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查询文章是否被收录的方法：举例：以这篇百度经验为例，第一步找到文章的链接并复制第二步：将复制好的链接黏贴到百度搜索框内进行搜索，此时搜索结果会出现两种情况情况一：粘贴复制好的链接，在搜索查询后显示如下图显示结果样式，即代表此篇文章被收录情况二：粘贴复制链接后搜索显示没有找到相关的网页，如下图所示，就代表没有被收录解决文章未收录的办法：出现这种结果，解决的办法是，点击下方的“提交网址”按钮，可以加速文章被收录
1、我们在百度中输入Engineering Village关键词搜索，我们点开标注的链接即可进入EI的检索界面2、在打开链接的标注处输入我们要查询的论文的标题，输入完点击research按钮3、看我们的论文是否被检索到，如下图所示论文被检索到，说明我们的论文已经被EI检索了，如检索不到说明论文没有被EI收录，还需等待。
这个查的办法有很多，可以直接去EI数据库查，输入您的论文英文，点击搜索，如果能够全词匹配到，说明论文EI检索了，如果没有的话，就说明还没有进EI（注意：英文不能有拼写错误，在搜索前仔细检查下）。但是一般这个EI数据库进去的话，需要登录。您可以百度搜下”EI学术会议中心“，里面有EI检索入口，希望能够帮助到您
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好的，这份，。，，要求满足
具体做法有以下几种：1 如果贵单位或学校购买了EI数据库，那么你就可以很方便的从中检索到，当然检索时你应该有较大的把握，且时间差不多正确；2 如果贵单位没有购买了EI数据库，那么就要看最后录用你文章的期刊名是什么了，然后对照EI期刊名录确认了；3 利用Google来检索你的文章（一般都能检索到的），上面会显示较为详细的信息，包括是否被EI 、SCI录用等信息4 还有一些专门查询网站（基本都是收费的），亦可以利用。希望上述方法对你有所帮助。
需要我帮写的
摘要就是就全文的引导。比如本文的研究目的，主要的内容。大约150字。关键词就是文字出现最多最关键的词，比如数学；教学；之类的。一般3-5字。 参考文献就是你所参考的书或期刊，写在最后。 如：张三，论小学数学的生活化教学，考试周刊，2010（10）
出现次数多的，能体现问题的
须知，读者没有时间和精力去看每一篇论文，往往是先通过摘要来了解文章的梗概，然后再有选择地阅读部分论文。文摘类期刊和图书情报部门也是通过摘要和关键词来决定是否摘录和进行检索的。文摘 类期 刊的文摘员在撰写摘要时，一般是参照文献作者的摘要，稍加改动就行了。如果作者的摘要写得不规范或过于简单，文摘员就要先看通看透文献全文才能下笔写，工作量较大。这时尽管你的论文水平高、有创新、有价值，他也可能放弃而去选取无须费力就能得到的摘要，而你的论文就失去被摘录的机会。一、摘要的撰写摘要 是以 提供论文梗概为目的，简明、确切地记述论文重要内容的短文。虽然只有几百字，却拥有与论文同等量的信息。摘要的内容应重点包括4个要素: 目的— 研究的目的和任务，所涉及的主题范围。 方法— 研究中使用的方法、理论、手段、条件、材料等。 结果— 研究的结果，数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。 结论— 结果的分析、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，启发，建议，预测等。在必 要的 情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。摘要 要着 重反映新内容和作者特列强调的观点，引言中已有的内容不要再在摘要中重复，也不要对论文内容作诊释和评论，不得简单重复题名中已有的信息;不用非公知公用的符号和术语;不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文。摘要的结构要严谨，表达要简明，语义要确切。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。二、关键词的选择关键 词是 学术论文进人流通和引用的窗口，规范关键词选择有利于图书情报机构快捷、有效地检索和引用。中国科学技术协会为了规范学术论文，深化学术文献的研究和统计，多层面提高文献检索水平，使更多的学术论文进人科技工作的引用范畴，从学科性质、研究成果，研究方法的特点出发，规定发表在中国科协系统学术期刊中的所有学术论文，其关键词按以下顺序选择:第一 个关 键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称。《运筹与管理》所刊登论文的相关二级学科名称是:运筹学、概率论与数理统计、应用数学、模糊数学、区域经济学、产业经济学、金融学、国际贸易学、国防经济、系统理论、系统分析与集成、会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理?。第二 个关 键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。第三 个关 键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。对于综述和评述性学术论文等，此位置分别写“综述”或“评述”等。对科学研究方法的研究论文此处不写被研究的方法名称，而写所应用的方法名称。前者出现于第二个关键词的位置。第四 个关 键词列出在前三个关键词中没有出现的、但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为重要的名词。如有 需要 ，第五、第六个关键词列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。选择 关键 词时不得用非公知公用的专业术语及其缩写;同义词、近义词不应并列为关键词。许多作者对摘要和关键词不重视，七、八千字的论文，摘要仅写了一句话;关键词也是随意选两个敷衍了事。须知，读者没有时间和精力去看每一篇论文，往往是先通过摘要来了解文章的梗概，然后再有选择地阅读部分论文。文摘类期刊和图书情报部门也是通过摘要和关键词来决定是否摘录和进行检索的。文摘 类期 刊的文摘员在撰写摘要时，一般是参照文献作者的摘要，稍加改动就行了。如果作者的摘要写得不规范或过于简单，文摘员就要先看通看透文献全文才能下笔写，工作量较大。
