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中国教育学刊投稿周期

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中国教育学刊投稿周期

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太多了,给你列举一些南京大学CSSCI核心期刊,如下:中国教育学刊主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:中国教育学会快捷分类:教育教育综合出版地区:北京国际刊号:1002-4808国内刊号:11-2606/G4创刊时间:1980发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:社会科学II综合影响因子:545期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 食品科技主管单位:北京粮食集团有限责任公司主办单位:北京市粮食科学研究所快捷分类:工业轻工业手工业出版地区:北京国际刊号:1005-9989国内刊号:11-3511/TS创刊时间:1975发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:工程科技I综合影响因子:417期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 生态经济主管单位:云南出版集团有限责任公司主办单位:云南教育出版社有限责任公司快捷分类:经济宏观经济管理与可持续发展出版地区:云南国际刊号:1671-4407国内刊号:53-1193/F创刊时间:1985发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:经济与管理科学综合影响因子:587期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊  统计源期刊 会计研究主管单位:中华人民共和国财政部主办单位:中国会计学会快捷分类:经济会计出版地区:北京国际刊号:1003-2886国内刊号:11-1078/F创刊时间:1980发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:经济与管理科学综合影响因子:640期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 教育评论主管单位:福建省教育厅主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会快捷分类:教育教育理论与教育管理出版地区:福建国际刊号:1004-1109国内刊号:35-1015/G4创刊时间:1985发行周期:月刊期刊订价:60审稿时间:1-3个月所在栏目:社会科学II综合影响因子:271期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 学术论坛主管单位:广西社会科学院主办单位:广西社会科学院快捷分类:文学中国语言文字出版地区:广西国际刊号:1004-4434国内刊号:45-1002/C创刊时间:1978发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:哲学与人文科学综合影响因子:362期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 求索主管单位:湖南省社科院主办单位:湖南省社会科学院快捷分类:社会考古出版地区:湖南国际刊号:1001-490X国内刊号:43-1008/C创刊时间:1981发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:哲学与人文科学综合影响因子:271期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 学习与实践主管单位:武汉市社会科学院主办单位:武汉市社会科学院快捷分类:教育教育综合出版地区:湖北国际刊号:1004-0730国内刊号:42-1005/C创刊时间:1984发行周期:月刊期刊订价:00审稿时间:1-3个月所在栏目:社会科学II综合影响因子:605期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊

中国教育学刊编辑部地址邮政编码

中国教育学刊审稿周期

文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;第二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点()与标题分开。文章中的图、表要精选,只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。若是打印文稿,宜采用小4号宋体文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。文末标明全文总字数,并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应)。

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《教育教学》期刊投稿周期

可以找到它们期刊的邮件,然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的

对的,自己投的文章大多会石沉大海,或者就是漫长的等待,一般现在人投稿都找代理来操作了

发表流程:首先先确定好发哪个刊物,价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下,审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿,确认无误后付款,到时出刊时给您寄出样刊。

自己投的话都比较难的。。周期要好长的。。

中国教育学刊期刊投稿

《教育界》杂志不错,纯教育的省级期刊,可以试试。他们的官方网站:

文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;第二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点()与标题分开。文章中的图、表要精选,只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。若是打印文稿,宜采用小4号宋体文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。文末标明全文总字数,并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应)。

中国数学教育审稿周期

教育探索以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。 《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规主管主办:黑龙江省教育科学研究院  黑龙江省教育科学研究院快捷分类:教育教育综合 社会科学II出版发行:黑龙江  月刊  A4期刊刊号:1002-0845, 23-1134/G4创刊时间:1981年  影响因子 289审稿时间:1-3个月期刊级别: 北大核心期刊 数学教育学报《数学教育学报》宗旨:服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成主管主办:天津市教育委员会  天津师范大学;中国教育学会快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:天津  双月刊  A4期刊刊号:1004-9894, 12-1194/G4创刊时间:1992年  影响因子 949审稿时间:1-3个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 学前教育研究是我国最高级别的学前教育专业期刊,全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。 《学前教育研究》主管主办:湖南省教育厅  中国学前教育研究会;长沙师范学校快捷分类:教育学前教育 社会科学II出版发行:湖南  月刊  A4期刊刊号:1007-8169, 43-1038/G4创刊时间:1987年  影响因子 647审稿时间:1-3个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊

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