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如果打算自己写，找一个自己相对熟悉或者比较理解的把。
还要看是什么专业吧，一般都是20多个学分呢
你的论文写得很好，选题具有创新性，特别是克服了本科生论文缺乏量性分析的问题，但是，论文超纲了，超过了一个本科生的要求，做一篇硕士论文来写还差不多。”这是2008年6月11日匆忙从公司回学校在毕业论文答辩会上湖南工业大学经济管理学院教师、就业处处长刘善球处长给我论文的的评价。在做简短的答辩发言后，我面对5位评委的提问，其中四位评委充分肯定了我的论文并说没有疑问可提。但是，刘处长却对我的文章进行的指正：“你的论文写得很好，选题具有创新性，特别是克服了本科生论文缺乏量性分析的问题，但是，论文超纲了，超过了一个本科生的要求，做一篇硕士论文来写还差不多。”我觉得滑稽也很懊恼，不仅是因为我因此会失去优秀毕业论文，而是为他们这种评价感到气愤。论文太深奥了，超过了一个本科学生的能力，难道有错吗，难道每一个学生都必须写得肤浅才算合格论文，难道不容许学生创新？难道每一个学生的文章一定要符合任何一个老师的胃口？那湖南工业大学培养学生的目标究竟是什么呢？我的论文题目是《企业人力资源管理中的感情投资》，其中有一部分涉及到感情投资，在规避感情投资投资误区时，我用曲线图描绘出感情投资负效应，以及过度的感情投资会导致“圈化”，会形成经济负商品，会得到相反的投资结果，因而整体感情投资效用曲线应为上拱抛物线。针对这一点，刘处长也提出，企业人力资源管理中只能是正效应，也即感情投资曲线只能是向上升。其实，这是很荒唐的观点，有一点常识的人都不会那样认为，一个很简单的例子，依刘处长的观点，感情投资就是越多越好，试想，假如一个企业把所有的人力、物力、财力都集中到企业人力资源管理感情投资中，或者对每一个员工都纵容，难道感情投资效益曲线还会上升吗？总之，四年来，是湖南工业大学教育了我，但我对湖南工业大学的各种做法颇有微词。假如我骄傲点，我完全可以说我的学术水平超过了我们学校很大部分老师的学术水平，不管是从发表论文还是参加学术项目活动上，很大一部分老师都没有资格对我的文章进行指点。大学四年间，我独自在《中国科教创新导刊》《中小企业管理与科技》《甘肃农业》《湖南环境职业技术学院学院学报》国家级、省级学术期刊发表《大中型企业人员招聘途径的分析与思考》等论文四篇，替部分老师在省、国家级普通、核心学术期刊发表论文不下十篇，协助一教师完成广州暨南大学博士金融学论文《我国商业银行SCP分析》一篇、一教师完成湖南师范大学伦理学硕士论文《政府在高校贫困生扶助中的伦理学思考》一篇、参加大学生“挑战杯”一次，承担湖南工业大学大学生课题一项、作为主要研究人员承担湖南工业大学课题一项，参与湖南株洲市船湾镇服饰产业规划课题一项，并独自起草了课题规划书和调查报告。同时，我的毕业论文还吸取了一些专家学者的理论精华，2008年4月17日，在潇湘华天大酒店参加大师说策2008——《中国传统伦理VS契约精神：中国人力资源管理模式的新探讨》研讨会上，得到了北京大学光华管理学院博士生导师张志学教授，前华为集团人力资源总监、现中华英才网总裁张延文先生的理论精华。但是，正因为我理论功底深，论文写得深奥，导致本科论文超纲这一滑稽的结论而使论文与优秀毕业论文失之交臂。在我看来，学校在那些重要的评选上，学校形成了一种“圈子”，既关系网，没有关系，啥都行不通，哪怕是毕业论文能否参与答辩，在我周围，决大多数同学论文之所以到最后才能及时答辩，都是因为端午节多少给导师送礼或者请导师吃喝（幸好我的导师很正直），而我却不擅长关系，在任何地方都已自己的实力做事，一步一个脚印。在优秀毕业生的评选上，我甚至还不知道有那么回事就已经得出哪些人是优秀毕业生，而且结果几乎都是和老师关系近的人，很让人气愤。客观的说来，在我们所在的专业或者班内，综合实力我是比较好的，虽然我的成绩不是前几名，但至少我是我们班上四年来没有挂科记录的极少数人之一，而且每年的班级综合评分我都遥遥领先。