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教育大辞典，第10卷（参编），上海教育出版社1991年版 中国近代教育思潮研究（专著），西南师大出版社1993年版 中国教育思想通史第六卷，（合著），湖南教育出版社1994年版 现代教学艺术新论（主编），西南师大出版社1994年版 新中国教育改革史（参编），重庆出版社1996年版 中国小学常识教学史（副主编），山东教育出版社1996年版。该著由当代教育家张焕庭作“序”（发于《教育研究》1995年第5期），陈培瑞、乔友复先生在《教育书屋》、《教师服务台》发表书评，称之为“可贵的新开拓”，“拓宽中国教育史的研究领域”，均予以极佳的评价。 先秦教育论著选（参编），人民教育出版社1997年版 中外教育比较史纲（近代卷），（参编），山东教育出版社1997年版 中国教会教育史（专著），西南师大出版社1998年版 中国学校教材史（专著），西南师大出版社1998年版 中国西南古代教育史（专著），西南师范大学出版社1998年版 中国近现代教学改革史（参编），重庆出版社1999年版 “西南师范大学校庆50周年，院系丛书”教育科学学院（参编），西南师范大学出版社1999年版 香港与重庆教师教育工作者学术交流文集（副主编），香港教育学院出版社2001年版。 中国近现代教育实验史（合著），山东教育出版社2001年版 于右任在重庆（参编），团结出版社2001年版 日本侵华教育史（合著），人民教育出版社2002年版 四川教育质量目标建构（专著），西南师范大学出版社2002年版 走进西南——西南民族教育考察（副主编），西南师范大学出版社2002年版 历史的轨迹——中国小学教育发展史（专著），西南师范大学出版社2003年版 “生斯长斯，吾爱吾庐”——清华大学校长梅贻琦（专著），山东教育出版社2004年版 不朽的革命人生，辉煌的教育成就――马克思主义教育家杨贤江的理论与实践（合著，第一作者），光明日报出版社2005年4月版，《邢台职业技术学院学报》2006年2期发表《杨贤江教育思想新探——评〈不朽的革命人生 辉煌的教育成就〉》一文，给予高度评价。 直面血与火——国际殖民主义教育文化论集（副主编），内蒙古大学出版社2006年8月版 重庆教育史（三卷本共150万字），为全书副总主编，独立完成撰稿“重庆教育史”第一卷“从古代至清末的重庆教育”，西南师范大学出版社2006年5月版，《河北师范大学学报》（教科版）2007年第6期发表《地方教育学苑中的一朵奇葩——〈重庆教育史（第一卷）〉评价》一文，作了推荐与肯定。 《中国小学教育史》，主编，山西教育出版社2006年7月版，《河北师范大学学报》（教科版）2007年第3期刊载《学科教育研究的一部拓荒之作——〈中国小学教育史〉评介》，对著作加以介绍，并认为是“一项开创性的工作”。 《教育开发西南——卢作孚的事业与思想》（合著，第一作者），重庆出版社2006年11月版，著名学者，北京大学中文系教授严家炎作“序”，并刊登于《博览群书》2006年11期，鼎立推荐；西南大学文史学家刘重来教授在《中华读书报》2007年1月31日“书评周刊·社科版”加以介绍；《卢作孚研究》，2007年第1期又发表刘教授“卢作孚教育思想与实践研究的重大成果”一文，认为“作者以教育史专家的独到视野和厚重的学术功底使卢作孚思想与实践研究升华到新的高度”；同年4月，《邢台职业技术学院学报》发表《卢作孚的教育事业与思想》，对著作加以导读，并给予赞赏。 《血与火的民族抗争——日本侵华时期沦陷区奴化教育史纲》（合著，第一作者），内蒙古大学出版社2007年10月版。 （重庆教育史——从巴国到清代研究书系）《重庆的学校》（专著），西南师范大学出版社2008年12月版。 （重庆教育史——从巴国到清代研究书系）《重庆的科举》（专著），西南师范大学出版社2008年12月版。 （重庆教育史——从巴国到清代研究书系）《重庆的书院》（合著，第一作者），西南师范大学出版社2008年12月版。 （重庆教育史——从巴国到清代研究书系）《重庆的教育家与教育人物》（专著），西南师范大学出版社2008年12月版。《和谐西部论坛》（副主编）《和谐西部论坛》编委会编，中国文联出版社2008年12月版。《现代教学艺术的理论与实践》（主编），河北人民出版社2009年6月版。《杨贤江教育学——一位现代教育家的事业与思想研究》（主编），内蒙古大学出版社2009年6月版。《名胜之巨擘，文化之源泉——保定莲池书院研究》（合著，第一作者），河北人民出版社2009年12月版。“当代中国重大问题史系列研究丛书”《教育科研问题研究》（合著，第一作者），大象出版社2009年12月版。
先大致估计下变形，特别是弯矩，比如说只有一个力作用在杆件的一端，肯定是向着力的方向发生弯曲吧？弯矩也是一样的，肯定是向着弯矩的方向弯曲的，对吧？自己看看课本，就估计差不多了
