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（1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。 （2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用 其他人称来写。有的摘要出现了"我们"、"作者"作为摘要陈述的主语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现逻辑上讲不通。 （3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。 （4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。 （5）要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。 （6）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱 两可的结论。 （7）要采用规范化的名词术语。 （8）不使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、 代号。 （9）不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号。 （10）要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。 （11）要求使用众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写。 （12）长度要在杂志要求的下限与上限之间。 以上内容来源于学术堂
论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为日的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。说白了，摘要就是你文章的骨架。论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。可以脚印论文网，这个网站有这方面的介绍摘要的字数摘要字数要求在300～400字之间摘要的基本规范(1)应以第三人称写作摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法(3)成果:陈述毕业论文研究成果(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点PS:一个懒人的办法：第一句写目的，也就是你这篇文章要解决的问题和提出这个问题的原因，然后是“本文通过……的方法，阐述了……，论证了……，得出了……。”记得摘要最好200字左右为宜，不宜过长。
过完年又是一年一度的毕业季到来，想必很多同学都还没有完成论文写作，对于那些初次了解论文写作的同学，更是不知如何着手写作，今天，paperfree小编跟大家分享三个关于毕业论文撰写的关键点，掌握这几个关键点饿了，可以快速的完成毕业论文写作，顺利毕业。 1、论文提纲是关键 在论文提纲写作前期，需做好相关的准备思想、进行论文谋篇布局的构思。然后再通过论文的提纲，进行论文内容的详细规划容，那样论文的基本框架就搭建好了，然后只需使自己表达的观点明确化、条理化，然后找出目前行业重点缺陷、材料的不足、论据的不充分、思路的不清晰，使论文写作少走弯路。 论文提纲是一般包括文章的基本论点和主要论据，反映文章的体系结构。 这个环节是指导教师必须要重视的一个环节，在草拟提纲阶段，通过指导教师的指导和反复的修改，最终形成了一个较明确的思路和文章结构。这不仅有利于组织论文材料，也避免文章思路混乱、层次不清的问题，而这一问题恰恰是最容易出现的主要问题。 2、初稿内容要丰富 当我们在编写毕业论文初稿的时候，要层次分明，突出中心论点。在论文写作时，为了使文章层次分明，应该按照之前论文提纲来开展写作，将论文中的大小标题、顺序号逐次例举出来。 每篇论文都有他的核心论点，这是论文中最重要的内容部分，不能平铺直述，使人不得要领。要自始至终注意让读者对文章的中心论点有明确、深刻的印象。论文的初稿可以把想写明的东西全部写出来，所用的材料也可以多用一些，以便我们在后续定稿的时候可以删去一些内容。 3、形成定稿 当论文的初稿完成之后，我们需要进行多次的修改，这是论文写作中非常重要的一个环节。修改论文的初稿原因有几方面，一方面是去其糟怕，取其精华，去伪存真的过程，另一方面是降低论文的重复率，或者润色论文中的部分内容。 一般来说，修改时应该先着重内容会让结构的修改，把内容、顺序、层次安排妥当；其次在则重修辞其他细节，初稿在这方面往往是比较粗糙，在修稿中则要一丝不苟、反复推敲、刻意求精。论文经过反复的修改，几次清稿，就可以为定稿。
论点`论证`论据
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要提高自己科学素养的论文比较好写，主要是抓住论文的论点，做好充分的论据来论证
大学生提升科学素养的论文首先是要嗯，有想法，第二次把你的想法付诸到行动上面。
