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导师不让送审硕士论文,该怎么办

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导师不让送审硕士论文,该怎么办

都写毕业论文了,现在退学,前几年白熬了,向导师多虚心请教,争取早日完善论文。

看到这条新闻的评论大部分在说学生脆弱,不太认同,学校应该首先调查清楚这个导师有没有给学生明确研究方向,如果和社科类很多老师一样就是放任管理而在学生自谋出路后又没尽量指导学生本身就是失职,不管学生的多,像这种这么缺乏气量和学生计较的实属罕见,对学生之死负有不可推卸的责任,希望学校在给导师权利同时能制定导师监管机制,师德师风管理要落到实处。如果真是如是说!那为人师者实在不配!还是等调查结果吧!但愿这不是真的原因!无论怎样,还是可惜了这位同学!如果是位恶师,她也只是你人生道路上的一个坎而已,人生路上坎坎坷坷,没有一帆风顺的!要学会承受各种压力!这样的人,才能前行!满腹经纶而无力撑社会之压力者,结果往往是比较悲剧!我们社会要传授给年轻人如何坚强,自立自强不息!不要因为毅力不坚而妄学经纶!不仅自己受害,家庭也同样受损!父母如何面对这样残酷的现实呢!不合格的论文,被导师通过,被学校通过,就是对的?硕士论文,从开题到中期检查,到论文评阅到答辩,整个培养环节是严肃的,如果是导师没有尽责,是导师的问题,如果是学生的问题,就不要难为学校和导师了。逼着学校和导师放水,只会害了国家的人才培养体系。导师了刁难研究生的事情,这不是第一个,我希望是最后一个。作为导师,应该像学生家长一样关心学生、爱护学生、帮助研究生顺利毕业,这是导师的职责,也是导师的义务。不知道为什么有个别导师就喜欢专权,危害研究生,我看这是导师的道德问题。导师与你孩子有没有不可调和的矛盾?有什么根据说导师故意跟你孩子过不去?现在越来越怪了,上千年来师生(师徒)之间如同父子的关系变成了如今的仇敌关系!导师为什么阻止送审你女儿的论文目前不得而知,但有一点是肯定的,你女儿的死与导师的做法没有因果关系。学校应该有一个学术委员会,对各导师手下需要延期毕业的研究生进行评估、讨论,分析这些研究生不能按时毕业的原因,对其论文进行打分,再拿出一个解决的方案,这样,可以很大程度上杜绝了导师卡学生的行为。看见一条鲜活的生命就这样消失了,我的心深深的刺疼,我也是家长,曾经我的孩子经历过和黄静怡相同的遭遇,痛苦无助,快要精神失常,导师给他的毕文论文课题,就连同门的博士生都说做不下去,导师不管不问,每一次见导师,导师给他说的论文的导向前后矛盾,无法理解,还得挨一顿臭骂,孩子有错可以管,但做为老师你把学生拉黑,也确实有错。这个学生论文开题的时候是绕过导师的。也就是说她的论文从选题开始就没得到导师的认可,而且绕开导师开题这个操作就已经彻底割裂了师生关系。如果是我的研究生这么做,我就让他换导师,谁帮他绕开我,就去谁那儿读。我学院的研究生秘书熟悉每个老师的签字,收到开题材料后还会再和导师确认一次。传媒大学研究生工作体系的漏洞很大。令人惋惜。为什么一个并不算很严重的问题,就能让人精神崩溃?人们已经不再相信公理。过去那种有理走遍天下的自信也没有了。社会在依靠什么维持运转?否极泰来。其实这个社会已经在逐步地回归理性了。要有点耐心。作为文科行内人,只能说,绝大部分导师即便不太尽责,但也绝不敢随便为难学生。外行是不知道,现在导师有多么怕学生想不开。现在硕士论文越来越水,你们以为只是导师的问题?现在好多学生都娇嫩得很,说不得。小学生老师不敢管,本科生不敢管,这事过后研究生导师也不敢管,结果会怎么样?网友们自己想去。依我看,导师严格要求,没有错,不能忍受那段辛苦的历程,就不要去选择考研那条路。不能按时毕业,毕业延期,历来年年都有,有的人延期了好几年,这种现象不是现在才有的。自寻短见更多责任是她自己选择,网友不应该过多聚焦在老师身上,这样会对中国教育产生非常不好的影响。没有具体细节,不评论谁是谁非,等待后续报道。支持导师在学术上严格要求学生,反对导师其他个人原因刁难学生。同时,提醒家长们加强孩子心理方面的教育和引导。也提醒大学生们,重视人生的选择,更要重视选择之后的持续努力,考上了大学也需要好好学习。我既同情静怡及她的家人,也在反思这件事情,导师的素质各有不同,别人的孩子l只是导师的劳动工具,导师在得不到利益的时候,大部分都是睁一眼,闭一只眼,有少数老师是不给你过,因为学生的礼没有到,身体没有奉献给他,所以难过关。导师的错误由职能部门去查处,这个孩子可怜也可恨,委屈可以有很多解决方式,命都不要了,还怕啥。可以实名举报,也可以和父母亲友商量怎么办,,或者其它法律手段,但是遇到挫折,就选择死亡,父母怎么活下去? 这种懦弱又自私的行为,太不可取,希望家长能教育孩子,如何面对挫折,这比学习成绩更重要,因为生命才是第一重要的! 哎,可惜了花季的年华。

