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本科生或是研究生毕业的。要有一定的学历才行对你写作也是有要求的，会创新。
一般情况下是这样。为进一步贯彻落实《医疗质量管理办法》,指导医疗机构加强医疗质量安全核心制度建设,保障医疗质量与医疗安全,国家卫健委近日下发《医疗质量安全核心制度要点》。全科护理，省级护理专刊，审稿难度相当于科技核心期刊，字符要求3000这符，有统计学对比数据分析等，一般价录用到发表得3-6个月时间。
从sci期刊角度来说，审稿时间是决定文章见刊快慢的一个主要因素，初审时间一般在1-2周，外审3-4周，后续所需的时间要看外审的结果，如果顺利通过，最终意见将会在一周左右给作者，如果外审中有专家意见不统一，需要的时间会更长一些，遇特殊情况，如法定假期、编辑出差等，审稿时间也会更长，因此不确定性因素还是比较多的。
Sci论文发表周期大概是多久了？我只看你的发表期限，也可以发表的刊物，还有发表的 有界限了，或者是国家级，省级一般需要半年到一年
一、版权协议一周 在提交作品之后，期刊编辑部将发送email通知已签署版权协议的作者，投稿状态可能会改为"FormsAwaitingCompletion"或"SubmissionsWaitingforAuthor'sApproval"，而且可以根据不同的期刊而改变。一旦完成，状态就会返回 到“SubmittedtoEditorialOffice”或者“SubmissionsBeingProcessed”。 二、审阅格式一周 在一星期内，技术编辑将检查论文的格式，如有错误，再打回修改。 三、切合主题一周 经过技术性编辑之后，学术编辑大概先看看，如果文章不符合期刊主题，或文章实在太烂，会直接拒绝，但拒稿信的措辞一般都很婉转，就像“不要紧，只是我们不怎么合适”，“你是个好人，一定能找到其他人。” 四、同行评审没有具体时间 短短的几天，漫长的一年，一切都是可能的。假如编者认为还可以的话，他会挑选几个该领域的同侪(也许你在投稿资料中没有或没有，通常是匿名评审，你不会知道审稿人是谁)，发他们来审稿。评审结束后，评审人员将对评审结果提出评论。 五、sci论文修改和拒绝大约三个月 在接受了多位评论家的意见之后，编辑们会综合考虑，决定这篇文章是否被直接采纳，或者对其进行修改或拒绝。当deadline需要修改时，给通讯作者的email中会有60天的修改时间，如果不需要重做大量实验的话。
第一种：主编和执行副主编进行初审主编或执行副主编，先对SCI投稿进行初审，拒掉一些不符合期刊研究方向等要求的文章。被拒掉文章的作者，会收到一个拒稿信，全是官方表达，语气客气的同时无审稿意见。当投递的SCI期刊级别比较高，初审通过率比较低，往往至少一半的文章被退稿。第二种：审稿人审稿通过初审的文章，会送到审稿人那里，大部分杂志是2-3个审稿人，少数杂志会有4个审稿人。SCI论文审稿时间要多久，主要取决于审稿人。当审稿人手里待审稿稿件不多，你写的SCI论文质量高，那审稿就会比较快。具体要根据期刊不同，采用不同的策略，一般在超过1-3个月后没回复，可去信催稿，注意催稿的方式方法，避免得罪主编。第三种：大修/小修/拒稿阶段1、当审稿回复是大修和小修的话，你需要把握机会再努力一把，按照审稿意见仔细修改。一般审稿人会根据文章数据情况，给作者1-3个月左右时间补充相关数据。若通过修改后，依旧被拒了，就很悲剧了。2、审稿回复直接是拒绝，最多只能进一步argue，但一般机会不太大。第四种：二修SCI论文一修做得很到位，一般都不需要二修。当然这取决于审稿人的满意程度，二修一般是1个月时间。第五种：最终决定，是拒绝还是接受SCI论文，不排除三修，四修的可能性。若是拒绝了，那作者只能另想其他法。若接受了，编辑部会发来一系列文件，包括版权、校对、提供原始图片、付款等等。
一般需要1-2个月左右！如帮到你，望采纳！
一般要一个月左右才会给审稿意见。
多久知道最终结果的？最近也投了一篇。
《护理管理杂志》于2001年创刊，是国内第一本护理专科杂志。杂志社的审理周期一般较长，护理专刊杂志审理周期一般在两到三个月。投稿到杂志社的结果一般分为三种：录用、返修、退稿。 开设栏目：院长看护理、论坛、论著、调查研究、综述、质量管理、护理教育、医院感染管理、专科护理管理、护理科研管理、护理经济管理、安全管理、社区护理管理、管理理论与实践、人力资源管理、护理工作与法、素质教育、健康教育、信息管理、器械管理、护理改革、护士长园地、笔谈、护理考察、经验探索。
《护理管理杂志》于2001年创刊，是国内第一本护理专科杂志。杂志社的审理周期一般较长，护理专刊杂志审理周期一般在两到三个月。投稿到杂志社的结果一般分为三种：录用、返修、退稿。 开设栏目：院长看护理、论坛、论著、调查研究、综述、质量管理、护理教育、医院感染管理、专科护理管理、护理科研管理、护理经济管理、安全管理、社区护理管理、管理理论与实践、人力资源管理、护理工作与法、素质教育、健康教育、信息管理、器械管理、护理改革、护士长园地、笔谈、护理考察、经验探索。