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期刊论文，三作是没有用的、
可以，但是作用不大，一般情况下 毕业或是评职的话只认第一和通讯作者 其他的位置用途不大二作以后没有用。有用的人只有三个位置，通讯作者、第一作者、第二作者。如果三作只是一作和通讯鉴于你的部分参与给予挂名，基本上对毕业升学、找工作评职称都没有用。
您是做什么用呢？评职称？ 出专著 或者是……？？
分享了一个期刊署名小知识
发表论文对毕业生有什么好处
本科的就业率和论文完全没有关系看重论文的一般是研究型的岗位，这样的岗位一般都不要本科生，起码我们公司是这样
期刊论文，三作是没有用的、
要看地区，五个作者确实有点多。
有用，第三发明人可在评职称时提升竞争力，有利于职称评定。有实际意义的专利发明人是要有四个发明人的，专利发明人排名由前往后依次是第一发明人、第二发明人、第三发明人以及第四发明人，所以第三发明人有实际意义。不同的位置，隐含这对专利发明的贡献，越往前意味着贡献越大，对职称评审的效果也越大，即加分越多。尤其在评高级职称的时候，优先选择前面的发明人，即第一发明人或第二发明人。 评职称可以通过专利挂名的方法获得，越靠前的发明专利发明人用处大。而大家耳熟能详的论文不在起主导作用，加入了专利的考核，有专利同样可以为职称加分，而且加分还不少。手里有一项专利和没有专利差别还是蛮大的，最起码在相同的机会面前，有专利的朋友晋升职称几率。扩展资料专利的类型包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。其中发明专利含金量最高，外观设计专利最低。在评职称的时候，自然是发明专利加分高，实用新型专利次之。但因为发明专利创造技术难度大，还需要实质审查，所以在获得专利的几率上，不如实用新型专利大。如今，用实用新型专利评职称更为普遍。专利第三发明人，可以本身就是该项技术的发明者，还可以是通过专利申报的方法获得。专利申报第三发明人关键要找到合适的专利。总的来说，专利第三发明人评职称是有用的，至于用处多大，就要具体情况具体分析了。比如你所在单位评职称，只有你有专利，而其他人没有，那么你的总分可能就比其他人高，晋升的几率就大。如果都有专利，不少专利发明人位置在你前面，那么你的竞争就大，那专利第三发明人位置对评职称的效果就比较小。参考资料：百度百科 专利第三发明人百度百科 职称评审
你指的是发明人、权利人还是其它？
有些学校有区别，“有些”学校规定，第一发明人得分最高，按照顺序排列的，依次降低分数，所以，往往“有些”学校的专利，第一发明人都是导师的名字。作为学生，发明人能排在第二位，算是导师看得起你了。
您指的是否是发明人顺序？如果说涉及到发明人顺序排到第几位有用一般就是涉及到评职称、奖励什么的，但是这些东西一般都是看个人所处环境的要求，有的地方只第一发明人对评职称之类的有帮助，有的地方时前三个，有的是前五个，有的甚至只要挂个发明人的名就行，所以还是先找相关部门了解清楚比较好
是第三作者，评职称时有用
可以写，只要你的论文的品质高，有研究价值被发表就行
不会有用吧。。。第三作者比第一作者的地位低很多的。。。
SCI第二三作者含金量不高。第一作者是sci主要科研的完成人，二作三作就是论文发表中的第二三作者，署名位于第一作者之后，第二第三作者当然是有用的，尤其是sci论文的第二第三作者，毕竟sci论文是超高价值的学术论文，如果是普通论文的第二第三作者就要看实际情况了，普通论文的第二第三作者意义和作用都不是很大。
看情况，如果该学生参与实验核心思路的构想、实验方案的制定，那理应得到第二或第一作者；如果只是该老师的工具人，（所编写的代码是按老师思路来敲 并不是自己所想），那第二或第三作者不为过
当然有用，尤其是保研的时候，这个可以说明你的科研能力，当然是第一第二作者更好，不过很多学校本科生也不一定能发得出论文的，所以肯定是聊胜于无！如果你自己在这方面做出了一些工作，最好是系统地有创新性地，那么这个综述就是对你和他人工作的一个总结，评价，展望；如果你自己没有相关工作而想发表SCI综述，其实用处不是很大的，
SCI第二三作者含金量不高。第一作者是sci主要科研的完成人，二作三作就是论文发表中的第二三作者，署名位于第一作者之后，第二第三作者当然是有用的，尤其是sci论文的第二第三作者，毕竟sci论文是超高价值的学术论文，如果是普通论文的第二第三作者就要看实际情况了，普通论文的第二第三作者意义和作用都不是很大。
不公平。这是老师对学生的压榨，明明是学生的作品，老师却总想捞点好处。