四年来，我在《中国包装报》《湖南工业大学报》《二十三冶建设集团报》，“央视国际网站中秋特刊”等公开场所发表各类文字10万余字，获得中国联通株洲分公司、湖南工业大学等的“优秀团队组织奖”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀编辑”、“优秀办公室助理”等荣誉13次之多，因此，无论从那些方面，现在还没有哪一个学生达到我的水平和我竞争。假如公开评选，我至少也能入围吧，但是在不知情的情况下，优秀毕业生是怎么来的我都不知道。还有，湖南工业大学为了迎接本科教学评估，于2007年向社会进行校训公开有奖征集，我和我的同学没人投稿一条，湖南工业大学的校训是“厚德博学、和而不同”，正好取我和同学的每人一句话组成，而且释意都几乎一样。这倒无关紧要，关键是，湖南工业大学校训出来后，根本就没有以前所说的有奖征集，没有确定谁得了几等奖和入闱奖，只是向全校下文公布校训结果。这无异于失信于社会！真的好气愤，这就是我的母校——湖南工业大学四年留给我的形象，可悲！！！！
一般学校都有指定的定稿查重系统，知网、万方、维普是大家用的比较多，也比较靠谱的。不建议使用免费查重软件，准确率不能保证不说，还存在泄露的情况。个人很推荐万方检测，不过注意不要进错网站啦~百度这方面的资料很多。
现在因为论文作假的事例是非常多的，所以在大学期间所写的论文都是需要查重的，那么查重，实际上是非常简单的，也就是说，在网络上寻找是否有相同的作品，如果有相同的话，那么再看一下，看正看一下是不是你是第一作者？
一，题目毕业论文查重范围中，首当其冲的就应该是题目。论文题目对于论文来说是非常重要的，没有哪个作者希望自己的论文题目与别人重复，一旦重复那真的就是悲剧了，让读者根本弄不清楚读的到底是谁的文章。二，摘要论文题目之后会跟着目录，但是一般目录不在查重的范围内，所以接下来的就是摘要了。摘要对于一篇论文来说是必不可少的，可以说对于整篇论文来说，有画龙点睛的作用，让读者对于论文内容有一个大致的了解。摘要的内容不多，但是如果写的出采，会将读者的目光吸引过去。可见毕业论文查重范围中它是不可或缺的一份子。三，正文随着论文的深入，当然要有正文来对论点进行阐述了。正文可以说是一篇论文中所占篇幅最大的地方，也是最容易导致重复率居高不下的地方。所以在写正文的时候，一定不要总是觉得有些名句非常不错，将其引用过来，你应该考虑到，越出名的句子引用的人会越多，重复率也会越高。在写这部分内容的时候，一定要运用一些技巧，像将内容前后颠倒一下，人们还是能看的明白的，但是却能让重复率降下来。
一般是从知网去查重的 知网查重检测的费用较高 一般在200以上的可检测费用吧有钱的话你就用知网去检测查重可以、不然就用paperrater论文查重检测吧啊 是1元1000字符跟知网检测查重结果差不多 你可以用作你前期的论文检测查重就是不放心在后期定稿你在用知网去检测
附件2：湖南农业大学课程论文封面及基本格式（红色字迹部分不打印）湖南农业大学课程论文学 院： 班 级：姓 名： 学 号：课程论文题目：课程名称：评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日课程论文题目 学□□生：××× (××××学院××班级，学号××××××)□□摘□要（小四黑体）：… … … … （五号宋体）□□关键词（小四黑体）：×××；×××；×××；××× （五号字，空一行） □□（导入语） 一、×××××（一级标题 顶格书写，三号黑体）二、×××××（一）×××××（二级标题 顶格书写，四号黑体） 1、×××××（三级标题，小四号黑体 ）…………五、结束语□□……参考文献 （小三号黑体）[1] 作者论文题名[J]期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B (为五号宋体) [2] ………………备注：3500字左右； 3-5篇参考文献； 论文纸张统一为A4版面； 教师评阅应有论文批阅痕迹和评语； 特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中心备案。 