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具体你要写哪方面的？强烈建议你去GOOGLE学术搜索上去搜一下你要学习的领域，可以搜到很多 论文的。每个领域的重点期刊都不同的，所以建议你看些核心期刊的论文。
写论文的时候内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面
1、避免使用反问句、设问句。特别是作者也没有答案的问题。例如： What’s the objective of the information? Is it to make people more confused and astray? I partly agree with the author’s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and 在作文的开头就扔出两个问题，然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者，首先要考虑那两个问题的答案到底是什么，然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句，在英语的论文写作里面，可以说是最大的败笔之一。如果你一定要问问题的话，那就改成陈述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue 2、避免集中使用"Be"动词，包括is, are, has been, have been, 即使GRE考题statement里面有很多"Be"动词，你也要避免照抄，因为statement是浅显地告诉你一个idea，而不是向你展示writing。例如：What is the purpose of education? Some people may say that the purpose of education should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for, they think, this situation allows students to focus on their academic research work without being disturbed by practical In fact, this suggestion is harmful to the scientific research 这是某一篇文章的开头。我们现在只是分析语法问题。作者除了要注意不要使用疑问句以外，还有很重要的一点：总共两三句话，出现4个"Be"动词。这种写法，在英语里面被称作"non-act"的动词。"Be" 仅仅表示一种状态，例如："i am here", "you are there" 对于母语者来说，"Be"动词其实就是写在纸上，而没有任何感情色彩。所以应该尽量避免成篇累牍地使用。我们的例子可以改为：Some people argue that the purpose of education lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside They think this situation allows students to focus on academic research by excluding outside disturbance from practical However, this suggestion in fact does harm to the scientific research 我们可以看到，使用了lie in, exclude, do harm to以后，句子更有色彩了。3、尽量避免重复使用单词或者词组。特别是近距离集中在某一两句话里使用。4、避免使用从句套从句的超长句子。 学术性的文章，应当避免追求华丽词藻和句型。作为非母语者，我们在语感上面已经处于劣势。为了避免缺乏语感而造成的很多语法上面、句子结构上面的小失误，我们更应该尽量避免使用长句。5、避免陈词滥调等废话建议您找个专业英语老师进行辅导，听说在奥威斯发展大厦29层就不错。那里在英语写作方面指导的很专业，您不妨去试试。
写论文的时候内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面
要写好论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表，最后才执笔。具体写作时，先按照思路写一个以小标题为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（最好关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭。第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对摘要和正文中的关键语句要字斟句酌。
学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。找出写作规律。形成模板
学术论文好的，帮助你弄好
要写好英文论文的introduction部分，要做到以下几点： 研究背景和重要性（Background And Importance）引言部分的第一段需要给出研究领域的大背景及其重要性所在。这个大背景勾勒出该领域科研成果从古至今的一个走向或者趋势(what is known)，为接下来本论文课题的发展生长提供温床。这部分内容的展开一定要引用该领域前人、大牛的经典文献或者奠基性著作，体现你对于该学科的一个总体把握是全面且客观的。那如何从这个大背景引入到论文的课题呢?当我们从该学术领域的大趋势逐渐缩小范围时，只需把其中「关联该论文课题的相关信息(keep stick to relevant information only)」拎出来说，这样才能保证最后能自然过渡到文章将要探讨的科研课题。 引出该领域科研空白（What Is Unknown）摆出该研究领域的一个概况之后，就要顺理成章地指出哪些是我们还未涉及的领域（或是没有研究透彻的问题)。当然这样的问题有千千万万，此处不能全部罗列，必要要对应着你的论文课题来谈。直白地说，就是你论文课题研究的什么，此处就针对性地写“这个课题尚未被太多科研者涉足”云云。 点题—指出本文的研究课题（Topic Of Research Paper）既然研究空白已近在眼前，那么对应的研究课题便要紧随其后。接下来就是你理直气壮陈述该论文主题的时刻，此时需要注意与研究空白的呼应，即在摆出课题是什么的基础之上更近一层，简要分析这个课题是「如何填补了科研空白」的。补充Introduction写作中的常见错误，如下图：
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词汇为骨 句型为辅 框架为翼