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你好!润色polish 英[ˈpɒlɪʃ] 美[ˈpɑ:lɪʃ] 磨光; 润色; 擦光; 修改; 光泽剂，擦亮剂; 擦亮，磨光; 优美，优雅，精良; [例句]The still air smelt faintly of furniture 凝滞的空气中隐隐有股家具上光剂的味道。
embroidery；retouch；polish；larded with
润色的英文：retouchretouch 读法 英 [ˌriːˈtʌtʃ] 美 [ˌriːˈtʌtʃ] 修饰，修整(图片或照片等)短语：1、putty retouch 挖补腻子2、retouch colors [印刷] [摄] 修版颜料3、Retouch Varnish 润色光油4、Retouch division 修片师5、Retouch Pilot 破损相片修复英语翻译技巧：第一、省略翻译法这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。第二、合并法合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。
修改文章、优化表达方式、美化语言
如果原文问题比较多，可能一天也只能完成2000字词的润色，这也是完全正常的速度。赶时间可以交给北京译顶科技。
留学生论文润色是论文写作中非常重要的一部分，前期的规划以及写作技巧是重要的，但是一篇高分的论文离不开不断的写作和润色修改，但是很多同学同时存在一个问题，自己写作后就形成了固定思维，无论是大的框架上还是小的细节上，都很难把握论文的润色修改。论文的问题1、逻辑思路混乱一个很重大的原因是因为审题不清，没有找到通常所说的"题眼"，导致一步错，步步错，一路下来，整篇文章的逻辑与题目不匹配，导致接下来的写作没有准确地抓住中心，甚至完全写偏题。 2、框架结构 可以说框架结构没有对错之分，只有是否适合。有些框架结构只覆盖了问题的前半部分，忽视了后半部分，以至于没有完整回答essay的问题。3、论述内容方面很多学生普遍的一个问题就是观点缺乏evidence或者不能体现critical analysis。建议argument后面，要有references内容支撑，再在后面加上自己的analysis;另一个就是，遇到那种要二选一的论题，argument counterargument refutation这种写法可以集中体现学生的critical thinking ability。4、语言 语句通顺，措辞准确又具备学术性，没有任何文法和句法错误，让老师赏心悦目，理所当然会给老师留下好的印象。论文润色怎么做？1、语法优化其实语法优化在英文论文润色上面显示出重要性的比例是非常大的，其中涉及到词语的选择。好比说同样一句话，怎么说出较高的文学素养。2、短语优化其实如果你将短语优化放在语法优化里面也是可以的，但是将其特意拿出来说，作为一个单独的润色特点而言，也是可以的。在英文论文里面，增加必要性的幽默化的词语是非常重要的。3、跳出自身局限如果是一个专业性较强的人，如何利用好语法，跳出自身的局限，得到一个更好的表达方式，这个就需要运用到论文润色的小技巧。4、赋予文章生动形象对于论文而言，专业技术的阐述和表达是非常关键的。但是这个过程中，文章的整体表达方式是不是足够的形象生动，这个也是非常关键的。
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英文论文写作的过程,也是一个英文润色的过程,我们很难想象一篇英文学术论文是一气呵成、写作后没有改动的情况
英文水平一般,还是有找的必要的,在EditSprings润色，省了不少时间。
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建议还是自己写好论文，然后找北京译顶科技进行润色吧，现在国内润色公司也蛮多，找的时候一定要好好了解选的润色公司，之前自己在某宝找的就了，改的自己都看不下去，没办法找导师帮忙推荐润色机构，导师推荐的很靠谱，润色结果自己很满意。
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英文润色编辑包括很多方面的内容，例如使用结构清晰的句子风格，纠正语法、拼写和标点符号的错误，纠正主语与动词之间在单数和复数之间的不一致，纠正定冠词和不定冠词的混淆、缺失或多余，纠正口语化用词，删除缩写撇号（例如使用cannot，而不使用can’t），保持用词的全文前后一致。插图的英文可以是简写的F，也可以是全拼的Figure，全文须保持一致。但是，在插图的图题和句子开头，必须使用全拼形式，不能使用缩写形式。
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英辑是为非英语国家科研工作者提供英文学术文章翻译、文章润色、文章指导与文章修改服务和各类学术科研服务的专业科研服务品牌。
润色是指通过对文字进行修饰，使其文采丰富，以下例子是对句子进行润色，希望对理解有帮助： I realized the importance of English when I entered senior high (强调句强调句强调句强调句) It was when I entered senior high school that I realized the importance of E We can live a happy life only by this (倒装) Only by this means can we live a happy He fell The lights were still (with结构) He fell asleep with the lights When I heard that, I was much (非谓语动词) Hearing that, I was much They carried out a survey among 260 (被动语态) A survey was carried out among 260 They were faced with many They didn’t lose (非谓语动词) Faced with many problems, they didn’t lose heart． It was getting And it began to (插入语) It was getting What was worse, it began to He worked very He made great progress in his (改为复合句) He worked so hard that he made great progress in his He offered me a piece of advice that I should cheer up and start all over (what引导的主语从句) What he offered me was a piece of advice that I should cheer up and start all over I got on a There were already too many people on (定语从句) I got on a bus on which there were already too many 50% of the students surveyed choose super stars as their (强调数字) As many as 50% of the students surveyed choose super stars as their
embroidery；retouch；polish；larded with
文字润色：Embellishment