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我的看法是：确实有些大学管理松懈，论文审查不严谨，存在严重抄袭。国内大学，很多对于paraphrase和reference,footnote这几方面不重视。没有标准的规定。既然没规定，学生如何遵守。国内大学除了一些优秀的外，在学术资源上储备不足，或这资源利用不充分。学生往往就只能找到几篇参考论文。一篇论文就参考几篇论文，存在抄袭不足为奇。
中国的教育有什么意义已经是人尽皆知了吧 学生抄个论文想毕业也是能理解的，可悲的是有一群有能力的人连抄论文获得更好的前景的机会都没得
国外无法抄袭，都是自己写的，虽然也有枪手，但相对于国内来说当然好了很多，创造性自然不同。论文如此，任何东西都是如此。现代人享受的现代化文明的几乎所有的东西，全都是老外发明创造的。而中国，永远是沉醉于古代四大发明不能自拔。。。感慨啊，感慨。。
当然不是，只不过的确中国的学生所受的教育大部分是应试教育，让他自己写点有创造性意见的东西很难，具体到论文上也就举步维艰了，关键在创造性上
这个问题没有人回答的，如果你想要下课件，视频教程，论文，考研资料，期刊杂志的话，我有一个网站可以告诉你：通了电123课件站。呵呵。
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一般没事，本科论文不会进学术不端网站检索。说实话，中国现在80%以上的学士论文存在严重抄袭，硕士论文的问题也很严重。能不能通过答辩还是看学校，好点的学校会严厉一点，太过分地抄袭应该是过不了的，可以多做点文章，改改题目，关键字，删减一下篇章~~以上仅供参考，嘿嘿
都是查阅文献，东拼西凑吧，如果是做实验的话主要是通过老师这一块辅导，其他一般都是东拼西凑，自己在写点东西
学生所提交答辩的毕业论文有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。 与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60％以上者； 与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70％以上者； 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80％以上，并未加注释，此项行为达2处以上者； 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90％以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。 三、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。 四、学生毕业论文抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔等行为的认定机构为院毕业论文答辩委员会。五、学生毕业论文属于抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔的，一经发现，取消论文成绩，并责成其重新写作，合格后予以答辩，核定成绩。
不能这么说 我的论文就是自己写的 虽然深度一般 但也算是自己的东西
应该不算 我们学习的文字，语言，也是根据前人的演变来的，相同度可不止77%，那么我们所有的人都是抄袭者咯，在这论文里只能说你是在某些数据用自己的语言来演化了这篇论文
说是抄，倒不如说是借鉴，80%是借鉴以往文献，然后根据自己的选题，从多篇文章中进行综合整理，，单单是抄袭，论文查重就过不去的。论文想写的出色，那是需要大量专业知识和工作准备的，一般大学生只为完成论文，所以并不想花这么多的时间和精力。
学生所提交答辩的毕业论文有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。 与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60％以上者； 与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70％以上者； 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80％以上，并未加注释，此项行为达2处以上者； 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90％以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。 三、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。 四、学生毕业论文抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔等行为的认定机构为院毕业论文答辩委员会。五、学生毕业论文属于抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔的，一经发现，取消论文成绩，并责成其重新写作，合格后予以答辩，核定成绩。
我的看法是：确实有些大学管理松懈，论文审查不严谨，存在严重抄袭。国内大学，很多对于paraphrase和reference,footnote这几方面不重视。没有标准的规定。既然没规定，学生如何遵守。国内大学除了一些优秀的外，在学术资源上储备不足，或这资源利用不充分。学生往往就只能找到几篇参考论文。一篇论文就参考几篇论文，存在抄袭不足为奇。
应该不算 我们学习的文字，语言，也是根据前人的演变来的，相同度可不止77%，那么我们所有的人都是抄袭者咯，在这论文里只能说你是在某些数据用自己的语言来演化了这篇论文