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北京有北大，人大，中政，老师么有刘春田啊冯晓青啊；上海的话那就华政咯，他是全国第一个建立知识产权本科的学校，现在发展的也不错，有很多年轻有为的学者老师。
排行第一第二的依然是清华大学和北京大学，其后浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学和西安交通大学紧随其后。
2021软科中国大学排名（主榜）的上榜高校共有582所，清华大学、北京大学、浙江大学占据前三，上海交通大学、南京大学位列全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为复旦大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、西安交通大学（第十）。
知识产权（英语：Intellectual property），指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。主要分类有：专利权，商标权，著作权。相关高校排名如下1、中国人民大学2、中国政法大学3、北京大学4、武汉大学5、吉林大学6、清华大学7、华东政法大学8、厦门大学9、中南财经政法大学10、上海交通大学11、浙江大学12、对外经济贸易大学13、南京师范大学14、中国人民公安大学15、复旦大学16、南京大学17、四川大学18、西北政法大学19、中央财经大学20、南开大学
华为，鸿富锦精密工业有限公司， 中石化 杭州华三通信有限公司 友达光电股份有限公司
排行第一第二的依然是清华大学和北京大学，其后浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学和西安交通大学紧随其后。
知识产权（英语：Intellectual property），指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。主要分类有：专利权，商标权，著作权。相关高校排名如下1、中国人民大学2、中国政法大学3、北京大学4、武汉大学5、吉林大学6、清华大学7、华东政法大学8、厦门大学9、中南财经政法大学10、上海交通大学11、浙江大学12、对外经济贸易大学13、南京师范大学14、中国人民公安大学15、复旦大学16、南京大学17、四川大学18、西北政法大学19、中央财经大学20、南开大学
据国家知识产权局统计，2011年，我国发明专利授权量排名前十位的国内企业(含港澳台)分别是：中兴通讯股份有限公司3178件、华为技术有限公司2751件、鸿富锦精密工业(深圳)有限公司862件、中国石油化工股份有限公司587件、杭州华三通信技术有限公司481件、友达光电股份有限公司471件、比亚迪股份有限公司453件、大唐移动通信设备有限公司367件、中芯国际集成电路制造(上海)有限公司364件和英业达股份有限公司320 件
据《人民日报》报道，在民间大学排行榜江河日下之际，首份官方大学排行榜最近出炉。教育部下属的中央教育科学研究所近日发布《中国高等学校绩效评价报告》，报告涉及72所部属高校，并列出一份绩效得分排行榜。这个榜单显示，在我国69所重点大学中，有近半数高校过去3年“投入多，产出少”，仅有29所高校呈现出“产出大于投入”的较高效益。 中央教育科学研究所高等教育研究中心在解释这份榜单时称，“目前的评价与排行大都是依据高校既有存量进行的绝对评价……缺陷是非常明显的，它不关注高校发展的条件和发展效益。高校绩效评价则是依据产出与投入之比对高校进行的相对评价。”从中可见，此榜单是为了弥补以前“绝对评价”的缺陷，注重评价投入与产出的关系，以促进高校重视效益，感觉上是比过去的评价进步了一些。但是，再继续看这份榜单所选择的指标，却发现，过去绝对评价的缺陷依旧存在，而且，如果这份榜单成为考核高校的一种依据，则会产生更大的缺陷。 不妨来看其选择的产出指标，总计16项：当量在校生数、当量学历在校留学生数、百篇优秀博士学位论文数、国内学术刊物发表论文数、国外学术刊物发表论文数、国际学术会议提交论文数、出版专著数、国家最高科学技术奖特别奖数、国家三大科技奖一等奖数、国家三大科技奖二等奖数、省部级科学研究与发展成果奖数、国家级项目验收数、鉴定成果数、发明专利授权数、技术转让与当年实际收入金额、专利出售与当年实际收入金额。 