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中国传媒大学考研真题链接：-4Hw 提取码：pypt 资源如有问题欢迎追问
顾名思义,就是新闻的实际操作能力在操作上包括:采,写,编,播,收等一切新闻行动能力在课程上包括:采访写作、编辑、评论在考核上包括:基本测试和综合运用 例:复旦大学2004年“新闻实务”考研试题一、简答题（每题15分） 1、作为建设有中国特色社会主义的新闻记者，你认为应该具备那些最基本素质？2、记者在采访前应该做好哪些准备？3、在美国攻打伊拉克战前，一份报纸刊登了这样一组材料，如果你是编辑，你会怎么处理这组材料并说明理由。材料大概就是说美国将攻打伊拉克认为是反恐，并且将萨达姆等同与本拉丹。 二、操作题《华盛顿邮报》一位名叫库克的记者因写一条关于一个8岁小男孩吸毒成瘾的故事而获普利策新闻奖，然后在公众强烈要求公开小男孩真实身份的时候才发现这是一条编造的新闻。给的材料是在丑闻发生后，记者了解假新闻产生的原因时同库克小姐的对话。先将材料改为不超过500字的消息，并制作主体类标题，然后根据材料写一篇不超过1000字的评论。
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我就读南昌大学，就考本校的研究生。 新闻学 传播学挺不错的这《社会性别与媒介传播》刘利群，中国
评职称一般都需要考英语和计算机及发表论文，英语要求过B类，计算机二个板块，省级的论文一篇！新闻和出版的区别只是类别不一样，同熟于一大类，英语，计算机和论文解决了，你再确定你要评哪个。
鬼知道
历史的新闻学，主要研究新闻活动、新闻事业和新闻思想发展的历史。理论新闻学，主要研究新闻学的原理。应用新闻学，主要研究新闻业务活动的原理和技巧。新闻学有广义和狭义之分：广义的新闻学，指的是新闻学科，它包含三方面的内容：一是历史的新闻学，主要研究新闻活动、新闻事业和新闻思想发展的历史。二是理论新闻学，主要研究新闻学的原理。三是应用新闻学，主要研究新闻业务活动的原理和技巧。
在信息化时代，媒体竞争激烈，任何媒体要想立于不败之地，就必须拥有一支高素质的编辑队伍。因为从某种意义上说，编辑是媒体的“头脑”，是各个关口的 “守门人”，编辑的职责决定了其责任的重大。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比，有其独特的工作方式，具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性，因而电视新闻编辑 的素质尤为重要。而素质是要靠培养的，有个日积月累的过程。 电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部，从事新闻编辑（组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等）、编排，甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。电视新闻编辑的职责有：制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播 出。电视新闻编辑的职责决定电视新闻编辑至少应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。 （一）政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的，政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用，也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除了大众传媒都有的传播信息的功能外，其本质上就是党的喉舌和耳目，是党的舆论宣传工具。然而现状并不令人满意，由于政治素养欠缺，编辑把关不严，一些错误和 不妥在省级电视台的新闻报道中时有发生，或者宣传报道不得力，没有及时反映时代精神，没有达到预期的宣传效果。造成这种不足的主要原因是在岗人员不注重政治学习，有重专业 技术技巧轻政治修养的倾向。如果政治素养欠缺，工作就像“盲人摸象”，看问题片面，或顶多做一些文辞修饰方面的改动，而没有完全体现新闻的真正价值，不能准确把握时代脉搏；更有甚者，可能“捡了芝麻丢了西瓜”，漏掉最重要的新闻。一些年轻从业人员往往存在这方面的不足。所以，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养是至关重要的。 （二）新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。作为一名电视新闻编辑，光有对“什么是 新闻”的感性认识还不够，还应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。总的来说，新闻是社会的晴雨表、现实的温度计、时代脉搏的记录仪。“求真”，是新闻的生命，也是新闻工作者对世界真、善、美进行反映的基础和源头。相对报纸、广播而言，电视新闻对“时效”的要求更高。所以，对一名电视新闻编辑来说，求实、求准、求新、求快、求变应当 是必备的意识、素质和工作作风，而刻板、保守、因循守旧、反应迟缓则是大忌。抓社会主流、抓最新动向应当是电视新闻编辑需要长期训练的素质之一。报道什么、如何策划、如何 报道、报道效果如何都是电视新闻编辑应当随时考虑的新闻业务问题。 （三）编辑素养是电视新闻编辑的看家本领。一名电视新闻编辑的总体素质最终要通过 编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”，分清轻重缓急，分类、归纳 、整理，去粗取精，加工后突出主题、深化主题，最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想 表现出来。新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。新闻编 排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系，两者相辅相成，缺一不可。单条新闻编辑是基础性编辑工作，是新闻编排的“砖瓦”，新闻编排则为单条新闻编辑提供最终的价值体现平台，只有两者有机融合，才能最终完成编辑工作。目前，某些电视台存在轻视日常基础性编辑工作的倾向，导致从业人员不重视自身编辑素质的培养，看不起基础性的编辑工作，出新闻精品也就较难，同时，对年轻人的成长、对事业的发展都会产生不利的影响。 （四）采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说：“事非经过不知难”，只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，这样，才能在编辑时将前后期工作有机结合，创造出精品。 （五）电视素养是对电视新闻编辑的特殊要求。相对于报纸、广播编辑而言，电视新闻编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用音像语言，其中最基本的就是画面的剪辑——静接静、动接动、起幅落幅等以及同期声的运用。画面剪辑应同时遵循事件发展、人物关系 内在逻辑原则和与解说词声画对位原则，不能单纯追求声画对位而违背内在逻辑原则。否则 ，就会给观众造成视觉上的逻辑混乱，传达给观众的信息支离破碎，不连贯顺畅。取舍同期 声时应遵循必要、清楚、生动、自然的原则，让同期声与解说相互补充，相得益彰。随着电视技术的发展，还应当掌握电视非线性编辑系统操作。 （六）知识素养为电视新闻编辑增添腾飞的翅膀。新闻是最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果，所以，作为一名电视新闻编辑，必须与时俱进、不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。在编辑工作中，如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分，报道出去将贻害无穷。时代呼唤学者型的电视新闻编辑，呼唤能给广大观众带去真理和知识的电视新闻编辑。因此，电视新闻编辑应当在工作之余，沉下来钻研一些学问，力争在某个领域有较扎实的知识基础和特长，并将其运用到新闻报道的编辑中。 （七）大众传媒素养为电视新闻编辑提供广阔视野。一方面，电视界应不断地向其他传 媒学习，汲取营养，以丰富和完善电视新闻编辑。如眼下流行的“媒体链接”，就是各种媒体相互融合、取长补短的结果。电视新闻编辑借鉴最多的恐怕要数报纸，特别是一些新闻主 持人的口播报道主要采用各大报刊和知名通讯社的消息。好的电视新闻编辑应及时发现这些 其他媒体上的好新闻，加以重新组合、编辑、报道，以扩大自身电视新闻节目的信息量，弥补各自节目的局限性和不足，最大限度地满足观众对信息的需求。另一方面，具备大众传媒 素养有助于研究受众心理，不断探索、取得最佳编播效果。电视新闻编辑每编辑一条新闻都 应该尽力回答群众关心的问题，以增强节目的针对性和深度。 （八）美学素养为电视新闻编辑提供多彩、生动的表现工具。一条好的电视新闻应当是文字、解说、音像、字幕等诸要素的最佳结合。如电视新闻的标题最好用黑体字（较醒目），字幕的颜色、大小、位置等也要从美学角度来选择。一些经济报道需要用特技，使枯燥的数字解说配以图表、动画等，使电视新闻表现得更加直观、生动、明了，更符合观众的审美需要。
电视新闻编辑应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。采纳哦
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你知道？
个人建议：如果自己没有写作的经验还不如找家新闻传播机构代笔，就像“ 文芳阁传媒 ”这样的网络公关公司，是按字数收费的，500字50元、1000字100元，写好后还可以付点费用让他们把你的软文广告发布在各大媒体上呢。
①101政治理论②201英语一或203日语③613文史综合④818新闻传播综合613 文史综合 《中国文学史》（1-4）（第二版） 高等教育出版社2005版 袁行霈 《中国现代文学三十年》 北京大学出版社2005版 钱理群 818 新闻传播综合 《当代传媒社区的新进路》 河北人民出版社09版 白贵 《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社2002版 方汉奇 《新闻学概论》（第二版） 复旦大学出版社2004版 李良荣 《传播学教程》 中国人民大学出版社2007版 郭庆光 《新闻采访学通论》 人民出版社2007版 杨秀国 把这几本书看好了就很好了。提纲就是在看书的过程中就自然总结出来了笔记也是一样。什么是重点，看多了就很清楚了。真题一定要买到，一般都有答案。没有免费的，很难找到。考研人找真题的一般方法:报考学校所在书店购买 学长学姐认识（实际他们也要购买，基本上） 学校内部书店，考研代理 代购我给你个方法、 淘宝网上:暨南大学考研真题试卷试题就可以找到。靠百度悬赏200分是找不到的，或者找到也不完整。大家都是购买的。
新闻指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道，它具有客观性，真实性和时效性。信息指消息和咨询，是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性，在这里，“事物”泛指一切可能的研究对象，“运动”泛指一切意义上的变化。信息不一定是客观的和真实的，也不一定是在时间发生的第一时刻就需要传递出去，它只是为大家提供知识和消息的来源。总的来说，新闻是属于信息的一种，但是信息不属于新闻。这是我的个人见解，谢谢！
消息是指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消
①101政治理论②201英语一或203日语③613文史综合④818新闻传播综合613 文史综合 《中国文学史》（1-4）（第二版） 高等教育出版社2005版 袁行霈 《中国现代文学三十年》 北京大学出版社2005版 钱理群 818 新闻传播综合 《当代传媒社区的新进路》 河北人民出版社09版 白贵 《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社2002版 方汉奇 《新闻学概论》（第二版） 复旦大学出版社2004版 李良荣 《传播学教程》 中国人民大学出版社2007版 郭庆光 《新闻采访学通论》 人民出版社2007版 杨秀国 把这几本书看好了就很好了。提纲就是在看书的过程中就自然总结出来了笔记也是一样。什么是重点，看多了就很清楚了。真题一定要买到，一般都有答案。没有免费的，很难找到。考研人找真题的一般方法：报考学校所在书店购买 学长学姐认识（实际他们也要购买，基本上） 学校内部书店，考研代理 代购我给你个方法、 淘宝网上：暨南大学考研真题试卷试题就可以找到。靠百度悬赏200分是找不到的，或者找到也不完整。大家都是购买的