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【摘 要】 通过会计人才市场需求调查结果显示，会计人才市场对中、高层次人才的需求大，企业招聘会计人员时不单纯看重学历，更注重其是否具有实际能力，企业要求会计人才具有综合能力，本科毕业生具有实践能力。从而启示：高校应提高会计人才培养质量，完善课程设置，以提高学生的综合素质，加强对学生会计职业道德和实践能力的培养，向社会供给符合市场需求的会计人才。 【关键词】 会计人才； 需求； 培养 一、样本与调查情况说明 本课题组对会计人才需求状况进行了调查。本次调查共发放调查问卷150份，收回133份，有效问卷130份。被调查对象的基本特征是： 按被调查对象所在企业的性质分类，私营企业占54%，行政事业单位占30%，外资企业占38%，国营企业占55%，其他占23%。 按被调查对象所从事工作岗位分类，企业主管占76%，财务总监占62%，财务主管占77%，基本核算岗位占15%，总账岗位占46%，注册会计师占30%，其他占92%。 本次调查主要选择了河北省保定市及所属县、石家庄市及所属县的企业作为调查对象。由于这两个城市及所属县涉及平原、山区，经济发展程度不同，因此调查结果有一定的代表性。 二、问卷调查的结果分析 （一）中高层次会计人才需求大 当问到“您单位最需要以下哪个层次的会计人员”时，在所给的三个选项中，第二个层次（参与企业经营和决策活动）被选中的次数最多，其次是第三个层次（参与企业对外投资、资本运作等），第一个层次（基本财务工作）被选中的次数最少（仅有7次）。这表明企业都已招聘到基本财务人员，而能参与企业经营和决策的会计人员缺乏。 （二）会计人才的能力比学历更重要 当问到“您在招聘人才时，是否关注招聘者的哪些因素”时，在所给的六个方面（学历、经验、口才、分数、外表、职业资格证书）中，经验排第一位，职业资格证书排第二位，其次是学历、口才、分数、外表等。经验代表了能力，市场真正需要的是有能力的会计人才，这表明单纯注重文凭的时代已过去了。 （三）会计人才应具有综合能力 对于“您单位期望会计人员应主要具备以下素质”问题，列有七个选项： “财务核算能力”被选中比例为100%。这表明“记账、算账、报账”是会计人员应具备的基本素质。 “懂计算机及财务软件”被选中比例为6%。这表明随着计算机和信息技术的普及，绝大多数企业已经采用财务软件记账，要求会计人员具有一定的计算机知识和财务软件的操作技能。 “良好的沟通、表达和协调能力”被选中比例为3%。这说明良好的社交能力是事业成功的重要条件，对会计人员也不例外。会计人员需要与税务部门、证券监管部门、银行部门等企业外部相关机构进行良好的沟通，为企业发展赢得良好的外部发展环境。在企业内部，财务涉及各个部门的利益，财务目标的实现需要各个部门的共同配合和努力，因此，财务人员需要与企业各个部门沟通协调，以顺利开展财务工作、实现财务目标。 “预测、决策和财务管理能力”被选中比例为2%。这表明会计人员的预测、决策和财务管理素质是企业招聘会计人员时考虑的一个重要因素。经详细的统计，选择这项的大多是大中型企业，说明管理、决策等职能在规模较大企业的重要性。 “诚信、责任心等职业道德”被选中比例为100%。这表明诚信、责任心等职业道德是企业对财会人员的基本要求，也是企业招聘会计人员时考虑的关键因素之一。 “懂英语”被选中比例为2%。这表明不仅外资企业需要懂英语的会计人员，其他企业由于需要出口商品或者是进口原材料等，也需要懂外语的财会人员。 “创新能力和职业判断能力”被选中比例为3%。这表明创新能力和职业判断能力是企业招聘财会人员考虑的一个因素。现代社会是一个知识迅速发展的时代，不断有新技术、新的交易手段创造出来，会计人员必须学习新知识、新技术，及时发现新问题、解决新问题，因此需要会计人员具有创新能力。 （四）本科会计毕业生缺乏实践能力 在“您对本科会计毕业生的印象”中，有两个方面： 理论知识方面，“扎实、全面”被选中比例为1%；“较扎实、较全面”被选中比例为5%；“薄弱、知识面窄”被选中比例为5%。这表明目前高校培养的本科会计人才在理论知识方面基本能符合企业要求。 实践能力方面，“有一定实践能力” 被选中比例为8%；“实践能力较弱”被选中比例为9%；“缺乏实践能力”被选中比例为3%。这表明目前高校培养的本科会计人才缺乏实践能力。 三、对高校会计人才培养的启示 通过以上调查分析，可以对高校会计人才培养得出以下启示： （一）提高会计人才培养质量 会计是一个技术含量高的工作，现在企业招聘会计人员不单纯看学历，更注重实际能力。现在高校毕业生就业压力很大，为提高毕业生的就业竞争力，高校应强化人才培养质量。高校在会计专业教学中不仅要使学生掌握扎实的理论知识，更要训练学生将知识转化为能力。 （二）完善课程设置，培养学生的综合素质 调查显示，企业紧缺的是中高层次会计人才。而中高层次会计人才首先需要较宽的知识面。因此，高校会计人才培养不能仅仅注重财会理论的传授，应拓宽课程设置，使学生懂管理、懂决策、懂英语、懂信息技术等相关专业知识。 过去一般认为会计人员就是记账、算账、报账，不需要与人“打交道”，会计人员不需要主观判断，也不要求创新。调查显示，协调沟通能力、创新能力和职业判断能力对做好会计工作非常重要。这要求高校在会计专业教学各个环节，通过形式多样的教学活动，注重对学生协调沟通能力、创新能力和职业判断能力的培养。 （三）加强会计职业道德的培养 调查显示，任何企业都关心会计人员是否具有职业道德。今后高校在传授专业知识的同时，要加强职业道德的培养，把职业道德的培养贯穿于会计人才培养的全过程。 （四）加强会计实践教学，培养学生的实践能力 从调查分析得知，实践经验对会计人员非常重要。基本核算岗位需要2-3年的工作经验，中高层次会计人员需要3-5年的工作经验。缺乏经验是高校毕业生就业的拦路虎。因此，高校会计专业教学中应加强实践教学，训练学生具备一定的实践能力。
