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互联网信息多样化使当代中小学生的精神世界得到了极大地慰藉，只需一台电脑或手机他们便可以接受来自世界各国各地的信息。然而正是因为这些无差别信息的任意传播，一些“键盘手”的不良言行和网络上形形色色的各种“诱惑”也充斥着网络和学生们的生活，对于一些自我控制能力和分辨能力弱且好奇心强的中小学生来说，就很容易受到“蛊惑”，从而导致中小学生们丧失了基本的道德行为准则和规范。根据有关调查，网络信息当中有47%是与色情相关的内容，有将近六成的青少年会无意中接触到网络上的不良信息。还有相关调查结果显示有接触过网络色情内容的青少年有将近一半以上存在性犯罪的动机。就因为这种不良信息会弱化一些缺乏意志力和引导的中小学生思想道德意识，从而使青少年犯罪的概率大大增加。
网络文化把世界联成一个纵横交错的整体，个体只要进入网络，就进入了“人——机——人”相对封闭的环境中，使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会。特别是对于大学生，长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，与亲属、邻居、同学之间的感情联络就会淡化，与现实中的生活也产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。 3互联网对大学生思想道德的影响 1积极参与研究开发思想教育软件。 大学生应多参加思想教育软件的研发，逐步扩大多媒体软件教育的范围和内容，吸引更多的大学生积极参加。 2通过红色网站加强自身政治素养。 通过和讨论伟人、名人的成长经历，从深层思想上加强自身的爱国主义教育,通过与老师网上聊天和在线活动，及时了解学校以及国家和政府的政策、法规，深入贯彻有关文件的精神。 3通过网上师生交流完善人生观、价值观。 互联网的发展大大改变了大学生的学习和生活方式，促使大学生的消费观念发生了巨大的变化，对情感世界的感悟与理解也产生了实质性的变化。信息的多元化、理解能力的多层次化、判断力的把握性，都能影响大学生正确的人生观、世界观、价值观的形成。 互联网负面影响的基本措施 1正确认识网络的本质,提高大学生辨别事物是非的能力。 大学生沉溺在“网上聊天” 、“网络游戏”中，主要是因为对网络的认识不够，其实网络所有的不仅仅是“网上聊天”、“网络游戏”，更多的是“网上学习”、“网上交流”、“网上搜索”等等。我们要充分利用网络的优越性促进学习和交流，网络永远是为我们所服务的。 2加强思想道德修养，提高自制力。 开展大学生的思想道德教育是十分必要的，特别是在网络化的趋势呈现出增长势头的今天，就更需要教育大学生积极参加各项思想教育，入目入脑，打牢思想根基，提高自制力。德谟克里特曾说：“要留心，既使当你独身一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻”。这是一种道德境界，它在网络时代更重要。因为每个网络的使用者都是网络的主人，都具有某种独立性，因此，大学生一定要提高自制力，只有这样，才能真正地遵守网络规范，自觉抵制不良信息的干扰。 3加强管理，完善与网络社会相应的法律法规。 目前，已有一些国家对网络行为进行立法，以保护青少年特别是大学生不被有害信息侵犯。我国的网络立法工作也开始起步，1996年2月国务院颁布了《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，这是目前为止有关计算机网络方面效力最高的法规。1997年12月，公安部颁发了《计算机网络国际联网安全保护管理办法》，其它的主要法规还有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》等，《刑法》和其它有关法律文本，也有打击计算机犯罪、保护信息安全的条款。多网络法规的出台与实施在规范网络行为、保护网络用户，特别是青少年免受非法和有害内容的伤害方面起到了相当大的作用，但就当前形势看，网络立法工作还远未达到要求，特别是在阻止网络犯罪方面尤显滞后。加强网络立法工作是一项长期而艰巨的任务。 