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好不好，看对什么人而言！没知识的人看不懂，肯定不会说好！高级知识分子看起来有太简单，也不会说好！学文科的，也看不懂，结果可想而知！究竟好不好，只有你自己知道！
按照普通论文格式，先确定论文标题（必须紧扣内容），然后是论文主概，简洁地写。接着就是你所研究的内容和主要步骤，尽可能详细，给出一些数据，有必要可绘出一些图表，按照主次排好，最后就是总结归纳。
<物理教学探讨>杂志(简称杂志社)是与中国教育学会物理教学专业委员会(简称专委会)合办的物理教育专业期刊作 者： 王柏庐 黄懋恩 作者单位： 物理教学探讨杂志社 刊 名： 物理教学探讨 英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING 年，卷(期)： 2009 27(25) 分类号： 关键词： 机标分类号： G40 G25 机标关键词： 中国教育学会物理教学专业委员会教学探讨杂志社合作专业期刊物理教育专委会
Chaos, Solitons and Fractals杂志。还有Nature, Science, and PNAS。物理学报。光学学报。高能物理与核物理。
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《物理教学》杂志与《物理教育研究》相比，我们认为《物理教学》杂志好些。《物理教学》杂志内容全面一些。
是国家级的
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。国内统一刊号:CN23-1189/O4,国际标准刊号:ISSN 1008-4134,邮发代号:14-179(初中版)
审稿时间： 1-3个月。《中学物理》（月刊）创刊于1982年，由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台，办刊30年来，为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导，为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。《中学物理》连续两届荣获北大核心期刊：北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)。
《大学物理》属于物理类核心期刊，以下是杂志简介，希望有所帮助：《大学物理》是中国物理学会主办的、以高校物理教学研究为主要内容的学术性刊物，刊登与高校物理各学科教学有关的学术研究论文、教学研究成果及进展报导，实验物理技术与实验方法、计算物理、基础物理教学现代化等内容的研讨文章，以及物理学前沿综述、专论等。本刊为中国科技论文统计源期刊及我国物理类核心期刊。