会计职业道德是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间，会计与个人之间，个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。会计职业道德有鲜明的政治性和原则性，具有科学性和灵活性，具有服务性和利益高度相关性，具有无私性和廉洁性，具有规范性和约束性。1 影响会计职业道德修养的因素会计职业道德修养的最终目的是培养会计人员的规范和职业品质的稳定性。实现这一目的，必须首先了解影响会计人员个体职业道德的各种因素及其内在结构，以便会计人员有针对性地加强其自身的职业道德修养。影响会计职业道德修养的因素为以下几点。1．1一个人道德品质道德品质是一个人整体素质的反映，一般都会计现在其家庭生活、公共生活和职业生活中。再其职业生活中，会计人员总是自觉不自觉地将其道德意识和道德行为坚持或延伸到其职业中，以其来处理其职业生活中所遇到的各种关系和问题，使自己的会计职业道德带有其个人的品质特征。会计人员的道德品质是其职业道德的基础，并决定着其职业道德的性质。1。2社会环境良好的社会政治经济状况，可以为会计人员提供良好的工作、生活条件，使其心情舒畅，安居乐业，在较为充裕的物质生活中追求健康向上的道德情趣和精神生活，同时、良好的社会政治经济状况，会带来会计职业的繁荣和发展，使从事会计职业的人们对自己的实现，从而产生热爱本职工作献身会计事业的巨大精神力量。会计人员再实践自己的职业道德规范时，必须会拿职业道德做比较。当环境的反应同自己的职业道德要求相一致时，会计人员不仅可以从中加深认识，增强对自己的职业道德的理解，也可以从中受到鼓励和指导，积极地去实践和道德社会对自己的职业道德的要求。因此，良好的社会环境，有利于人们的自身道德修养的提高，更有利于会计人员加强会计职业道德修养。1．3职业活动。在会计人员个人的职业道德形成与发展过程中，职业活动具有直接的决定作用。会计人员选择会计职业就意味着他愿意或必须接受会计职业价值体系和职业道德规范，并逐步在会计职业活动中认识人与人间的道德关系以及个人与社会的关系，逐步形成自己与会计职业实践密切联系的道德心理、道德观念、道德标准和道德理想，形成与之相适应的行为习惯和生活方式。会计人员在其职业生活自觉遵守会计职业道德，培养自己的道德品质，就是一个自我完善和自我提高的过程。会计职业活动决定会计职业道德，体现会计职业道德强化会计职业道德。2 提高会计职业道德修养的途径2．1正确认识自我认识自我，就是作为主体对自身的认识、对自己周围环境的认识，职业道德修养中的自我认识，包括对自己工作能力、工作水平的认识和职业中的人际关系能力的认识。正确认识自己的能力水平，是人们从事职业活动的先决条件，对自己的长处、短处和优势、劣势等，要有客观的、全面的估价，才能由热爱本职到干好本职。采用反省法，从自己的工作经历和切身体会中认识自己，提高自己责任感和使命感，努力使自己能胜任应负的责任。采用对比法，将自己与职业范围内的同事相互比较，努力找自己差距和不足，促使自己更进一步。采用兼听法，注意倾听他人对自己的评价，正确认识自己，提高自己。2 2严格要求自己在会计职业道德修养方面，严格要求自己是一个具有优秀职业道德品质的重要特征。会计人员应正确认识自己的工作性质，区分职权与特权的界限。管钱管物是会计人员的职责，但不是会计人员的特权。会计人员只有管好单位财产的义务，没有利用单位财产物资的权力。应经常学习有法律、法规。把握好是非的界限，增强自己得法律意识、确保单位会计信息质量。关注正反两方面的典型，从他们的经验，教训中提高拒腐防变的能力。2 3学会自我约束会计人员的自我约束涵盖了学习，生活和工作的各个方面。自省，从内心深处对自己所作所为进行反思和检查，为自我完善进行人格剖析，以纯洁心灵。自律，会计人员按照法律、法规的要求约束和规范自己的行为。自控，会计人员对待事情能以一颗平静的心，对各种意见、方案，进行全面比较，正确权衡得失。自勉，会计人员要告诫自己继续保持振奋向上是精神状态，努力把本职工作做的更好。2．4培养慎独．既是一种道德修养方法．又是一种很高的道德境界通过自我约束、自我监督，可以更好地培养锻炼坚强的职业道德信念和标志。会计工作点多面广，又经常和钱财打交道，单独外出工作，单独处理问题的机会较多，会计人员必须要有一种内在的道德的要求，持之以恒地进行修养锻炼，其次是坚持从大出着眼，从细微处做起，从现在作起，从点滴做起，在平凡工作岗位上培养出良好的职业道德修养，做到慎微，严格操守，构筑牢固的拒腐防变的思想防线。坚持高标准、严要求。在任何情况下，都能严格按照会计职业道德要求行事，严格按高标准要求自己。