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学术期刊不愁论文投稿量吧。很多想投稿的，再考虑通过合作机构。
正规的期刊三审三校，总编签字后刊发。三审：流程编辑初审，编辑部中审，编委会专家终审。终审过了后还要经过主编签字方可出版。垃圾圈钱钱期刊，当天给稿件，当天录用。他们看你的钱，不看你的稿子。另外那些白痴编辑和白痴主编也看不懂你的稿件。有个叫郭陆庄的白痴就是，同时兼职了《科技咨询》《中外医疗》等等期刊的总编或者社长，难道是全才，一会医学一会教育的，你说他能看懂嘛呀。
明白，核心期刊发表为什么会这么难，明白核心期刊发表那么难的原因，是因为这种核心状况的话是比较困难的，因为发表的这种逻辑，也是非常的困难。
这个问题其实是许多人面临的疑惑，尽量选择一些文化公司吧，不要选择个人，没有保证。
个人认为很好，有前途，时刻保持自己站在该领域较前沿的位置。可能有部分编辑部是自负盈亏的，不过正规的核心期刊编辑部收入应该不错。
据学术堂了解，每年的评审职称的人比较多，有很多的作者都不知道职称论文发表到底需要多少钱，接下来就为大家讲解一下：首先我们来看看评职称论文发表决定价格的因素有哪些：一、评中级职称论文发表费用———刊物级别1、省级期刊费用一般在600-1500元一个版面2、国家级期刊费用一般在800-1600元一个版面3、普通学报费用在1000元左右一个版面评中级职称论文发表一般只需要1-2篇省级或者国家级论文。二、评中级职称论文发表费用———论文字符数1、省级、国家级刊物对论文字符数要求2200-3400左右2、普通学报对论文字符数要求在3800-6000论文字符数越多，所占版面越多，价格就越高。职称论文每篇要求一般是1个版面就够了三、评中级职称论文发表费用———时间要求1、省级和国家级普刊发表周期一般是1-3个月 医学类的发表周期要长一点2、学报发表周期为3-6个月按照正常刊期发表，费用最低，加急的时间越快，费用越高。
发表一篇论文要花费500-3000元，省级期刊如果是代发的话价格一般是一千左右。也有的刊物只需要几百块。国家级的期刊价格一般在一千块以上，也有的特别好的期刊价格是几千块。如果是核心期刊的话，价格最起码是好几万。发表论文的时候一定不能一味的图便宜，因为有可能那个便宜的期刊根本没用，不能为你的事业做出任何贡献，还会浪费钱。
一般省级刊物一个版面2000个字符的费用基本在700元左右，大部分在1000元以内。当然，一些好的省级期刊会在1000元到2000元之间。这里的费用不包括图片和表。
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除非你进的是文学类的杂志，也许人家会看着你的文学功底，或者你以前发表过的作品，收你做编辑。一般情况下，记者编辑的要求是本科以上学历，新闻、传播、中文、英文、出版编辑、社会学等专业毕业。还有你别以为写过文学作品自己就一定可以驾驭文字，如果你做的不是文学类的杂志，那你得确定你什么样的稿件都能写，就算是无米，也得做成炊，有这个本事才能去做这行。
1楼你错了，不累不忙？开玩笑了，稿子堆积如山的时候你连通读一遍的时间都没有，不忙？赶进度的时候动辄加班到半夜，不累？压力不大？怎么可能呢？学术期刊，出一点错误都是大错误，怎可谓压力不大？待遇有保障？那要看是在什么编制的单位了，在企业化运作的期刊，不努力工作，每个月拿个北京市最低工资标准也可以算是有保障吗？ 我曾经在普通国家级期刊工作，现在核心期刊工作，对于你的问题，不好一概而论，这个主要要看你在什么样的期刊工作了，现在好多学术期刊是个人承包的，基本是企业运作，既然是企业运作，就得按企业的路子来，要看你的业绩的，业绩好，当然待遇、收入就高，业绩不好，迟早要被淘汰。企业运作的期刊，编辑收入差别比较大，多则上万，少则1000多块。如果还是事业编制，工资也不会高到哪去，北京的话，如果你刚参加工作，最多也就是3000块钱的样子（比如说新华社），外加相应的保险、福利。 至于发展前景，首先这不是个朝阳产业，其次职位升迁无非就是普通编辑-副主编-主编，说来简单，但是干到主编可不是个容易的事，多少编辑一辈子就是个小编辑。 当然了，在现在这种大经济环境下，“编辑”还是大多数人羡慕的职业。楼主如果选择了这份职业，就执着努力地干下去。一定成功。
