发布时间：
注：期刊不等于图书，随着刊期的变化每期的期刊目录也有所变化，而且期刊目录是做为期刊内容的索引有实际意义，当做词条存在与词条中即起不到索引作用，故没适合做为词条内容，且以下内容没有卷期，无法证实其来源和其真实信，请用户自行甄别。 离体异类神经元突触形成的初步研究 文灿;李淑蓉;王晗知;肖传国;苏炳银; 法定量和单位在医学论文中的应用 雷公藤多甙对佐剂性关节炎大鼠L_5 DRG内SP、CGRP表达的影响 杨琴;王蕾; IL-18-PE38真核表达质粒的构建及表达 代吕霞;李虹;陈登榜;曾俊; 生物标志物—血清脑钠素在充血性心力衰竭诊断中的价值(英文) 王频佳;王娴; 高脂膳食诱导SR-AⅠ/Ⅱ基因敲除小鼠肥胖形成和机制的探讨 彭晓莉;陈建;冷言冰;魏敏;刘新; 非线性混合效应模型在交叉设计等级资料分析中的应用 陈卫中;杨晓虹;陈朝琼;杨翔; 宫颈粘连误诊2例分析 张小霞;邓晓杨;黄燕; 高频彩色多普勒超声诊断浅表神经鞘瘤的价值 周鸿;张振玲;史丽雅;宋丁; 中药煨制法文献统计及川木香煨制的研究概况 贾东艳;何瑶;胡慧玲;付超美;瞿燕; 壳聚糖酶的研究进展 单晓雪;郑人源;张涛;王玉明; 新世纪分子影像学的发展现状 扈远余;王光昶; 药物中特殊杂质检查方法的研究进展及评价 宋丽;臧志和;廖洪利;谢静;
读者群系高等医药学院校的师生、医学研究机构的专业研究人员以及临床医务工作者。
是科技核心，也就是所谓的统计源期刊
自考报名的程序是一样的，如果你是想参加这个学校的自考助学，可以直接到学校报名。自考不是像高考那样选学校的，自考的每个专业有一所主考院校，这个主考院校是由自考办选定的，假如你想报考某一大学，要先在自考网上看那些专业的主考院校是这所大学，然后看有没有你想考的专业，如果有就报考，如果没有你想要的专业，只能放弃主考院校选专业，如果你无所谓专业只想要这个学校，那就在这个主考院校下选专业。
成都工业学院（Chengdu Technological University）创办于1913年，曾使用过四川省立第一甲种工业学校（甲工校）、成都无线电机械学校（无机校）、成都电子机械高等专科学校（电子高专）等13个校名，是辛亥革命后我国最早设立的工科学校之一，陈毅元帅曾于1916-1918在我校染织专业学习。建国前我校举办过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通讯、电焊、汽车、航技等专业。建国后我校长期直属国家电子工业部，现为四川省人民政府举办、省教育厅主管的公办全日制普通本科学校。12截至2015年9月，学校占地面积1000余亩，绿化面积350亩，校舍建筑面积39万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米。分郫县、花牌坊两个校区办学。有教学仪器设备总值近1亿元，图书馆藏书90余万册。学校设有12个教学系部，本、专科招生专业52个。有专任教师600人，普通全日制在校生9000余人。
喜欢，很喜欢哈！
百度上有
截至2012年，学校有专任教师700余人，其中正、副教授260余人，具有硕士、博士学位教师320余人 ，有享受国务院特殊津贴专家8人，曾宪梓教师奖获得者8人，全国和省优秀教师、优秀教育工作者16人，省学术和技术带头人3人，后备人选1人，省有突出贡献专家5人，省级骨干教师12人，学院学术学科带头人21人，中青年骨干教师68人；兼任境外知名大学硕士生导师和高级 研究员2人、国内大学硕士生导师6人；12人分别在全国和省级学术团体担任会长、副会长、秘书长。成都师范学院校园环境参考资料来源： 截至2012年，学校建有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、运动场等教学和学生生活设施，建筑面积近40万平方米。拥有理科、工科和信息与计算三个实验中心，语言发展、教师职业技能、艺术与体育和管理类四个实训中心，共有专业实验（实训）室44个；校外教学实习（实训）基地120个；教学科研仪器设备价值8000余万元。学院教学科研仪器设备现值5万元，生均85元。建有计算机室、语音室、多媒体室、实验室和万兆核心、千兆骨干校园网，与中国教育网和中国网通网联通。学院还建有4873㎡的融普通话训练室、微格教室、课件制作室、网络远程教学室、心理学实验室等为一体的教师职业技能培训基地，有固定的职业教育、基础教育实习基地67（所）个。 学院学生分别获全国大学生艺术专业比赛一等奖、全国大学生国际象棋比赛团体第三名、CCTV杯四川赛区英语竞赛特等奖、全省大学生汽车专业技能竞赛第一名、大学生乒乓球比赛一等奖等；2005-2008年连续四年毕业生就业率超过95%，两次被评为四川省高校毕业生就业工作先进集体。 教学科研成果获厅级以上成果奖33项；学院还连续获得近两届省政府高等教育教学成果一、二、三等奖共10项；13门课程被评为省级精品课程；有的艺术品在中国申奥过程中被国际奥委会洛桑总部永久收藏。学院被教育部选定为全国中小学校长、中小学校教师继续教育、中学英语教师三个国家级培训基地，被四川省确定为全省职业中学骨干教师培训基地、高等职业教育师资资格鉴定中心、教师职业技能培训基地、中职和中小学校长培训基地、教育系统公务员培训中心、中小学骨干教师继续教育培训中心、民族地区中小学学科骨干培训基地等七个省级职业教育、基础教育师资培训基地。 