上述指标，就是一所大学应该拥有的产出吗？或者换句话说，在上述指标中表现优秀的学校，就是产出高吗？这些指标是过去绝对评价排行榜所经常选择的，而选择这样的指标，一直饱受质疑，依照这样的指标，概括而言，评价一所大学，最核心的要件，就是学生规模数、论文规模数、成果规模数和专利规模数。这种评价，没有起到提升大学办学质量的作用，反而已经催生了大学的论文情结、成果情结、专利情结，诸如硕士、博士必须在校期间发表论文，以论文、成果、专利作为教师晋升职称的基本要求等。大学的教育与学术研究，由此陷入重科研轻教学，以及指标学术、功利学术和泡沫学术之中，大学教育与学术研究量多质低的情况十分严重。 与过去的绝对评价相比，这份新的绩效排行榜，或许更注重投入产出效益，以期高校把有限的办学资源用在能产出成果的地方。但以教育的视角看，则会在促进高校注重产出数量的同时，督促高校“快出成果”、“早出成果”，以及在一些无法产出上述指标业绩的地方和人事上，不舍得花钱。 人们经常谈到的学校要有“大气”与“大爱”，给教授们宽容的治学空间；大学教育要以“百年树人”的情怀，重视本科教育；学者要板凳甘坐10年冷，不要急功近利追求出短期成果，都一一被这样的绩效排行彻底否定了——对于三年来出不了成果的教授，学校还会有好脸色吗？对于不在评估产出之列的教育质量，学校怎么可能重视投入？对于学术研究，必然是给你一笔课题资金，你必须在三年内产出成果，否则就是零产出；对于教学，学生不过就是人头，最多也不过是帮助导师产出论文和成果的工具。 另外，这份具有官方色彩的绩效排行榜，所能派什么用场，目前还难知道，可是，如果教育主管部门将其作为对一所学校领导的考核依据，则可能加重大学的政绩办学、数量考核倾向。目前大学校长的任期，一般为四年，这份绩效排行榜，以三年为期评价绩效成果，正可以考核校长上任熟悉校园开展工作之后的三年政绩，如此一来，校长们必然以上述指标作为办学追求，同时把资源与指标联系起来。大学在这样的管理下，不是提高教育质量和学术质量，而将越来越远离真正的教育与学术。 笔者以为，这一排行榜的制作者需要对自身的投入产出做出评价，是产出对教育发展有积极的成果，还是适得其反。
申请首先是专利初步审查主要核查①申请文件是否齐备；②形式上是否符合标准；③费用是否缴纳。在初步审查中，专利局会针对以上事项发出补正通知书，由申请人进行补正，之后是实质审查，发明申请的新颖性、创造性、实用性等做出评价，并且指出申请文件中的实质缺陷。申请人答复审查意见，必要时修改申请文件。如果申请人的答复克服了审查意见，审查员会发出授予专利权通知书。申请人在接到授予专利权通知书之后，需要办理登记手续。申请人应当在规定的期限内缴纳专利登记费、授权当年的年费、公告印刷费，同时还应当缴纳专利证书印花税。申请人在办理登记手续之后即可获得专利证书。
申请专利见证着科学技术的发展，科学技术的研究学习永无止境，在当前科技强国、科技强军的环境下，放缓脚步必然在全世界的科技竞争中淘汰。
据国家知识产权局统计，2011年，我国发明专利授权量排名前十位的国内企业(含港澳台)分别是：中兴通讯股份有限公司3178件、华为技术有限公司2751件、鸿富锦精密工业(深圳)有限公司862件、中国石油化工股份有限公司587件、杭州华三通信技术有限公司481件、友达光电股份有限公司471件、比亚迪股份有限公司453件、大唐移动通信设备有限公司367件、中芯国际集成电路制造(上海)有限公司364件和英业达股份有限公司320 件
因为只有不断进步才会让自己强大，才不会被别的国家所欺负。
您好，根据innojoy检索的已公开专利，进行分析，广西2019年共计申请专利36424件，其中桂林理工大学申请专利582件，排名第6
中国申请量世界第一重要贡献度来自华为公司。世界知识产权组织最新报告，中国专利申请量是68720件，稳居世界第一。而这么件专利申请最大来源地是中国华为技术有限公司，计算机技术占比最大，其次是数字通信和医疗技术。
北京有北大，人大，中政，老师么有刘春田啊冯晓青啊；上海的话那就华政咯，他是全国第一个建立知识产权本科的学校，现在发展的也不错，有很多年轻有为的学者老师。
