论文并不只是通过导师审核就可以了,还需要有专业的论文查重系统来检测。并且按照教育部的要求,学校必须对毕业生论文进行查重,期刊也会对论文进行查重的,所以我们要提交论文就必须保证修改过了,查重率低于学校要求才行。但是具体的免费论文查重软件有哪些,什么样的论文查重系统好,我们可以参考以下内容。由于各校对查重率的要求不同,所以还是要确定具体的查重率情况,如果真的是查重率较低,除了要知道论文免费查重软件有哪些之外,还要确定对方的查重严格程度,这样才能让我们知道具体的查重结果是否可靠等等。另外,我们还需要特别关注学校所采用的制度,如果不确定是哪种查重制度,我们可以直接选择严格制度。有哪些免费论文查重软件,也需要确定该系统的口碑如何,毕竟只有真正使用过的人,才能真正了解这个平台到底是什么。所以论文查重制度的整体评价如何,也是不能忽视的,如果真的是论文查重系统影响巨大,并且评价很好,那么这样的平台是我们的首选,即使只有一些免费额度也是可以的。
下面这个
论文帮查重网,一般初稿选择维普,终稿选择知网。
没有可比性,石家庄学院式师范性质的,唐山学院专业比较齐全,有土木,机械,信息,经管,外语,文法的系别,文科理工科都有。而石家庄学院大部分是文科方向,而且是师范类,现在师范专业的前景你应该懂得,两个学校的录取分数也不在一个级别上。孰好孰赖一目了然啊!
我是石家庄学院的,我觉得不错哦但听说 保定学院 也不错嘞~~
石家庄医学院创建于 1964 年,经国务院批准正式成立。 1992 年,易名为石家庄医学院。从“八五”计划开始,连续三个五年进入省重点建设院校行列。 1991 年获河北省办学水平评估一等奖, 2005 年被教育部评定为本科教学水平优秀院校,现已成为河北省高素质医学专门人才培养的重要基地。 学校总面积为 1404 亩,由和平校区、新华校区两部分组成,和平校区占地 227 亩;新华校区创建于 2002 年,占地 1177 亩,于 2003 年开始招收首批新生。目前学校全日制学生 14833 人,其中本科生 13246 人,研究生 556 人,专科生 1031 人。在校成人生 13714 人。 学校设有基础学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、成人教育学院等 9 个二级学院和社科部,拥有 1 所直属附属医院, 10 所非直属附属医院, 59 所临床教学(实习)医院 。 学校近年大力引进和培养人才,师资队伍的数量和质量得到较大提高。目前在编教职员工 2893 人(含直属附院),其中校部在编教师 984 人,具有副高级以上职称人员 552 人。有硕士生导师 299 人,博士生导师 8 人,有 80 人次被列为河北省“千百十工程”重点培养对象,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家 13 人,全国模范教师和全国优秀教师 8 人。 学校经过近半个世纪的发展,已初步形成了较为合理的专业结构。设有临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、预防医学、生物医学工程、信息管理与信息系统、护理学、药学、公共事业管理、法医学等 14 个本科专业和 32 个专业方向,涵盖医、管、工等学科门类。其中临床医学、医学检验两门专业是河北省名牌专业。拥有省级精品课程 1 门,校级精品课程 15 门。 学校现有省级重点扶持学科及省级扶持学科 4 个,医学特色专科 1 个,校级重点学科和重点扶持学科 16 个,省厅级重点实验室 5 个,二级学科硕士学位授予点 13 个,博士研究生联合培养点 1 个。“九五”以来,学校获得各级科研课题 1300 多项,其中 2006 年获得国家重点基础研究发展计划( 973 计划)项目 1 项、国家科技支撑计划重点项目 2 项、国家自然科学基金 6 项,资助经费共 295 万元。获国家级、省级及厅局级科研成果奖 100 多项次,获国家发明专利 20 多项;发表论文 5800 多篇,其中,《 SCI 》收录论文 70 篇,被《 SCI 》引用 50 篇次。 学校拥有先进的网络设施,是广东省教育科研网的接入单位,湛江地区汇接中心。学校还拥有现代化的图书馆,累积馆藏文献总量为 1,120,295 册,其中纸质文献总量 781,160 册,电子文献总量 339,135 册。《石家庄医学院学报》是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库( CAJCED )统计源期刊、中国期刊全文数据库( CJFD )全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。 近年来,学校对外交流日益扩大,与日本、印度、美国等国外高校开展多方面、多层次的合作办学。先后选派数十名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡、印度等国家和港澳地区进修学习和交流,邀请国内外著名专家来校讲学、担任特聘教授等,扩大了学校的影响。 建校近半个世纪以来,学校为国家和地方共培养了近 2 万名高层次医学人才。学校生源充足,是河北省考生报考的热门省属本科院校之一。我校学生以理论基础扎实,实际操作能力强而受到用人单位的好评,在各级就业市场中属“强势群体”,就业率较高。近年来本科毕业生就业率达到 95% 以上。 学校坚持科学发展观,发扬“艰苦奋斗,自强不息”的精神,立志立德,求真求精,以内涵发展为主线,以学科专业建设为龙头,以提升学校综合实力为核心,以质量立校、特色兴校,大力实施人才强校工程,全面提高学校办学水平。目前,全校上下振奋精神、同心同德,扎实工作,为把我校建设成为办学特色更鲜明,综合实力处于国内省属同类院校先进行列,在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。
哎。这么多 同校啊。我也是保定学院毕业的。 个人感觉 保定学院不错。。
肯定保定学院好啊!没什么问题吧?
