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策论文：指议论当前政治问题、向上级献策的文章议论文：对某问题进行评议讨论的文章政论文：针对当时政治问题发表的评论
2021省考申论策论文立意方法一、贯彻执行题型成新亮点据考生回忆，2018年广东省公务员申论考试的第二题是贯彻执行题目。近几年来，广东省考均未考查过贯彻执行题型，贯彻执行题型一直不是广东省考考查的重点。本次考查贯彻执行题型，这体现了广东省考对贯彻执行能力的重视，彰显了广东省考考查难度的提升，也突显了广东省考试卷命制科学性的提高。这也提醒考生，在今后的申论备考中，一定要将申论的五大题型都作为备考的重点。二、“策论文”飓风再度来袭据考生回忆，2018年广东省公务员考试的第三题依然是文章写作，与以往不同的是今年明确要求写策论文，“策论文”飓风再度来袭。近几年来，广东除了2016年之外，均未对文章题型进行限制，学生分论点侧重写对策和分析意义均可。今年广东公务员考试明确限制写策论文，同时需要考生自拟题目，这也与近几年的命题作文有所不同，对此，考生一定要注意审题，避免出现偏题现象。
论文的题目和内容要一致：写论文时要注意内容和题目要包车一贯性，要保障论文整体思想和技术含量。论文要做好基本的内容框架：不过是什么论文，首先都要进行框架的设计，论文的内容较大，结构复杂，所以需要根据主次罗列出来，才不容易写乱。论文要结合国内基本情况：不过是哪类的论文都要根据国内的形式，要全面的论述，才会得到一些资深专家的认可。论文的研究方法导向要提前做好：论文是一个研究的课题用论文的形式表现出来，研究的方法就是研究技术阐述和工具，这点要在前期做好充分的准备。论文实践部分要作为重点内容：论文的价值的体现是其能不能在实际生活运用，这个部分写的好就等于把整篇论文的核心写好了，论文质量就会很高。强调一点，想提高自己论文质量提高就多和指导老师沟通。以上就是关于怎么写好论文相关内容了，希望对童鞋们能有所帮助，如果有不懂的地方欢迎来咨询哦
首先我们要清楚论文内容才能写出好的论文：摘要——目录——正文，正文一般包括：导言（研究背景，文献综述)——提出问题——分析问题——解决问题（对策建议）——参考文献——附录——致谢。 一、选题一定要思量清楚，题目大小要合适，不能太大也不能太小，适中的题目对论文十分重要。建议题目选的适中稍微小一点的，这样论文内容不会很空洞，小的题目比较能够驾驭，也容易从细微之处分析，可以写的很有说服力，文章的立意才能站得住，内容也更饱满。 二、论文正文内容要做到： 论点严谨，深刻，有新意。并且论点必须是可以论证的。 论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。 论证要严密且合乎逻辑，使他人无法驳倒。 三、总结部分 总结部分要完整清晰，不可含糊其辞，不能与论文的观点相矛盾，对成果的评价要做到言语简洁，恰如其分。
论文的题目和内容要一致：写论文时要注意内容和题目要包车一贯性，要保障论文整体思想和技术含量。论文要做好基本的内容框架：不过是什么论文，首先都要进行框架的设计，论文的内容较大，结构复杂，所以需要根据主次罗列出来，才不容易写乱。论文要结合国内基本情况：不过是哪类的论文都要根据国内的形式，要全面的论述，才会得到一些资深专家的认可。论文的研究方法导向要提前做好：论文是一个研究的课题用论文的形式表现出来，研究的方法就是研究技术阐述和工具，这点要在前期做好充分的准备。论文实践部分要作为重点内容：论文的价值的体现是其能不能在实际生活运用，这个部分写的好就等于把整篇论文的核心写好了，论文质量就会很高。强调一点，想提高自己论文质量提高就多和指导老师沟通。以上就是关于怎么写好论文相关内容了，希望对童鞋们能有所帮助，如果有不懂的地方欢迎来咨询哦
注重材料的收集。通常我们收集的资料都会多与实际写进论文里去的资料，作者必须对自己收集到的资料加以筛选和分析整理，并结合自己预想的论题，考察研究论题的可行性及学术研究价值，从而初步确定论文的题目。组织资料通过收集资料和分析资料，把要用的资料留下来并进行有效的组织。
有资料的，。。。简单啊
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您好，中政申论很高兴为您解答。申论文章写作中，文章题目起到表明文章论点，统领全文的作用，“多管齐下”这样的表述总体上说来较为笼统，针对性不强。建议根据文章主题要求和您文章所选择的侧重角度进行命题，体现题目表意和文章的统一。具体可通过实际练习，上中政申论模拟考场进行练习，获得专家针对性的一对一批改解析来发现问题，针对性解决问题。中政申论囊括了行政应用文、概括性题型等专项练习和真题、预测题练习等各种题型，是目前最为专业、最大的在线评测系统，希望能成为您备考路上的良师益友!
