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不知道你发表是什么意思。答主在研期间也写过几个专利，过来人谈谈看法。首先专利的申请人，也就是专利人是这个发明的拥有者，每年负责缴纳费用，若有社会效益也应该归申请人。发明人是专利的创造者，可以是申请人，也可以不是。在专利出来后，上面有发明人名字！比如答主自己的几个专利都是老师第一本人第二。一般学生，或者老师申请的专利，都是学校受益，学校会为它缴纳几年的免费，后面一般会放弃。如果有人想买这个专利，一般直接联系学校没有导师什么事，可能学校会有点奖励。谢谢！
你这种情况应该属于职务发明，其申请权（即申请人）应该属于你所在的大学。你和你的导师是该发明的发明人，但不是申请人，只能以你们学校的名义申请。如果你不经过你所在学校同意就进行个人申请的话，可能会被学校起诉。具体见专利法第六条关于职务发明和非职务发明的定义：第六条执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。
这个你得问问上海市人事局，或者问一下本校人事处。每年的政策可能都不一样
您的问题不清楚。您是发表的论文？还是申请专利并授权了？如果发表的论文，您在微作者，只有著作权，人家要使用您论文上公开的技术，与您无关。如果是申请专利并且授权了，那得看授权的专利的公告文本上的“专利权人”，专利的买卖仅仅与“专利权人”有关，与发明人无关。专利权人，是专利权的拥有者。发明人，是为了专利技术付出创造性劳动的技术人员，写在专利文献上是证明您在技术上是有贡献的，但是专利权无关。 一般情况，在校学生在校期间，在老师的指导下，为了完成学业而完成的发明创造，该发明创造申请专利的权利贵学校所有，与老师和学生均无关。
你这种情况应该属于职务发明，其申请权（即申请人）应该属于你所在的大学。你和你的导师是该发明的发明人，但不是申请人，只能以你们学校的名义申请。如果你不经过你所在学校同意就进行个人申请的话，可能会被学校起诉。具体见专利法第六条关于职务发明和非职务发明的定义：第六条执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。
别听二楼的，研究生还没毕业扯什么“职务发明”？以在发明中在技术上做出贡献的人为申请人，如果你和导师都有份，就以两个人的名义申请，出于对老师的尊重，你可以把他名字写前面。如果主意是你自己想出来的，不想让你导师占便宜，就自己申请。再看看别人怎么说的。
你这种情况应该属于职务发明，其申请权（即申请人）应该属于你所在的大学。你和你的导师是该发明的发明人，但不是申请人，只能以你们学校的名义申请。如果你不经过你所在学校同意就进行个人申请的话，可能会被学校起诉。具体见专利法第六条关于职务发明和非职务发明的定义：第六条执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。
你可以去当地的科委去问问，专利资助如果权利人是个人是否有专利资助，一般都有。
别听二楼的，研究生还没毕业扯什么“职务发明”？以在发明中在技术上做出贡献的人为申请人，如果你和导师都有份，就以两个人的名义申请，出于对老师的尊重，你可以把他名字写前面。如果主意是你自己想出来的，不想让你导师占便宜，就自己申请。再看看别人怎么说的。
是你一个人完成的就以你本人为申请人或者和你一起创造完成的人为共同申请人，你以学校的物质技术条件完成的以学校全称为申请人；写好专利申请文件，提交国家局。
1、肯定是论文比较权威2、写论文比较费时间，要求的数据更加严谨3、论文的素材同样可以简单的归纳后用来申请专利的，而且专利撰写有专门的代理机构，你要是没空写，把你写论文的素材交给他们，让他们写就是了，你只要花点钱就行4、论文发表是要周期的，越是好的刊物，周期越长；专利从申请到授权也是有周期的，发明专利除非做加快审查，否则也得好两年
部分地区在拥有专利可以获得职称加分。例如高校、医院等单位，无论是本科院校还是大专院校，都可以评职称，但是职称评比难度是不相同的，大专院校一般是教学为主，而职称很重要的是科研能力（包括论文，课题，专利等）；还比方说，医院，医师在职称评定或升格的时候也是注重科研能力的，专利资格也代表了他们在本岗位上的钻研创新的水平，也是加分的，具体的相关文件可以参阅报评地的《专业技术职务任职资格评审标准》。可以评职称，落户加分，地方冲量。【法律依据】《中华人民共和国专利法》。
肯定是有帮助的，但是帮助大不大就要看专利的目的和创新高低来定了。如果专利好的话比加分还有用。
在做课题时你找到一种比较新的方法，可以申请发明专利，如果这个方法是你一个人发明的,那你可以以你个人的身份申请专利,但是考虑到你的导师在你的发明技术中所起的指导作用,可以考虑你和你的导师作为共同申请人申请专利,作为共同发明人,你们在专利授权后的权利义务是一样的但这可能会对今后的一些事有影响,比如产权\利益等申请专利和发表论文或申报成果不一样,如果完全是你自己研究出来的方法,完全可以你自己个人名义申请专利再就是你的成果如果没有申请专利前,不要进行交流\发表论文\参加展出等以保证今后申请专利的新颖性有人说你这是职务发明,不对,目前你还不是在工作岗位上,没有什么职务,除非你和学校签订过科研成果的有关知识产权的合同,那就应当从其合同约定了
肯定是有帮助的，但是帮助大不大就要看专利的目的和创新高低来定了。如果专利好的话比加分还有用。
部分地区在拥有专利可以获得职称加分。例如高校、医院等单位，无论是本科院校还是大专院校，都可以评职称，但是职称评比难度是不相同的，大专院校一般是教学为主，而职称很重要的是科研能力（包括论文，课题，专利等）；还比方说，医院，医师在职称评定或升格的时候也是注重科研能力的，专利资格也代表了他们在本岗位上的钻研创新的水平，也是加分的，具体的相关文件可以参阅报评地的《专业技术职务任职资格评审标准》。可以评职称，落户加分，地方冲量。【法律依据】《中华人民共和国专利法》。