刊物介绍《基础教育参考》《基础教育参考》由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物，国内统一刊号CN11-4889/G4，国际标准刊号ISSN 1672-1128，邮发代号82-127，全国各地邮局均可订阅。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。主 管 中华人民共和国教育部 主 办 教育部教育管理信息中心总 顾 问 柳 斌 顾明远 杨培青 陶西平顾 问 王本中 史宁中 仲哲明 张民生 张伯海 张健如 何克抗 吴昌顺 林崇德 贺乐凡 赵光华 郭永福 袁振国 徐敦潢 董 奇 裴娣娜编委会主任 咸立亭编委会副主任 罗方述编委会委员 马建华 石中英 史德志 刘 沪 刘 畅 刘彭芝 肖 川 陈玉琨 陈海东 李 奕 李 烈 李永生 李希贵 李家永 李锦韬 季 苹 林福智 袁爱俊 梅汝莉 褚宏启社长兼总编 咸立亭常务副社长 刘学民副总编兼主编 陈海东副 总 编 潘静波编辑部主任 王永丽责任编辑 王永康 田欣欣美 术 编 辑石兴虎版 面 设 计张 娜理事会负责人于 勤（顾问、编委名单均按姓氏笔画排序）本刊特色：以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。本刊大力推介国内外办学经验和教改动向，直面我国教育改革与发展的热点和难点问题，力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、前卫、及时和可借鉴的国内外教育最新动态的独特窗口，同时为中外基础教育工作者提供一个探讨和交流的平台。主要栏目有：本刊特稿：高层人士的专访。专题研究：按专题选定的一组国内外基础教育改革与发展的研究报告。海外传真：真实反映国外(地区)基础教育方针政策及举措。借鉴园地：为教学和科研提供有所启示、可供借鉴、鲜活前卫的研究成果。管理研究：中小学校治校方略；校长或名师的教育教学理念。一线动态：针对基础教育行政管理人员或教研人员，推出在基础教育改革一线的行政领导、科研人员或校长中涌现出的新秀；反映基础教育改革的典型经验等。教师天地：针对一线教学人员，尤其是教师读者群。关注基础教育课程改革动态，课堂案例分析以及教学改革的新思路、新举措和新方法。
都是相对应的，大学教师发论文最低也要发国家级的，中国科教创新导刊，还有时代教育，有些杂志就不收中小学的文章。大学学后关键是评什么，学校要求发什么级别的期刊。
《东南亚研究》于1960年创刊（最初的刊名为《东南亚研究资料》），文革期间停刊，1978年复刊。1987年改名为《东南亚研究》（季刊），内部发行，1988年改为国内外公开发行，1992年改为双月刊。迄今逾40年，已出版150多期，每期15万字。该刊现为全国中文核心期刊、社会科学引文索引（CSSCI）期刊（即统计源期刊）、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊。《东南亚研究》的办刊宗旨是：坚持为改革开放和现代化建设服务，坚持突出东南亚特色，坚持学术性。本刊尤其注重及时全面地反映中国东南亚现状研究的成果；为发展和繁荣中国的东南亚研究发挥积极的作用；为保证刊物的质量，本刊实行双向匿名审稿制和特约撰稿人制度。本刊实行社长领导下的主编负责制，组织架构如下：社长：曹云华主编：邓仕超 副主编：张振江编辑部主任：王宣
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《现代国际关系》(Contemporary International Relations)由中国现代国际关系研究院主办，是国际问题研究领域的中央级综合性学术月刊，每月20日出版。1981年10月创刊，1986年定为季刊，1992年改为双月刊，1993年起始为月刊。1992年以来，连续三次被《中文核心期刊要目总览》列为外交和国际关系类、国际经济类核心期刊，在外交和国际关系类中一直名列前茅，具有较高的学术地位和社会影响，2002年荣获第二届国家期刊奖提名奖，成为此届国家期刊奖三个等级奖项中唯一一份国际政治、国际关系类获奖学术期刊。