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语言学论文有很多，这里学术堂整理了十五个好写的语言学论文题目： On English Euphemism谈谈英语委婉语 Metaphor in English Euphemism 隐喻在英语委婉语中的应用 The Relationship between Taboo and Euphemism and Their Respective Uses浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途 A Survey of Euphemism in English and Chinese对英语和汉语中的委婉表达法之研究 A Comparative Study of English and Chinese Euphemistic Terms of Death英汉有关“死亡”的委婉语的对比研究 A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese英汉委婉语的语用对比研究 The Phenomena of Ambiguity in English英语中的模糊语现象 Noun-verb Conversion in Contemporary English现代英语中名词转化为动词的现象 Onomatopoeia in English and Chinese Nursery Rhymes英汉语儿歌中的拟声词 Syntactic Functions of Prepositional Phrases前置短语的句法功能 Various Circumstances under Which Inversion is Used and its Comparison with Chinese 运用倒装的多种情形及其与汉语的比较 The Analysis of “Up” and “Down” in English and Chinese分析Up和Down在英语和汉语中的用法 The Comparison between English and Chinese Conjunctions 英汉连词对比 Difference between Attributive in Chinese and English and How to Translate English Attributive Clauses英汉定语比较与定语从句翻译 A Tentative Study of Post-posed Adjectives后置形容词初探
像语音学，音位学，以及形态学，句法都不好下手建议写社会语言学或是心理语言学方面的，可以深入对比一下中西方思维的差异之类的，应该是一个好的论点加油~~
关于英语语言学的论文，论文题目和主要内容已列出，供参考。链接附后题目：语言学英文版论文。主要内容：该论文主要讲词汇是构成语言的基本单位，词汇习得在语言学习中占有重要地位。英国著名语言学家DA Wilkins (1972) 说过：“没有语法，人们不能表达很多东西；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”这就说明了词汇在学习中的重要性。本文旨在分析二语词汇习得策略并应用于不同水平的学习者。学习者根据自己的水平选择正确的习得方法和策略学习词汇，从而提高学习效率和习得效果。_74dvJoNSWoCp2FIyudzpd1uBSgh2ccFJS6RN7xNBPb9WFk_matYEwCRT0EMxynK7D_vYN7D59Og5G题目：英语专业毕业论文(语言学)——谈判英语文化差异。主要内容：该论文主要讲国际商务谈判中文化差异的影响，就是汉语习惯思维和西方语言文化之间表达的准确性对商务谈判带来的影响。题目：外国语言学及应用语言学硕士论文：商务英语信函的词汇特点研究，主要内容：商务英语信函词汇的选择和应用多呈现如下7种特点：1)简单词汇的选择。2)具体词汇多于笼统词汇。3)褒义词多于贬义词。4)缩写词的选择。5)确切词汇多于模糊词汇。6)礼貌、客气的词汇多于不礼貌的词汇。7)商业术语的选择。产生的原因多取决于商务活动的和商业伙伴的合作关系。商务活动的双方均为达至双赢的进行合作。这是本文所分析的词汇特点产生的主要原因。
教学文学方面都可以
怎么抒情怎么来，不过要注意修辞，避免掉书袋
撰写文学论文，最好选择研究先锋作家作品，如余华、洪峰、阿城、残雪、莫言、格非、孙甘露、史铁生、海子、骆一禾、韩东、于坚、韩少功、张承志、马原、阎连科、刘震云、杨炼等人的作品，注意学习、运用现代主义文学理论，如福斯特、苏珊·朗格、罗兰·巴特、卡尔维诺等人的理论，这样写出的论文只要达到一般质量要求，肯定能通过。
