 行文简洁明了，造句畅达易读。 批评态度客观，立论要讲证据。 恳切发掘疑问，培养洞视创见。 ● 由此，读书心得报告的格式，一般有下列几项： 一、书名 二、著者 三、出版社 四、页数 五、内容概要 六、读后心得 七、评语 八、附注 ●以下就这格式，介绍一篇读书心得报告做为范例： 一、书名：苦涩的成长 二、著者：朱炎 三、出版社：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社 四、页数：141 五、内容大意： 这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。 第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。 第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。 第六篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。 第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。 末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。 书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。 六、读后心得： 朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面探讨了人生潜藏於内的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。 七、评语： 朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。 中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。 八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。 另外，除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外，正文第一行要居中写上自拟的题目，且字数不超过20，允许有副标题。
仅仅是英文的读书报告就很好写了，想当年我们每个月写一份。首先肯定是对故事以及作者有个交待，然后是文章的经典之处，流传原因以及意义，最后适当有自己的感想。结尾是参考文献。
首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 3．作者：姓名、国籍、出生年月 4．背景：时间、地点 5．主要人物：姓名 6．内容：主要情节、论述要点 7．简评：对此书的印象及评论 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。类型摘要式读书报告 所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。简评式读书报告 简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。书评式读书报告 书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分： （1）书名、作者、出版社； （2）全书概要，写明一本书分为几个章节，各章节标题或主题； （3）对每一章节内容从正反两方面作出评价； （4）对书的印刷质量作一评论。
这个是不一样的，也就是说你可以写一下你读了哪一本书，受到了哪些的教育。然后这本书的主要内容要简单的介绍一下，让别人也了解这本书。主要内容以及自己的感受。
为了撰写毕业论文，我从***开始就着手收集毕业论文的资料，包括*****等资料。在收集和整理资料的过程中，通过*****（思考，方法等），获得了***，这对我的毕业论文****。(帮助、作用)论文资料的汇总、理解（自己的话总结，与论文内容相关）论文的资料收集和撰写过程*****，知道了***得出了***结论。（最终总结，收获。）