注意：文章除一、二、三、四级标题外，论文正文均为小四号宋体，字体固定值22磅。参考文献的写法及标识规定： 各种参考文献类型用单字母方式标识：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]；专著、论文集中的析出文献[A]；数据库、计算机程序及电子公告分别为[DB]、[CP]、[EB]；联机网上数据库、磁带数据库[DB/OL]、[DB/MT]，光盘图书和磁带软件[M/CD]、[CP/DK]，网上期刊和网上电子公告[J/OL]、[EB/OL] 如:[序号] 作者(不超过3人者全部写出,超过者只写前3名,后加“等”或“et ”)文题[文献标识]期刊名，年,卷(期):起止页码 举例:〔1〕金显贺，王昌长，王忠东，等 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术〔J〕 清华大学学报(自然科学版)， 1993，33(4)：62-67
每个学校格式不太一样，具体都有自己的规定
湖南大学本科生毕业论文（大文类）撰写规范摘要及关键词摘要题头应居中，论文题目用小3号黑体。中文摘要字样如下：摘 要（3号黑体）然后隔行书写摘要的文字部分。（字体为小4号宋体）关键词（4号黑体）：关键词1；关键词2；（关键词3－5个，小4号黑体）英文摘要字样为：Abstract(3号 Times New Roman 加粗)然后隔行书写摘要的文字部分。（字体为小4号Times New Roman）摘要正文后下空一行打印关键词（4号Times New Roman加粗）：key word1；key word2；（关键词3－5个，小4号Times New Roman加粗）目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。专业目录的三级标题，建议按（一、二……；（一）（二）……；1．2．……；（1）（2）……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小4号宋体加粗，其余用小4号宋体论文的附录依序用大写正体A，B，C……编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等。
消除不了，很多大学发论文可以免试毕业，但是那种论文基本是中文核心起步
你大四那年的学分基本上就是毕业设计的。
毕业论文格式要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。 8 书眉排式 "四川大学本科毕业论文" 或"四川大学本科毕业设计"用5号字居左排，论文题目或设计题目用5号字居右排；书
你的论文写得很好，选题具有创新性，特别是克服了本科生论文缺乏量性分析的问题，但是，论文超纲了，超过了一个本科生的要求，做一篇硕士论文来写还差不多。”这是2008年6月11日匆忙从公司回学校在毕业论文答辩会上湖南工业大学经济管理学院教师、就业处处长刘善球处长给我论文的的评价。在做简短的答辩发言后，我面对5位评委的提问，其中四位评委充分肯定了我的论文并说没有疑问可提。但是，刘处长却对我的文章进行的指正：“你的论文写得很好，选题具有创新性，特别是克服了本科生论文缺乏量性分析的问题，但是，论文超纲了，超过了一个本科生的要求，做一篇硕士论文来写还差不多。”我觉得滑稽也很懊恼，不仅是因为我因此会失去优秀毕业论文，而是为他们这种评价感到气愤。论文太深奥了，超过了一个本科学生的能力，难道有错吗，难道每一个学生都必须写得肤浅才算合格论文，难道不容许学生创新？难道每一个学生的文章一定要符合任何一个老师的胃口？那湖南工业大学培养学生的目标究竟是什么呢？