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引言，通常也就是交代你问题的背景，突出问题的严重性，你工作具有的意义，你分析问题的角度，简要说明你的工作，全文的组织结构。总结，需要对自己工作的贡献进行提炼，如果自己的方法能够应用到更广阔的问题域会更好。参考文献，要有分量，重要期刊、会议的文章才行，表明你研究的点十分重要。要新，表明你的研究吸取了最新的成果，同时在圈内你的研究点得到大家持续的关注。我身边的朋友很多人都是找小柯毕业论文写的，效果不错，全都合格了，基本都是和学校要求是一样的。工作是一定会找到的，论文也是一定会写得出来的。相信自己！！！不要颓不要拖就成功了一半！至于论文，真的要多跟导师沟通，也可以问你相熟的老师的意见，不要一开始就想着copy~！
我从这门课中学到了什么 -------实验教学模式感悟 摘要：通过自主能力,团队意识,思维方式三个方面对本学期的毛概课进行探讨,比较其优点与缺陷,以及带来的影响与作用 关键词：概论 自主能力 团队意识 思维方式 正文 一．前言 从小学到大学一路上来,各式各样的感想也写过不少,但要为一门上过的课写感想,却还真的是头一次虽然新鲜,但我的的确确感到有东西可说——作为对一整个学期毛概课的总结,我有太多收获可以一一叙述评点 为全面、完整起见,全文将分为三部分从不同角度论述这门课带来的一些思考 二．正文 （一） 自主能力 曾经有人戏称我们是“小白鼠”的一代：自小学入学以来,我们时时刻刻都处在教育改革的风口浪尖无论是素质教育、减负还是劳技课、IB课程与创新能力,无一不强调的是我们的自主能力的培养培养自主能力固然好,然则在应试这一主流道路上,这所有大刀阔斧的改革必然面临早夭的命运——或是流于形式,或是索性瞒天过海弃之不顾这不能不说是一种悲哀一旦迈过高考这道坎,我们面临的又是就业与社交,这令先前对自主能力的冷落有了直白的体现：应试技巧固然重要,但最终帮助我们安身立命的还是对新知识自主的获取与学习我想这也可以说明为什么大学学生会、社团的发展如此蓬勃,大学课堂远比初、高中来得灵活、自主,因为每个人都明白学生们在进入社会前缺乏的是什么
引言，通常也就是交代你问题的背景，突出问题的严重性，你工作具有的意义，你分析问题的角度，简要说明你的工作，全文的组织结构。总结，需要对自己工作的贡献进行提炼，如果自己的方法能够应用到更广阔的问题域会更好。参考文献，要有分量，重要期刊、会议的文章才行，表明你研究的点十分重要。要新，表明你的研究吸取了最新的成果，同时在圈内你的研究点得到大家持续的关注。我身边的朋友很多人都是找小柯毕业论文写的，效果不错，全都合格了，基本都是和学校要求是一样的。工作是一定会找到的，论文也是一定会写得出来的。相信自己！！！不要颓不要拖就成功了一半！至于论文，真的要多跟导师沟通，也可以问你相熟的老师的意见，不要一开始就想着copy~！
从马克思主义的中国化入手，先总述马克思主义中国化的两大理论（毛泽东思想和中国特色社会社会主义理论）给中国的革命和建设带来的指导作用，并联系具体史实说明。分别阐述毛邓三科学发展观的内涵和相关的理论知识。结合现在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的大局，联系民生、社会、经济的建设（五大措施：增加发展协调性，促使经济又好又快发展；扩大社会主义民主，切实保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，提高全民文明素质；建设社会事业，改善人民生活水平；建设生态文明，形成资源节约型和环境友好型的生产方式、就业模式、消费方式），分析毛概理论的实践意义。
如果你写的是学校的毕业论文的话,可以查找学校教学科等的文件来得到论文的写作格式 如果你要写的论文是准备发表在各种期刊上的小论文的话,各个期刊有其各自的论文格式,具体可以查看期刊的投稿须知以及参照期刊以前的论文范本格式进行论文写作
什么题目啊
在教科书上相关部分东抄抄，西抄抄，够字数就行了，我们当时就是这样的。教上就好了。或者抄其他同学的也行。得分都差不离。你指望老师一篇一篇地读你们大同小异的大作阿。
百度一下，你就知道