我们可以去国家知识产权局专利文献馆手工检索专利，也可以用电脑上网检索或用专利光盘检索专利。 无论是纸件检索、软件检索还是网上检索，都可以选择自行检索或者委托专门的专利代理机构进行检索，三种检索方式也都各有其优缺点。纸件检索的效率最低，费时费力，但所查资料一般最不容易出错，最具有证据效率，缺点是由于印刷发行周期长，最新的资料往往查不到。软件检索虽然较快，但需要有光盘或软件才能在电脑上检索，而且更新的速度也有一定的限制。网上检索，速度快、内容新，但如要作为证据使用，需要有关部门出示相应的证明，或通过法定认可的部门检索后下载并予以证明才具有法律效力。专利检索的途径公开或公告的国家知识产权局的专利信息，可以免费在国知局网站上查询。
可以进入国家知识产权局进行查询。可以查中国所有专利和部分外国专利。可以根据申请人、设计人、专利关键字等进行查询。专利在不同的场合有不同的含义：（1）专利权 （2）取得专利权的发明创造 （3）专利文献。从法律角度来说，“专利”通常指的是专利权。专利权就是专利权人在法定的期限内，对其发明创造享有独占权。
soopat(百度一下），通过限制发明人（填入您的名字）来检索。根据需要也可以通过专利权人来检索。
我们可以去国家知识产权局专利文献馆手工检索专利，也可以用电脑上网检索或用专利光盘检索专利。 无论是纸件检索、软件检索还是网上检索，都可以选择自行检索或者委托专门的专利代理机构进行检索，三种检索方式也都各有其优缺点。纸件检索的效率最低，费时费力，但所查资料一般最不容易出错，最具有证据效率，缺点是由于印刷发行周期长，最新的资料往往查不到。软件检索虽然较快，但需要有光盘或软件才能在电脑上检索，而且更新的速度也有一定的限制。网上检索，速度快、内容新，但如要作为证据使用，需要有关部门出示相应的证明，或通过法定认可的部门检索后下载并予以证明才具有法律效力。专利检索的途径公开或公告的国家知识产权局的专利信息，可以免费在国知局网站上查询。
一文中最重要的词汇可以在您的论据中找关键词不在多 在精-------论文代发找我 空间资料欢迎查阅
多往几个数据库里查询，是否准确关键是选择合适的搜索词。
一、关于关键词解析如下： 关键词又是网络中经常提及的词语，指的是人们输入搜索框中的文字，也就是让搜索引擎（如“百度”“谷歌”搜索）寻找的东西。关键词的内容大多为人名、术语、网站、新闻、软件等。例如，就今天我们学习的探讨的内容，我们可以搜索[高考]、[语文]、[现代文阅读]、[关键词]，那么这四个词就可称为关键词了。 可以说寻找关键词具有较强的实用性，与我们的日常生活和学习有着密切的关系。平时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是具体实践的过程。而“关键词”这个概念出现在高考语文试题中，早在05年就开始有了，它受到出卷老师的青睐也就不足为奇了。在每一年的高考卷都会出现了提取关键词的试题，而我们广东省也早在06年就有了涉足。 二、找到关键词的方法： 方法一：步步为营法（从语段中心话题入手） 解题基本流程：明确话题——寻找谓语——连缀成句——提取关键词 具体阐释：我们以2005年全国卷为例。 例①提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。 椐报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 [分析步骤] 1．明确陈述的话题（对象）。 任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关键词之一。那么，我们就要根据不同文体来寻找语段话题（重要信息） l 寻找中心话题小秘笈： 以记叙为主要表达方式的文章——叙述的对象（人、事） 以议论为主要表达方式的文章——中心论点或中心论题 以说明为主要表达方式的文章——说明对象 以描写为主要表达方式的文章——描写对象（景、物） 以抒情为主要表达方式的文章——情感倾向的词 例②这个语段的主要表述对象(主要概念或主要事件)——“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才”，两个都是主题词，都要筛选出来。 2．寻找与陈述对象（主概念）相对应的谓语动词。 在这一步，我们主要是寻找和明确与主要话题（主概念）相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。 3．将几个词语连缀成句(主谓结构)。 话题和谓语等词句选定后，我们可将几个词语稍稍连缀成一个谓结构的句子。本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复，(但这方面)人才(非常)缺乏。(一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。 4．筛选，提炼出关键词。 最后，我们把连缀成的句子放入文段中检验，如能基本表达出文段的中心内容，即可筛选并敲定关键词——古籍、修复、人才、缺乏(不足)。 方法二：顺藤摸瓜法（寻找中心句入手） 具体阐释：把握语段的中心，关键是找到中心句。中心句往往是语段中表示中心语义的句子，是语段的核心。中心句有时是起始句，有时是终止句，有时又可能在展开部分。这些句子，或提起下文，或总结上文，或承上启下，我们要特别关注。在筛选时，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词。 解题基本流程：确定中心句——仔细琢磨-——提取关键词 我们以2006年广东题为例： 例②提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。 [简析]最后一个句子就是本段的中心句，而“舍貌取神”又是这个句子的核心。只要我们抓住这个句子，找出“貌”“取”“神”三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关键词——“意象”“体味”“神髓”，再用上面所讲的话题法，找出本语段的话题对象——“书法”，另一关键词也便找出来了。 l 寻找中心句小秘笈： 除了段首句之外，我们还要留意文中的转折句、因果句、结论句，这些往往是作者有意强调的内容，同学们在筛选信息时千万不能视而不见，因为关键词常常就隐含于其中。
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