4采取具体的技术措施进行信息选择，挡住信息垃圾。 除了在政策、法律上规范网络行为外，利用必要的技术手段也能在一定程度上达到过滤信息垃圾的目的。 当前，最常用的技术是安装信息过滤软件，主要包括"黑名单"、"白名单和PICS系统。 随着科学技术的飞速发展，更方便，更安全、更快捷的过滤软件会不断出现。到那时，信息垃圾就不会这么泛滥了。 结语和展望 网络是一个五花八门，光怪陆离的世界，它给我们的心灵、情感、道德等多方面带来了强大的冲击力，我们要在混乱中寻找方向，从诱惑中学会拒绝，从迷茫中找到希望，才能使自己在享受现代科技的成果中完善自己，成为21世纪中国科技与人文协调发展中大有作为的新锐一代 。 参考文献： (1)杨波，正确认识计算机和网络，大学生入学指南[M]2002年5月北京第一版，P159。 (2)鲍金，网络环境下当代大学生出现的变化和问题，武汉大学网络文明教育宣传团，2002年11月17日 (3)刘昕，网络对青少年心理健康的负面影响及防治措施，山东理工大学资源与环境工程学院网络部，2002年6月18日 (4)唐新涛，网络与大学生学习之利弊谈，山东省烟台大学中文系，2003年7月27日 满意请采纳
[摘要] 协作学习作为一种新型的学习方式和策略在中小学教学中得到了广泛的应用和推广但是,关于协作学习的评价研究较少,本文主要通过对网络环境下协作学习流程组成要素的分析,设计了网络环境下协作学习的评价指标体系,希望可以服务于一线的教学 [关键词] 协作学习,网络环境,指标体系 [作者] 杜芳芳, 华南师范大学教育技术研究所,广州,510631; 杨伟杰, 华南师范大学教育技术研究所,广州,510631 [会议名称] 第十届全球华人计算机教育应用会议 [会议时间] 20060602 [会议地点] 北京 [主办单位] 清华大学 [会议分类] [母体文献] 第十届全球华人计算机教育应用会议(GCCCE2006)论文集 [出版单位] [出版地] [出版时间] 20060602 [页码] 147-152 [注释项] [分类] [密级] [馆藏号]
我对网络小说的一些看法作者: JINSHIWEN 发表日期: 2006-07-12 21:41 点击数: 3449我看网络小说大概有4年了吧，小说真是让我深深的着迷…… 可惜现在越来越失望。 1 一男多妻，基本是公式。典型的《猛龙过江》、（还挺好的一本网游小说）。 2 开头过程都不错结尾都草草结束典型《灵动》。 3 写黑道的那些战术都互抄，有的在电视上都能看见典型的……忘了…… 4 基本都带H~ 5 半更新不更新 ，《异体》、（前段时间更新挺快又停了，风格也变了）。 6 太监《难道我不是男生？》、《会魔法的弓箭手》……（都是有意思的书 本人认为）。 7 言情的形容帅哥、美女的形容词都差不多， 故事都老套。在韩国网络小说作家可爱淘，出了《那小子真帅》风靡一时，便纷纷效仿写那种类型的…… 没有一点文学价值。 封皮都差不多 ， 看完一本甩都不甩。 8 我觉得变身小说都挺好玩的……《人妖不是我的错》。 不过都没有令我满意的结局…… 9 写的越来越差，《小兵传奇》、《衰神网游行》。 10 到现在让我满意的就2本《1/2王子》、《飘渺之旅》、 （那些续的跟飘渺大哥的没法比）。 现在的网络小说表现出的也许是现在人的思想状况。 出色的新人也不是没有， 但和以前还有很大的差距…… 大家看网络小说都是娱乐吧~ 鲁迅先生的作品有的让我大笑， 笑完后却很沉重， 他的文字就像一把锋利的刀。 的确他的作品看完后，我想没有一个人心情会好。 但所在的灵魂却时时督促我 ， 我想先生的作品都快被淡忘了。 《西游记》不好意思 ，我到现在才知道他的真正寓意……（真是丢人……）。 《变色龙》讽刺的真是妙啊！ 不知道咱国还有多少人读文言文…… 咱的那些古书。 本国人不当一回事 ， 到外国人那却成了至宝 ，从中吸取的及多。 时代在进步， 许多东西都已经淘汰 ，但是穿越时空遗留下的文化瑰宝， 说明他们对现在依然有价值 这些书让我更深层次的思考 ， 网络小说是无法比拟的。 总之希望大家在娱乐的同时 ， 不要淡忘真正的书魂。
可以找固定一个类型的小说，然后找到小说作者创作小说时的心路历程，会有帮助的
四川一位同学大学毕业论文写得就这个题材 最后没通过