研究生只有考上的那一天和毕业的那一天是快乐的,其实所有人都跟你一样,不是什么事情都是十全十美的。毕竟船到桥头自有路

我感觉双方都有原因,研究生因为导师刁难就自杀,那么这个大学生的心理承受能力实在是太弱了,导师也有一定的责任。

导师不让论文送审

研究生只有考上的那一天和毕业的那一天是快乐的,其实所有人都跟你一样,不是什么事情都是十全十美的。毕竟船到桥头自有路

我感觉双方都有原因,研究生因为导师刁难就自杀,那么这个大学生的心理承受能力实在是太弱了,导师也有一定的责任。

都到这一步了,退无可退。想想当初考研的初心吧,鼓起勇气面对。再次和导师沟通沟通。加油!相信自己!

论文导师不同意,顺顺可以。根据有关规定

硕士论文送审不过怎么办

复旦研究生论文盲审不过就按照盲审意见继续修改,直到通过为止。论文盲审主要看论文的创新性、系统性和完整性。不同学科的差异性不小,一般来说创新性不是问题,但创新点得学会凝练。硕士生学位论文全面采用抽选双盲审(研究生和审稿专家互不知道彼此),根源是翟天临博士事件。鉴于毕业硕士生的人数60余万,采用之前博士学位论文的盲审模式难度比较大、不现实,因此只能采用学院组织的专家盲审模式(学院自行联系专家送审),而不是全国同行业的专家库系统随机分配(类似于博士学位论文盲审、青年基金评审等)。

盲审和外审通后过才能取得答辩权,答辩不通过,一样不能毕业。只要盲审2个专家通过,或者外审的2个专家通过就取得答辩权利,答辩委员会不包括外审专家,要半数通过就能够毕业。所有的博士论文和部分硕士论文在答辩前由学位办送到外单位做盲审,以保证答辩论文的质量。另外省市级教委会随机抽取一定比例的论文请外单位做盲审,以检查研究生培养的质量。扩展资料盲审办法1、参加双盲评审的研究生:博士生100%,每人送审三份。硕士生(含同等学力申请学位)按当年申请学位论文答辩人数的3~5%,每人送审二份。2、研究生部根据每年申请学位论文答辩的学科、专业研究生分布情况制定出盲审方案,并交分管校长审批。3、研究生部根据盲审方案,抽出需进行论文盲审的研究生名单,与申请学位论文答辩的研究生名单核对无误后,将盲审论文的信息通知本人及学科所属学院。4、被抽出参加盲审的研究生应在接到通知的二天内,按规定格式制作论文(隐去作者和导师姓名),硕士生论文一式二份,博士生论文一式三份,报送研究生处。

硕士论文送审导师不给签字

我觉得根本不会的,咱不探讨导师的人品,但就念博来说,一万个人想念的,但每个学校博导就那么几个,他们才不在乎你念不念呢,后面有的是人排队呢。我是给了我的博导2W块,才排上号的,还得等三年才轮到我。

和老师好好沟通下吧,只要不是抄袭的,让导师指点下怎么修改。

硕士论文送审导师意见怎么写

该生能在带教老师的指导下、独立完成论文的写作、符合要求、同意提交

你就写:同意

从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。如:本文构思新颖,结构合理、完整,论点正确、论据充分、论述详细,符合论文格式要求,语句通顺,修辞得当等。

该生的论文比较符合当前的实际,有一定的理论价值和实践意义,但在结构上不够合理,希望进行修改,同意开题。优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,选题具有较高的学术研究。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。良:论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,选题具有学术研究。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。中:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,选题具有学术研究。该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。及格:论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

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