记得在大学的时候,我们辅导员就第一、第二作业跟我们做过解释如下:在国外,第一作者一般都是学生的导师、老板一类,也就是说,花钱给你做这个课题或者辅导你做课题的人(这一点我想成熟点的人都想得出原因,正如古代一个国家好与不好都会直接与帝王挂钩一样);真正写这论文的人应该会是在第二作者上出现。当然,也有些自己在网上找的一些项目,肯定写自己的。这里我想说的是,第一作者应该是给那些为课题贡献最大而不是最累的人,这里的贡献包括出资,出人,出他的思想和理论。
本科生除非是天才,一般不会有惊人的思想,这样论文就不会有太多的新意,多数情况下不会涉及专利。既然是这样,论文的目的就是学习写论文。不会影响你的研究生报考、学习。而且任何时候都不会有人相信“学校大学生科研基金项目”的论文是一位老师写的。她只要署了名,发表了,他就弱势了。你时刻可以把论文展示给别人看,别人不但看到了你论文中体现出来的才华,同时也看到了你为人的智慧。何乐而不为呢?
第二作者当然也有用了,但肯定不如第一作者用途大,同时当第一作者是不可能的。
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各省要求不一,绝大多数省、市是不管用的
第二作者当然也有用了,但肯定不如第一作者用途大,同时当第一作者是不可能的。
意义不大
肯定有意义,说明这个东西是你们两个人共同完成的,虽然说一作的含金量最高,但没有二作,是不可能的完成的。二作三作只是在通常观点中贡献比第一作者作用小而已,而且有些期刊由于对第一作者学历职称有限制,很多贡献大的硕士或本科生还不得不屈居二作。或是有些学校规定导师要为一作。很多期刊对作者数量是有明确要求的,比如拿国内期刊来说,一般来说五到六个作者是上限,有些甚至只允许一或两个作者,还有就是有些刊物会根据文章篇幅和质量来给作者数量上限,如果文章篇幅短,并不需要多个作者来完成,有些期刊是会根据文章单独要求作者数量的。
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浪漫的跌倒在什么呢?主要是强调呢,他们是合作完成的,就可以了。
有帮助。SCI四区刊物时常受到作者的质疑,因为是SCI中的最后一个分区。SCI分区的主要依据是期刊的影响因子,也正是因此,SCI四区期刊会经常受到一些作者的质疑,但sci论文四区有含金量必然是有的,只不过相对于一区二区三区期刊来说稍显逊色一些罢了。SCI一般指科学引文索引,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。其收录期刊采用了多种严格而科学的定量和定性筛选,所收载的是全面覆盖了世界最重要、最有影响的研究成果,且SCI的研究成果代表着世界基础学科研究的最高水准,对从事科研工作的同仁来说,成功发表一篇被SCI收录的学术论文,就代表作者已经进入了这一领域的国际学术前沿行列。