学校查重一般用知网学术平台的
我是石家庄学院的,我觉得不错哦但听说 保定学院 也不错嘞~~
石家庄医学院创建于 1964 年,经国务院批准正式成立。 1992 年,易名为石家庄医学院。从“八五”计划开始,连续三个五年进入省重点建设院校行列。 1991 年获河北省办学水平评估一等奖, 2005 年被教育部评定为本科教学水平优秀院校,现已成为河北省高素质医学专门人才培养的重要基地。 学校总面积为 1404 亩,由和平校区、新华校区两部分组成,和平校区占地 227 亩;新华校区创建于 2002 年,占地 1177 亩,于 2003 年开始招收首批新生。目前学校全日制学生 14833 人,其中本科生 13246 人,研究生 556 人,专科生 1031 人。在校成人生 13714 人。 学校设有基础学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、成人教育学院等 9 个二级学院和社科部,拥有 1 所直属附属医院, 10 所非直属附属医院, 59 所临床教学(实习)医院 。 学校近年大力引进和培养人才,师资队伍的数量和质量得到较大提高。目前在编教职员工 2893 人(含直属附院),其中校部在编教师 984 人,具有副高级以上职称人员 552 人。有硕士生导师 299 人,博士生导师 8 人,有 80 人次被列为河北省“千百十工程”重点培养对象,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家 13 人,全国模范教师和全国优秀教师 8 人。 学校经过近半个世纪的发展,已初步形成了较为合理的专业结构。设有临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、预防医学、生物医学工程、信息管理与信息系统、护理学、药学、公共事业管理、法医学等 14 个本科专业和 32 个专业方向,涵盖医、管、工等学科门类。其中临床医学、医学检验两门专业是河北省名牌专业。拥有省级精品课程 1 门,校级精品课程 15 门。 学校现有省级重点扶持学科及省级扶持学科 4 个,医学特色专科 1 个,校级重点学科和重点扶持学科 16 个,省厅级重点实验室 5 个,二级学科硕士学位授予点 13 个,博士研究生联合培养点 1 个。“九五”以来,学校获得各级科研课题 1300 多项,其中 2006 年获得国家重点基础研究发展计划( 973 计划)项目 1 项、国家科技支撑计划重点项目 2 项、国家自然科学基金 6 项,资助经费共 295 万元。获国家级、省级及厅局级科研成果奖 100 多项次,获国家发明专利 20 多项;发表论文 5800 多篇,其中,《 SCI 》收录论文 70 篇,被《 SCI 》引用 50 篇次。 学校拥有先进的网络设施,是广东省教育科研网的接入单位,湛江地区汇接中心。学校还拥有现代化的图书馆,累积馆藏文献总量为 1,120,295 册,其中纸质文献总量 781,160 册,电子文献总量 339,135 册。《石家庄医学院学报》是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库( CAJCED )统计源期刊、中国期刊全文数据库( CJFD )全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。 近年来,学校对外交流日益扩大,与日本、印度、美国等国外高校开展多方面、多层次的合作办学。先后选派数十名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡、印度等国家和港澳地区进修学习和交流,邀请国内外著名专家来校讲学、担任特聘教授等,扩大了学校的影响。 建校近半个世纪以来,学校为国家和地方共培养了近 2 万名高层次医学人才。学校生源充足,是河北省考生报考的热门省属本科院校之一。我校学生以理论基础扎实,实际操作能力强而受到用人单位的好评,在各级就业市场中属“强势群体”,就业率较高。近年来本科毕业生就业率达到 95% 以上。 学校坚持科学发展观,发扬“艰苦奋斗,自强不息”的精神,立志立德,求真求精,以内涵发展为主线,以学科专业建设为龙头,以提升学校综合实力为核心,以质量立校、特色兴校,大力实施人才强校工程,全面提高学校办学水平。目前,全校上下振奋精神、同心同德,扎实工作,为把我校建设成为办学特色更鲜明,综合实力处于国内省属同类院校先进行列,在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。