我的论文题目是《企业人力资源管理中的感情投资》，其中有一部分涉及到感情投资，在规避感情投资投资误区时，我用曲线图描绘出感情投资负效应，以及过度的感情投资会导致“圈化”，会形成经济负商品，会得到相反的投资结果，因而整体感情投资效用曲线应为上拱抛物线。针对这一点，刘处长也提出，企业人力资源管理中只能是正效应，也即感情投资曲线只能是向上升。其实，这是很荒唐的观点，有一点常识的人都不会那样认为，一个很简单的例子，依刘处长的观点，感情投资就是越多越好，试想，假如一个企业把所有的人力、物力、财力都集中到企业人力资源管理感情投资中，或者对每一个员工都纵容，难道感情投资效益曲线还会上升吗？总之，四年来，是湖南工业大学教育了我，但我对湖南工业大学的各种做法颇有微词。假如我骄傲点，我完全可以说我的学术水平超过了我们学校很大部分老师的学术水平，不管是从发表论文还是参加学术项目活动上，很大一部分老师都没有资格对我的文章进行指点。大学四年间，我独自在《中国科教创新导刊》《中小企业管理与科技》《甘肃农业》《湖南环境职业技术学院学院学报》国家级、省级学术期刊发表《大中型企业人员招聘途径的分析与思考》等论文四篇，替部分老师在省、国家级普通、核心学术期刊发表论文不下十篇，协助一教师完成广州暨南大学博士金融学论文《我国商业银行SCP分析》一篇、一教师完成湖南师范大学伦理学硕士论文《政府在高校贫困生扶助中的伦理学思考》一篇、参加大学生“挑战杯”一次，承担湖南工业大学大学生课题一项、作为主要研究人员承担湖南工业大学课题一项，参与湖南株洲市船湾镇服饰产业规划课题一项，并独自起草了课题规划书和调查报告。同时，我的毕业论文还吸取了一些专家学者的理论精华，2008年4月17日，在潇湘华天大酒店参加大师说策2008——《中国传统伦理VS契约精神：中国人力资源管理模式的新探讨》研讨会上，得到了北京大学光华管理学院博士生导师张志学教授，前华为集团人力资源总监、现中华英才网总裁张延文先生的理论精华。但是，正因为我理论功底深，论文写得深奥，导致本科论文超纲这一滑稽的结论而使论文与优秀毕业论文失之交臂。在我看来，学校在那些重要的评选上，学校形成了一种“圈子”，既关系网，没有关系，啥都行不通，哪怕是毕业论文能否参与答辩，在我周围，决大多数同学论文之所以到最后才能及时答辩，都是因为端午节多少给导师送礼或者请导师吃喝（幸好我的导师很正直），而我却不擅长关系，在任何地方都已自己的实力做事，一步一个脚印。在优秀毕业生的评选上，我甚至还不知道有那么回事就已经得出哪些人是优秀毕业生，而且结果几乎都是和老师关系近的人，很让人气愤。客观的说来，在我们所在的专业或者班内，综合实力我是比较好的，虽然我的成绩不是前几名，但至少我是我们班上四年来没有挂科记录的极少数人之一，而且每年的班级综合评分我都遥遥领先。四年来，我在《中国包装报》《湖南工业大学报》《二十三冶建设集团报》，“央视国际网站中秋特刊”等公开场所发表各类文字10万余字，获得中国联通株洲分公司、湖南工业大学等的“优秀团队组织奖”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀编辑”、“优秀办公室助理”等荣誉13次之多，因此，无论从那些方面，现在还没有哪一个学生达到我的水平和我竞争。假如公开评选，我至少也能入围吧，但是在不知情的情况下，优秀毕业生是怎么来的我都不知道。还有，湖南工业大学为了迎接本科教学评估，于2007年向社会进行校训公开有奖征集，我和我的同学没人投稿一条，湖南工业大学的校训是“厚德博学、和而不同”，正好取我和同学的每人一句话组成，而且释意都几乎一样。这倒无关紧要，关键是，湖南工业大学校训出来后，根本就没有以前所说的有奖征集，没有确定谁得了几等奖和入闱奖，只是向全校下文公布校训结果。这无异于失信于社会！真的好气愤，这就是我的母校——湖南工业大学四年留给我的形象，可悲！！！！
一般教务处网页上有模板。
怎么查重?什么意思？你百度去查一下试试。
是的，如果学生真的有弄虚作假的行为那么是会被取消学位的。
院里万方，学校抽查好像知网