不能把在网络上发表的小说就称之为”网络小说”，如果是这样，那些所谓“学院派”就会对我们说三道四了。我们可以这样定义网络小说：一部具有小说基本要素，文章描写的是人性的真善美，网络是其首发媒介的作品都可称之为网络小说。当然网络上的文学范筹太多，龙生九子，”网络小说”可能是其最有实力的子女。 海纳百川，有容乃大。网络小说的魅力可见一斑。其读者之多，写手之多，作品之多，不可不谓壮观！ 网络小说起源无从考究，可能就是互联网兴起的那一天就有人写了网络小说。在互联网上能够自由随时的发表文章，不用焦急的等待编辑，这为网络小说现在飞跃式的发展奠定了良好的基础。 在传统作家与文学评论家争执不休的时候，一些网络写手开始埋头苦干最后扬名立万,这已上个世纪的事了，可叹的是这些出了名赚了钱的网络写手成为作家后，与网络小说一刀两断，生怕自己惹上网络。这不能不说是种悲哀！ 进入二十一纪后，网络小说开始影响着一代人，这种影响有多深有多远现在还不能下定义。作为以真善美为其本原则的文学对年轻一代的人格塑造要有积极作用,这将成为网络文学生存与发展原始动力，文学网站要以发倔优秀作品，、写手为已任，这与网站赚钱并不相背，但网站在赚钱的同时，兼顾社会民族利益，那就是功得无量啊！ 网络小说的目标客户都是年轻人，这些年轻人有的已经工作，更多的可能就是在校学生。学校本来是培养人的地方，可是应试教育抹杀了大多学生的灵性，网络文学对于提高他们想像力，对末来积极生活有很大的帮助。对于一些色情凶杀作品的网站就要坚定拒绝，杂草只会抢了鲜花的肥料。 网络小说的好与坏与当然与作者有很大的关系。都说作者是一部小说的父母，小说可能就是他的子女。子女的是否成才并不要紧，关键是要否成人。这些与作者本身修养有很大关系。我所说的修养并不指文学功底。作品的好与坏文学功底并非最重要，作品中的真善美如果能感人的话，那这就是成功的作品，至少作都是用心写的。至于作家与写手的区别并没有多大的意义，作家有他的读者圈子，写手有你的江湖。同样是用高尚的心灵在写作，并无高底之分。 网络小说发展一定时候可能要出现了瓶颈，这一切都是很正常，夫妻还有七年之痒，这就要网站，写手，读者如何去互动，如何维护我们的文学天堂。尽管大家的出发点不一样，但我们的目的地是一样的，在跋涉的路上就要我们互相携手，用一颗真诚的心对待自己，对待读者，对待同行，让他们与我们结伴而行，寻找人性中最感人的情节---真善美。 几十年前 陈世镶先生曾对金庸说过,武侠并不纯粹只是供休闲的无聊玩意,其中也可以有很深的意境。今天的网络小说同样如此，无论是武侠，言情，历史，无论是架空历史，还是想在古书中掏金，只要能写出人世间的悲欢离合，只要对人性有所感悟,我认为都是成功的，只要以高尚眼光来码字，网络小说是大有作为的！
网络小说一般相较于传统的武侠小说而言，分成许多的类别。比如奇幻·修真·魔幻·网游。。。 说起网络小说，应该是金庸封笔古龙逝之后的事了。传统的武侠在此二人的手下达到的前所未有的高峰，而对于后来的作家来说，要想有超越着两位大师作品出现那几乎是不可能的。就像唐诗的巅峰之后是宋词的开辟，网络小说也在这时悄然而生。而这些小说的传播的动力主要是借助于互联网，并且在不断的摸索中走向成熟。
这个太泛泛了吧 还是要全面点的吧 你在在问问她 把问题问清楚了在发出来问题没问清楚就搞 你吃的苦头会更大哦
[1]余胜泉信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法[M]上海：上海教育出版社， [2]马颖峰网络网络环境下的教与学——网络教学模式论[M]北京：科学出版社， [3]钟志贤信息化教学模式[M]北京：北京师范大学出版社,
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直接百度这么方面的教程- -一般售书的都有详细作品资料比如-/这个网站就有很多书类似淘宝上面也有详细需要什么书子去找下吧
石炎生，郭观七 主编 计算机网络工程实用教程（第2版）电子工业出版社 吴学毅编 计算机网络规划与设计 机械工业出版社 课程设计指导书谢希仁 主编 计算机网络（第六版） 电子工业出版社
这些都是CCNP里面的内容，你可以看看人民邮电出版社的CCNP学习指南和认证指南的内容。BSCI BCMSN ISCW ONT