一、策论文提对策的核心原则 1、分论点（主要对策）对等原则。通俗了讲，就是文章的几个主要的分论点，提出的主要对策一定要地位均等，不能忽大忽小。比如说：提高创新能力的对策，有的同学第一条说加强教育，第二条说建立创新机制保障，第三条忽然来了个众创空间。这就属于对策地位不均等。前两者都是大的方面的对策，到了第三条忽然变成了一个很具体的解决办法。这就让人摸不着头脑，感觉他到此理屈词穷，想不到别的对策才这样做。这样会造成阅卷人感觉文章逻辑混乱，从而评分降低。 2、先宏观后具体的原则。策论文的分论点就是提对策，对于这一部分，常常分成三到四个自然段分开讲。这里要把握一个原则：每段都要有一个宏观性的主要对策，作为段首的起始句。其后这一段的内容都是这个宏观对策下的具体办法。这叫先宏观后具体。 二、从哪几个角度提出对策 对于这一点，肯定没有万能的东西给你。不同的话题自然有不同的视角，还要靠个人去想。我提供你几个常用的角度吧。 1、国家和政府层面怎么做。一是法律法规健全。二是执法与监督监管。三是制定相关的产业政策。四是加大资金投入和人才扶持。五是加强教育。六是舆论引导。 2、社会层面怎么做。一是行业规章、行业自律。二是营造社会共识。三是发挥民间公益组织作用。 3、个人层面怎么做。一是提高个人综合素质。二是思想道德层面建设。三是理性参与。
论文题目以大学生形势与政策来分析，现在遇到的主要问题，主要可以根据现在的问题去分析形式和政策的影响。
形势与政策论文
如下：1、没有了“加时”“补谋的“法空”，“题海”式的作业也不再可能了，几手所有无限制占用学生时间，压榨学生精力的做法都行不通了，还能如何提升教学质量。2、“双减”的本质不是减，而是给孩子更大的发展空间，要“减”的是学校教师、家长、校外培训机构强加给孩子的不必要、重复的学业负担，减下这些负担是为了孩子更好发展。介绍“双减”政策落地，国家要解决国家层面的问题、市、县要解决市县层面的问题，学校要解决学校层面的问题。对于一线教师来说，要解决的是自己在“双减”政策执行最前沿、最基层遇到的问题。所以通过小课题研究来解决工作中遇到的难题，不失为一条有效途径。这些重大治理理念在《意见》中得到充分体现，为“双减”工作取得实效提供了有力保障。意见还设定了“双减”的总体目标:在校内，学校教育教学质量和服务水平将进一步提高，作业将更加科学合理，课后服务将基本满足学生的需求，学生学习更好，重返学校。在校外培训方面，要全面规范校外培训机构的培训行为，基本消除各类学科校外培训的混乱，逐步降低校外培训热度。