校内研究机构：教师教育研究所、四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、农村教育与教师发展研究所、职业教育研究所、教育经济研究所、四川中小学教师师德研究中心、四川中小学教师专业发展研究中心；省级研究机构：四川省心理学会、四川省陶行知研究会；国际研究机构：东南亚经济与文化研究中心。 馆藏资源截至2013年，成都师范学院图书馆拥有丰富的馆藏文献资源，馆藏纸质图书128多万册，各类报刊2200余种，电子文献2TB。该馆已与国家科技文献中心（NSTL）、中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心、四川大学图书馆等签订馆际互借的协议，可通过原文传送、代查代检的手段帮助读者获取资源。 学院学报《成都师范学院学报》是四川省教育厅主管，成都师范学院主办的省级公开学术月刊，是《中国学术期刊（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）、《维普资讯》等大型数据库全文收录期刊，是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。
论著（高质量的优秀论著可以英文发表）、系列研究、调查报告、技术方法、临床经验交流、病例报告、摘要(包括已公开发表论文的摘要)、专题讲座、特约综述、医学卫生知识、消息、研究快讯、护理体会、中西医结合、学术新进展、新动态、医药卫生管理、医学教育等栏目。本刊读者群系高等医药学院校的师生、医学研究机构的专业研究人员以及临床医务工作者。 本刊实行严格的专家审稿制度，依据学术质量取舍稿件。对经审定认为有重要创新的文章，将以“绿色通道”方式尽快刊出。 本刊严格按照国际期刊的规范和要求，采用国际标准编排，附有英文摘要、英文目次和英文版权页。本刊为季刊，季末出版。
是科技核心，也就是所谓的统计源期刊
来稿的要求： 1 内容 科学技术、理论论著，实验及技术研究，综述，临床研究，病案讨论，护理研究，病例报告，等。 2 格式 为便于科技期刊数据库著录和检索，特对来稿格式提出如下要求： 1 题名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，便于选择关键词。中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。论著文章必须有英文题名。题名中不使用缩略语和非公知公用的字符、代号。 2 作者和工作单位 多位作者在同一单位时，在姓名下注明单位，所在省（市）和邮政编码；多位作者不在同一单位时，先在作者姓名右上角标注阿拉伯数字序号，然后在姓名下面按顺序注明单位，省（市）和邮政编码。中国作者还须在姓名下面注上主要作者的汉语拼音姓名，其中，姓氏拼音全大写，复姓连写，空一格后写名字拼音，第一个字母应大写；双字名者中间用连字符。 例： 张 颖 王锡联 诸葛华 ZHANG Ying , WANG Xi-Lian , ZHUGE Hua 3 作者简介 凡论著文章，应在首页右下角注明“作者简介”，例如：第一作者姓名，出生年月，性别（民族，汉族可省略），出生地，毕业学校，职称，学位，主要研究方向等。 4 论文摘要 论著类文章必须写300字左右的摘要，科技论著还必须写英文摘要。摘要应有独立性和自含性。摘要应按目的、方法、结果、结论等项撰写。摘要中不使用图表，公式及非公知公用的缩略语、字符。英文摘要用“Abstract：”标注，并应与中文摘要相对应。 5 关键词 论著类文章必须有3—5个关键词，中间用“；”隔开，有英文摘要者亦须写英文关键词。 6 分类号 统一用《中国图书分类号》，简称“中图分类号”，注于关键词下面。 7 基金项目 各类基金项目应在首页左下角注明（含基金编号）。 8 参考文献 1 参考文献的顺序和数字序号应与文中一致。亦用方括号括上。 2 注明内容有作者姓名（名后不加责任说明），多位作者间用“，”隔开，三位以上作者只录三位，逗号后加“等”；文献题名全称及方括号注明文献类型标识（专著：M；论文集：C；报纸文章：N；期刊：J；学位论文：D；报告：R；标准：S；专利：P）；出版地后用“：”，出版者，出版年，文献起止页码，最后用“”结束。 来稿请用A4标准纸打印，字迹清楚，不用《简化字总表》内没有的自造字。打印稿应留足天、地和左订右注空间，加大行、字间距，用大5号以上字体。注意正确使用国家法定计量单位及符号。 来稿请自留底稿，无论刊否，概不退稿。3个月未接到录用通知，作者可以自行处理稿件。来稿如不允许删节，请注明。稿件被刊出后1个月内本刊当奉送当期《学报》2册和稿酬。本院稿件应有科主签荐意见，院外稿件应有单位主管业务部门签章。
我也不知道
《成都大学学报》（自然科学版）是成都大学主办的自然科学类综合性学术刊物，国内外公开发行，主要刊登生物与食品工程、电子工程、计算机工程、机械工程、土木与建筑工程、环境与能源工程及相关的交叉学科和相应的基础理论等自然科学和工程技术方面的学术论文、研究报告、综述、技改成果等。
