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教育探索以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。 《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规主管主办：黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院快捷分类：教育教育综合 社会科学II出版发行：黑龙江 月刊 A4期刊刊号：1002-0845, 23-1134/G4创刊时间：1981年 影响因子 289审稿时间：1-3个月期刊级别： 北大核心期刊 数学教育学报《数学教育学报》宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成主管主办：天津市教育委员会 天津师范大学;中国教育学会快捷分类：教育中等教育 社会科学II出版发行：天津 双月刊 A4期刊刊号：1004-9894, 12-1194/G4创刊时间：1992年 影响因子 949审稿时间：1-3个月期刊级别： CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊 学前教育研究是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。 《学前教育研究》主管主办：湖南省教育厅 中国学前教育研究会;长沙师范学校快捷分类：教育学前教育 社会科学II出版发行：湖南 月刊 A4期刊刊号：1007-8169, 43-1038/G4创刊时间：1987年 影响因子 647审稿时间：1-3个月期刊级别： CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版，已出了八版：第一版（1992年）、第二版（1996年）、第三版（2000年版）、第四版（2004年版）、第五版（2008年版）、第六版（2011年版）、第七版（2014年版），第八版（2017年版）于2018年12月由北京大学出版社出以下是第八版要目总览1:A/K综合性人文、社会科学2:B(除B9、B84)哲学(除心理学)3:B心理学4:B9 宗教5:C统计学6:C社会学7:C人口学8:C管理学9:C人才学10:C95 民族学11:D1,D3,D5,D7,D国际政治12:D0,D2,D4,D6（除D3,D631）,A中国政治（除公安工作）13:D9 法律14:F综合性经济科学15:F1(除F12)世界经济16:F0,F12,F2(除F23,F27)经济学，中国经济，经济管理(除会计，企业经济)17:F23(除F239)会计(除审计)18:F审计19:F农业经济类核心期刊表20:F4/F6(含F27，除F59)工业经济/邮电通信经济(含企业经济，除旅游经济)21:F旅游经济22:F7 贸易经济23:F81 财政24:F82/84货币,金融、银行,保险25:G0/G文化理论/新闻事业26:G广播、电视事业27:G出版事业28:G25 图书馆事业、信息事业29:G26 博物馆学、博物馆事业类核心期刊30:G27 档案学31:G3 科学、科学研究32:G40/G57，G教育学/教育事业，师范教育、教师教育33:G学前教育幼儿教育34:G62/G初等教育/中等教育(各科教育)35:G1,G初等教育，中等教育(政治)36:G2,G初等教育，中等教育(语文)37:G41,G初等教育，中等教育(历史)38:G45,G初等教育，中等教育(地理)39:G5,G初等教育，中等教育(数学)等……～
您是问有用吗？有用的。核心期刊是国内学术期刊中的顶尖刊物，发表难度颇高，并不是谁都可以发表的，能发表核心期刊论文，本身就可以充分体现作者的能力水平，哪怕只是参与其中，并不算是关键作者也是如此，所以核心期刊发表中第三作者是有价值的，当然也是有用的。一些普通作者或者普通大学生想发表核心期刊难度是非常大的，有的核心期刊发表门槛非常高，所以很多普通作者都是通过参与一些科研基金项目署名其中的，普通作者能参与者写科研项目就已经很不容易了，也是自身能力水平的有力证明，署名第一作者或者通讯作者的基本都是导师或者机构老板。所以核心期刊论文第三作者的价值大家不必担心，在个人晋升发展中必然会发挥一定作用的，但如果是普通论文的第三作者就需要注意了，普通论文学术价值有限，第三作者的作用也是非常有限的。
这个有著作权的所属问题，不可能有二个作者。
只能有一个第一作者，另一个可以改为 通讯作者， 两个重要性差不多。第一作者 和 通讯作者 在评职称 或评奖时 都可以使用此文章。其实第二作者 都没有啥作用了，评职称 都没用了
一个，不管什么刊，第一作者只能有一个。
中文核心期刊的作者分第一和第二作者。第一作者基本是，工作中贡献最大的研究人员，是具体工作的主要执行者，也是原始数据的收集和处理人，更是初稿的执笔人，对研究结果与数据的真实性，需要负首要责任。按照国内期刊的署名方式，如果一篇论文，有多个作者，就需要按照贡献的大小，来依次排名，评职称时，第一作者只认可1个人，不能同时2个人，享受第一作者的职称加分。但SCI英文期刊不同，第一作者可以有多个，就是所说的共同第一作者，有些影响因子高的期刊，甚至可以有4-5个第一作者，当然~这点是基于作者对论文贡献乃同样大小，或者项目难度大，必须合作完成。
管用 但是相对应的赋分比较少 第一作者3分的话 第二作者应该是2分或者1分 如果想要确定评下来 最好还是发一篇作者只是你自己的 毕竟是为自己
意义不大
博士期间cssci来源是第一作者由于核心期刊是北大图书馆弄得，期刊多，普通高校承认，好的高校一般都认CSSCI，因为北大核心期刊包括所有学科门类。而CSSCI是中国社会科学引文索引，要比北大核心期刊范围小。CSSCI用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的引文数据库。也就是说cssci是南大核心，南京大学评选的《中文社会科学引文索引》，每两年评一次。核心期刊通常是指北大核心，也就是这两个其实是不同的评审机构。
分享了一个期刊署名小知识
无用 谢谢
分享了一个期刊署名小知识
期刊论文，三作是没有用的、
没有用！！除了第一作者 和 通讯作者 ，有用处！！其它 第二、第三作者都对于评职称等 没有任何用处！！
但是，不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价为了科学地对学术期刊进行评价，对科研人员的工作业绩进行合理考核，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。有些在1区或者2区的期刊，也有影响因子很低的，比如病毒学最牛的杂志是JournalofVirology（IF=402），但是在它上面发表期刊的难度并不亚于Nature（IF=28）
发稿简单的理解就是发某篇文章在某个地方，在近几年这种事情还是比较多的，就像我们公司以前也没注重这方面，只知道竞价，信息流等，但短时间还好，时间长了有点伤不起啊，所以在去年开始我们也是不定时的发文，但市场上发稿的也比较多，也是做了不少的对比，结合实际情况让锦随推发的，目前首页还有相关信息。