首先要关注到选题问题,此后要关注到如何组织内容,最后要关注到论文查重,做好这一系列工作之,才能完成一篇论文。在汉语言文学毕业论文撰写过程中,最难的是选题,为什么说选题最难的,因为它直接关系着我们所撰写的内容都有哪些,如果选题宽泛借鉴的内容越少越好,因为借鉴内容少的话,在后期论文查重的过程中,重复率就就会大大降低。汉语言文学论文撰写过程中,一定要充分考虑好自己所选择的范围面问题,所撰写的内容范围不要太过于广泛,要是我们能够把握住的内容
日语专业的菜鸟？ 真可惜
你要日语的还是国语的？
探讨一下敬语或者成语的中日区别怎么样？基本上凑字的话，写「比较的」东西比较好。
我是去年毕业的 我还有当时的毕业论文
二、汉语言文学的运用性1、美学指导。汉语言文学的首要应用性既是美学指导，而不是相关文学的运用性。美学是理解文学的基础，也是理解世界万物的基础。只要适合美的标准的事物，其即可存在，如果不适合美的标准，其不可存在。美是维持世界存在的根本规律，也是人类心理发展的最高层次，在这个基础上来说，理解文学的前提，就是要理解美学，美学给文学提供了内在的规律，是文学存在的根本保证。所以，汉语言文学的首要运用性就是美学指导。2、文学理解。文学理解是在美学指导的基础上，引申出来的一种运用性，也是汉语言文学专业最显现的一种运用性。美学可以解构文学作品，在解构的基础上，即可帮助我们理解文学作品，文学理解，既是理解文学作品。汉语文学专业，通过相关专业课的学习，并在美学指导的基础上，已经具备了很高层次的文学理解性。3、写作运用。汉语言文学专业本身就有写作的训练，也有相关的理论专业课。《写作学》为汉语言文学专业所学者提供了理论上的支持以及格式规范，《文学概论》则为其提供了深层次上规律总结，这两门课时写作运用的基础，也是写作运用的以进行的保证。汉语言文学专业的写作即同于其它专业的写作要求，也有其自身的特点。汉语言文学专业的写作，因其文科性质比较强，其写作追求的层面也“以文弄墨”，不过归之于个人，可能也会相应的转弱。写作的运用是汉语言文学专业自身的要求，也是其专业性质的一种体现。4、语言规律。汉语言文学是一门有关语言的专业，其对语言文字的修养及其能力也是相对较高的。其对语言文字规律的总结是综合实用的，也是汉语言文学专业相对比较实用的部分。语言规律的运用，变现在两个方面。以上就是小编分享的关于汉语言文学的运用性论文的分享，小伙伴们可以仔细研究其中的内容，为自己的毕业论文寻找一些灵感，更多论文相关内容，请关注本平台，小编会做及时的整理与发布。
一、汉语言文学专业的性质汉语言文学专业的性质，从其专业名中即可得到相关的理解。首先是“语言”，然后是“文学”，其中“语言”起修饰“文学”的作用，“文学”是中心词，二者呈偏正关系。在此结合汉语言文学相关专业课，来理解汉语言文学的性质：1、 语言性。语言类是个集合总称，它包括语言学，文字学等。汉语言文学专业，关于语言类的专业课比较多，有《现代汉语》，《古代汉语》，《汉字学概论》，《语言学概论》和《训诂学》等，其所涉及的种类也比较多层面也比较多。2、文学性。汉语言文学专业，在一语言性的基础上，而又延展到文学性上，尤以中国文学较为侧重。汉语言文学专业，相关文学类的专业课占其总的课程一半以上，光古代文学这一块就包括两门课程，又有现当代文学，以及和文学相关的文学史，课程繁多，深浅不一，要求所学者掌握的程度也不一样。主要文学类课程有《古代文学作品选一、二》，《现代文学作品选》，《当代文学作品选》以及相关的文学史。3、文学教育性。基于其文学性的基础上，有延展到文学教育性上。汉语言文学专业，其文学教育性，当是其第二大性质。所包括的专业课，不仅应用性强，而且指导教育性也很强。文学教育性的最主要体现是其自身的深刻性，理论性以及研究性。从其相关专业课程安排就可以知晓：《美学》，《写作学》，《文学概论》，这三门课程，以《写作学》的应用性最强，其它两门则以理论和深刻性为代表。以上就是小编分享的关于汉语言文学的运用性论文的分享，小伙伴们可以仔细研究其中的内容，为自己的毕业论文寻找一些灵感，更多论文相关内容，请关注本平台，小编会做及时的整理与发布。
汉语言文学毕业论文看似简单，但在实际撰写过程中却非常复杂，因此也难倒了很多毕业生，想要写好汉语言文学毕业论文，就必须要注意以下几点。工具/原料要毕业的你 电脑方法/步骤1/6 分步阅读首先要关注到选题问题，此后要关注到如何组织内容，最后要关注到论文查重，做好这一系列工作之，才能完成一篇论文。2/6在汉语言文学毕业论文撰写过程中，最难的是选题，为什么说选题最难的，因为它直接关系着我们所撰写的内容都有哪些，如果选题宽泛，这种状态之下后期的论文撰写难度就会非常大。