《成都大学学报》(自然科学版)是成都大学主办的自然科学类综合性学术刊物(季刊，国际标准刊号：ISSN 1004?5422，国内统一刊号：CN51-1216/N)，国内外公开发行，主要刊登生物与食品工程、电子工程、计算机工程、机械工程、土木与建筑工程、环境与能源工程及相关的交叉学科和相应的基础理论等自然科学和工程技术方面的学术论文、研究报告、综述、技改成果等。为保证刊物质量，并与国内外有关检索性刊物要求接轨，根据相关的国家标准，结合本刊实际情况，特制定本简则，请投稿人配合执行。1来稿要求?来稿应遵守科技工作者的道德规范，文稿的著作权属于作者，文责自负作者应保证无署名争议、无一稿多投、无泄密情况、无政治性问题文章必须具有创新性、学术性、科学性和准确性、规范性及可读性。全文一般不超过6 000字，一般包括(按顺序)：题目、作者、作者单位、摘要、关键词(以上各项均需中英文对照)、中图法分类号、基金项目及编号、第一作者简介(包括出生年、性别、职称、学位、研究方向、电子邮箱、联系电话)、引言、正文(包括图、表)、结论、致谢、参考文献?2内容和技术要求?1题目题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。一般不用副题名，避免用“……的研究”等非特定词，中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致?2摘要中文摘要(以300字为宜)应尽量写成报道性文摘(包含目的、方法、结果、结论4要素)，应具有独立性和自含性，摘要中不宜用图表、化学结构式和非公知公认的符号或术语，也不应引用图、表、公式和参考文献的序号。英文摘要(100～150words)需与中文摘要一致，以第三人称书写，时态要保持一致?3关键词一般为3～8个，建议从科技文献出版社出版的《汉语主题词表》中查出，中、英文关键词须一一对应。4引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。5正文的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法。6文字文稿中的外文字母、数码、序号，要求工整、清晰，对容易混淆的字母、数码和符号，应标明文种、大小写、正斜体，属上下角的字母、数码和符号其位置高低区别要明显变量符号中，对于矩阵、向量、矢量，应标注为黑体。7图与表文稿中，图、表题应有自明性，且随文出现插图请用计算机制作，照片必须清晰、规范。主线和辅线粗细比例约为2∶插图下方应注明图序和图名表格一律采用三线表，必要时可适当加注辅助线，表格上方应注明表序和表名。8量和单位文稿中的名词术语必须规范化、标准化，量和单位应严格执行国家计量标准，量的符号一律用斜体(pH及特殊符号除外)，单位的符号一律用正体。9参考文献参考文献表应列在文后，并按文中引用的先后顺序编号列出，将序号置于方括号内。未公开发表的资料一般不宜引用文献的作者应全部列出；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法；西方作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“”。论文中引用文献时，视具体情况把序号作为上角标，或作为语句的组成部分如“张××??[1]、王××??[2,3]?和李××??[4-6]?参考文献不得少于6条，并尽量采用文献常见文献的著录格式如下：?专著：[序号]作者姓名书名版本(第1版免著)[M]出版地：出版者，出版年：起止页码(任选)?期刊：[序号]作者姓名题名[J]刊名(外文刊名可缩写)，出版年份，卷号(期号)：起止页码?论文集：[序号]作者姓名题名[C]//编者论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码?学位论文：[序号]作者姓名题名[D]保存地点：保存单位，年份专 利：[序号]专利所有者题名[P]专利国别：专利号，公开日期?技术报告：[序号]作者姓名题名[R]出版地：出版者，出版年：起止页码(任选)? 标 准：[序号]标准制定者标准编号，标准名称[S]出版地：出版者，出版年? 电子文献：[序号]作者姓名题名[EB/OL]电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选)?3其他约定?1著作权保护与技术保密?本刊重视著作权、专利权的保护和保密法规的执行由于本刊已加入中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)、万方数据库等，作者若不同意自己的论文被这些数据库收录时请勿来稿。2附注?(1)本刊反对一稿多投，请作者自留底稿若超过4个月，仍未收到录用通知，请及时向编辑部查询因编辑部人力所限，恕不退稿，故请作者自留底稿来稿一经发表，即赠送2本样刊并酌致稿酬。(2)对于来稿，编辑部按照规范的程序聘请校内外有关同行专家评审，最后由学报编会审定并决定稿件录用与否评审过程中严格采用“双盲法”、“三审制”，以保证评审公正。(3)本刊编辑部有权对拟录用的稿件进行文字修改、删减等加工处理，不同意本刊修删者请事先声明来稿须一式两份并提供电子文档至我部。?