首先大致估算变形形状，关键是节点的转向，弯矩是代表变形图的二阶导数，就是弯矩的所在一侧就是就是变形线凸显一侧
辽宁工业大学学报（社科）40河北工程大学学报（社科）40沈阳工程大学学报（社科）40沈阳大学学报（社科）40内蒙古农业大学学报（社科）160广西民族师范学院学报40景德镇高专学报70辽宁医学院学报（社科）45华北水利水电学院学报（社科）60河北联合大学学报（社科）50四川理工学院学报（社科)40孝感学院学报（社科）60西南农业大学学报（社科）70安徽工业大学学报（社科）70齐齐哈尔师范大学学报（社科）60太原师范学院学报（社科）40佳木斯大学学报（社科）70长春理工大学学报90邢台学院学报70滁州学院学报40安阳师范学院学报40咸宁学院学报70琼州学院学报50阜阳师范学院学报40鸡西大学学报70绥化学院学报70新乡学院学报60贺州学院学报40牡丹江大学学报60西昌学院学报（社科）60辽宁师专学报（社科）70新余学院学报45焦作大学学报45宿州学院学报40长春工业大学学报(社科）50重庆科技学院学报（社科）70河北北方学院学报（社科）45辽宁科技学院学报40长江大学（社科）90淮北师范大学学报（社科）50长春工程学院学报（社科）40牡丹江师范学院学报（社科）50许昌学院学报40凯里学院学报50沈阳师范大学学报（社科）50----------------------------------------
相比这三个城市，廊坊的地理位置最优越，距离北京天津都很近，坐火车去平均1小时，去北京50分钟左右。相信大部分人报考廊坊都是看中了这个地理位置吧。对于师资住宿等，我对于邢台学院和衡水学院不了解，就说说廊坊师范吧，本人廊坊师范学院吧吧主，也是这个学校的学生，师资力量还可以，08年通过了本科教学评估，硬件设置也在逐步完善，至于宿舍，男生住宿比较差，女生普遍好。还有什么问题请向我咨询，不在的话可以留言给我
要去就去4 我爷爷就在那
衡水学院好一些，三个地方里消费最低的就是这里了。学校住宿很好，图书馆很大很好，都是新盖的房子。我去过，这三个学校毕业后在当地发展还行，要是去北京就很难就业了。
属于专科学报。这里是我们给你专门总结的此学报的信息，希望可以对你的投稿有用，芜湖职业技术学院学报投稿-address/html麻烦采用，谢谢。
通过职教,专业综合两个大类设计使读者群和服务面向定位准确本刊每年用三期刊登综合类文章，即除教育之外的涉及经济论坛,公共管理,工程技术,工商管理,三农问题,旅游发展,新闻传播等热点领域的应用型研究成果。用三期版面集中刊载职业教育类论文，所选文章高度关注职业教育尤其是高等职业教育的改革与发展，全面反映我国高等职业教育理论与实践研究成果，追踪国家示范性高等职业院校建设的最新成果。特别是当前示范性建设中的工学结合人才培养,基于工作过程的课程改革等热点和难点问题，发表了大量的文章，既有理论研究，又有实际操作和成果展示。针对示范性建设中的重大理论与实践问题，姜大源,赵志群,吕鑫祥等专家专门为此刊撰稿，为示范性院校建设提供指导；针对生产性实训,课程建设等实际问题，本刊以专题发表文章，以飨读者。当前，《武汉职业技术学院学报》不仅成为高职理论研究的重地，而且为示范性院校建设提供了比较和样本。学术性与应用性有机结合根据高等职业教育的特点，学报以服务生产,建设,管理,服务第一线为目标，题材侧重于应用研究。因此，在栏目的策划上，按照“特色原则,前卫原则,热点焦点原则,争鸣原则”，力求体现学院优势和学科特色，吸收交叉学科的成果，特别关注社会重点,难点和热点问题及前沿研究动向，增强了学术论文的可读性。同时，注重高水平稿源与高素质读者及作者群的建设。几年来，编辑部收集了几万名作者的直接联系方式，建立了庞大的作者群和读者群，平均每天的来稿为10—15篇。特色版面与特色栏目相继建立学报关注职业教育发展与变革，注重教育教学改革,专业建设改革，开辟了“职教纵横”,“教学与课程”,“专业建设”等特色栏目，并注重高职院校学生的就业和发展问题，开辟了“学生工作”,“文化与素质”等针对性极强的栏目，在职业教育界产生了较大影响。
邯郸学院和张家口学院吧！河北民族师范是照顾少数民族的
相比这三个城市，廊坊的地理位置最优越，距离北京天津都很近，坐火车去平均1小时，去北京50分钟左右。相信大部分人报考廊坊都是看中了这个地理位置吧。对于师资住宿等，我对于邢台学院和衡水学院不了解，就说说廊坊师范吧，本人廊坊师范学院吧吧主，也是这个学校的学生，师资力量还可以，08年通过了本科教学评估，硬件设置也在逐步完善，至于宿舍，男生住宿比较差，女生普遍好。还有什么问题请向我咨询，不在的话可以留言给我
不懂这个意思，更不懂你要表达的，清楚点可以吗？
河北民族师范学院挺好的！！！