软科中国大学排名即软科中国最好大学排名，是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名，首次发布于2015年。[1]排名依托软科自主研发的高等教育评价专利技术和“大学360度数据监测平台”的数据支持，设置十个评价模块，细分30个评价维度，使用百余项评价指标，涉及数百个评价变量。[2]2020软科中国大学排名将1205所高校划分为综合性大学、7类单科性大学、3类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名，设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、3个非公办大学排名，以及艺术类高校名单。[3][2]软科创始人程莹介绍，“软科中国大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命，回应外部群体对大学的价值期待，高度重视人才培养、突出强调服务国家是软科排名指标体系的两个最重要特点。希望采纳，谢谢
12020软科中国大学排名（总榜）排名 学校名称 省市 学校类型 总分1 清华大学 北京 综合 52 北京大学 北京 综合 73 浙江大学 浙江 综合 24 上海交通大学 上海 综合 95 南京大学 江苏 综合 16 复旦大学 上海 综合 77 中国科学技术大学 安徽 理工 48 华中科技大学 湖北 综合 79 武汉大学 湖北 综合 010 中山大学 广东 综合 211 西安交通大学 陕西 综合 512 哈尔滨工业大学 黑龙江 理工 213 北京航空航天大学 北京 理工 114 北京师范大学 北京 师范 915 同济大学 上海 理工 016 四川大学 四川 综合 717 东南大学 江苏 综合 718 中国人民大学 北京 综合 719 南开大学 天津 综合 120 北京理工大学 北京 理工 2软科东北、西部地区高校排名排名对象：提取2020软科中国大学排名（总榜）中所在省市为东北地区（黑龙江、吉林、辽宁）和西部地区（内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）的大学，包括纳入2020软科中国大学排名的公办综合性和单科性大学。地区的划分方法参照国家统计局对经济地带的划分标准。东北地区世人都知道旧上海、老香港的繁华，却不知道曾经东北地区同样是国际舞台上一颗闪亮的星。东北经济起步较早，作为新中国发展的先驱地区，强有力地支撑了全国经济的发展，成为中国近代版图中极为重要的角色。短短几十年，东北不仅实现了高度的工业化，还沉淀下了完善的教育资源，“国防七子”中就有2所位于此地。东北地区首先就是赫赫有名的4所一流大学建设高校——哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学和东北大学，分居榜单的前四位，每所学校的诞生都与国家历史进程密切关联，诞生于对工业技术、对人才的迫切需要之时，大批青年师生响应国家的号召，从祖国四面八方汇聚到气候寒冷的东北地区，扎根奋斗。哈工大有“八百壮士”的精神，“规格严格，功夫到家”的校训；吉大汇聚了合并前原六校的灵魂精髓；大连理工大学成立于新中国成立前夕，与共和国同岁；东北大学则更是一所具有爱国主义光荣传统的大学。西部地区我国西部地区面积约占全国国土总面积的71%，截至2019年常住人口仅占全国总人口的27%，西部由于地理位置等一系列客观因素，发展速度不及东部地区。虽地缘上不占优势，但一直以来西部高校都有着深厚的底蕴，教育实力也不容小觑。位于第一梯队的6所一流大学建设高校——西安交通大学、四川大学、西北工业大学、电子科技大学、重庆大学和兰州大学，它们或于民族危难之际诞生，从黄浦江畔西迁至此，西交大在西部高校百强榜上排名第一，成为西部地区的“无冕之王”；或最早经历改革，川大被誉为“高校体制改革的先锋”；或成为相关领域优势强校，西工大献身国防，书写了新中国多个“第一”，电子科大合并了多所理工科强校的电讯工程有关专业，如今成为国内电子信息领域创新人才的基地；或在当时就有着深厚的学科基础，重庆大学早在20世纪40年代就成为拥有6个学院的国立综合性大学；或在最艰苦的地方坚守，兰大创造出化学“一门八院士”、中科院“兰大军团”等享誉国内外的“兰大现象”。西部地区的一流学科建设高校中，西安电子科技大学、西南交通大学和西北大学表现不俗，位居榜单前列。