题目内容是自己熟悉和擅长的。确定自己的题目方向，如：文艺学，文学，古代文学，外国文学，或者结合美学。论文研究的点，也就是你的题目，一定要有研究价值。我觉得，第一点和第三点很重要，直接关系到论文的质量和能否顺利通过答辩，第二点是基本要求。举个些例子：沈从文小说中的男性世界；浅论《儒林外史》对人性的扭曲等。
生成原则及其贯彻，《中高级汉语教学论文选》北京语言学院出版社 1991年 预测原理在听力教学中的应用，《语言教学与研究》1994年第1期 外贸口语的特点与教学，《世界汉语教学》1992第4期（收入《对外汉语教学课程研究》，北京语言文化大学出版社1997年） 自称说略，《语文建设》1993第3期寒暄的策略，《语文建设》1993第6期 寒暄的策略，《语文建设》1993第6期 试论中级口语教学规范化问题，《语言文化教学论文集》，北京语言学院出版社1995，（收入《对外汉语口语教学研究》，商务印书馆2006） 汉语句子定式系统，《华文教学与研究》2001年第4期（收入《语言文化教学与研究（二OO一年卷）》，人民教育出版社2001年） 言语策略与语言教学，《语言文字应用》2002年第2期 汉语名词数范畴的表现方式，《汉语学习》2003年第5期 语言纯洁性问题，《长江学术》2003第五辑 留学生本科的汉语言专业课程编制的基本原则，《国际汉语教学动态与研究》2005年第3期 《国民经济与社会发展统计公报》的语篇分析，《语言文字应用》2006年第1期 浅议我国商品包装与说明文字存在的问题，《中国包装》2006年第1期 广告语言不规范现象调查，《商业时代》2006年第2期 商务汉语教学需求分析，《语言教学与研究》2006年第3期 文学语言就不需要规范吗，《文艺争鸣》2006年第6期 现场促销言语行为的社会交际功能，《修辞学习》2007年第1期 我国地名标志语言文字使用状况分析，《兰州学刊》2007年第3期 汉语言专业经贸方向的课程编制，《第八届国际汉语教学讨论会论文选》，高等教育出版社2007年 现场促销语言研究，《语言文字应用》2007年第2期 现场促销员的会话策略分析，《语言文字应用》2007年第3期 商务语言研究概述，《国际汉语教学动态与研究》2007年第二辑 基于真实语料分析的商务汉语教材编写辅助系统，《数字化汉语教学进展与深化》，清华大学出版社2008年 企业介绍的话语特征初探（第一作者），《当代中国话语研究》第一辑，浙江大学出版社，2008年 浅析汉语商务口语的基本特征，《语言学理论与商务汉语教学研究》，学林出版社2009年 来华留学生汉语言专业发展30年述评，《国际汉语教育》2009年第二辑，外语教学与研究出版社（收入《多视野下的对外汉语教学研究——第七届国际汉语教学学术研讨会论文集》广西师范大学出版社，2009年7月） 浅谈第二语言教学研究方法，《对外汉语综合课课堂教学研究》，北京语言大学出版社2010年 中国国内商务汉语教材综述（第一作者），《美国中文教学与研究》2010刊 汉语商务口语的话语特征，《汉语学习》2010年第3期 国内商务汉语教材述评（第一作者），《汉语国际教育“三教”问题——第六届对外汉语学术研讨会论文集》，外语教学与研究出版社，2010年10月 领域语言的基本特征（第一作者），《商务外语研究》第1期，对外经济贸易大学出版社2010年 外国商务人员汉语使用情况调查与分析，《“2009中国—欧盟语言合作研讨会”论文集》，外语教学与研究出版社2010年 短信广告语言研究（第一作者），《长江学术》2011年第1期 交际策略教学法研究——以“商务口语交际”课为例，《语言教学与研究》2011年第2期 汉语中作为话语标记的“那么”、“所以”、“然后”比较（第一作者），《中国人文科学》（韩国）第四十八辑，2011年8月 商务汉语主要教学类型分析（第一作者），《国际汉语教学理念与模式创新——第七届对外汉语国际学术研讨会论文集》，外语教学与研究出版社2011年10月 企业商务会议的会话特征案例分析（第一作者），《兰州学刊》2011年第12期 汉语在国际商务领域使用状况调查与分析，《语言教学与研究》2012年第1期（ISSN0527-9448，CN11-1472H） 提升汉语国际商务语言地位的战略思考，《中国语言战略》第一辑，上海译文出版社2012年3月（ISBN9787532757596） 专门用途汉语研究述评（第一作者），《汉语应用语言学研究》，第1辑，商务印书馆2012年10月 从语篇层面看对外汉语语法教学(第一作者),《汉语应用语言学研究》第2辑，商务印书馆7 中越边民互市语言生活调查研究(第一作者),《语言文字应用》2014年第1期，104-112 宁波外贸企业语言生活调查(第一作者),《中国社会语言学》2013年第1期，7出版 商务汉语教学的认识误区，《国际汉语教学》,2014年第4期