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把显示比例那里调成“双页”就行了。“阅读版式”视图有一个不足就是：文字大小不变，而是缩小纸张，这样就会比实际多出很多页出来。
先在正常页面中或阅读版式中校稿，再在缩小视图的情况下校对页码，一二楼所说。但在视图缩小成两版的情况下，三号字以下基本看不清。
一，策划、准备1、执行主编和各部门主编协商决定当期报纸的总规划，包括各部门的稿件、文章的初稿采编完成时间，报纸初稿排完的底线时间即给老师审阅的时间，以及报纸的大致发行时间和采编方针及要求；2、新闻部、评论部、文化部主编根据报纸的整体时间规划安排自己部门的采编征稿工作；3、所有记者编辑在每周的例会上交流自己发现的新闻点，新闻部三个报道组参考其他编辑记者的意见提议讨论和确定自己小组的报道选题（评论部和文化部可以从中发现适合自己部门征稿或做文化专题的选题或话题），大型报道可跨组和联合其他报社或媒体合作；4、新闻部三个报道组将自己的选题在例会上详细陈述，供所有编辑记者参考和讨论，各编辑记者为选题提出自己的意见和建议，各报道组综合各方意见制定报道方案；5、评论部的征稿选题（讨论话题）和文化部的文化专题（选题）参照新闻部选题流程制定自己的采编、征稿、方案（必须在例会上向所有编辑记者陈述）。二，采写、征稿1、 各报道组组长安排好小组记者的采访调查、写稿工作，并在组内记者之间多讨论，同时在每周的例会上向新闻部主编、执行主编以及全体编辑记者汇报工作进展；2、评论部的话题（选题）征稿宣传工作由评论部主编全面负责，评论部主编在部门内充分沟通讨论的前提下制作征稿公告（公告上请注明征稿的期数和工作室CI标志以及投稿方式等）。需要制作宣传板的时候，评论部编辑应和宣传部工作人员深入沟通，保证宣传板的质量；3、文化部主任编辑安排好“名家讲坛”以及文化专题的采写，部门内部记者编辑之间多沟通，并在每周的例会上向执行主编及全体编辑记者汇报工作进展；三，编辑、校对、组稿1、因为报纸头版的版面有限，三个报道组采写的三篇报道只能上两篇，即毙掉其中一篇，同时通过此方式形成各组之间的竞争，提升报纸的整体质量。各组的报道最终是否发稿，采用全体编辑记者民主投票决定，投票人数必须过半）；2、新闻部主编和编辑对投票决定的两篇报道与采写的报道组之间进行充分的沟通之后，认真负责的编辑稿件，并按时完成排版；3、评论部主编和编辑对征稿和其它言论类稿件以及专栏作家的稿件进行部门内部讨论之后确定稿件是否使用，然后根据需要对稿件进行编改、删节、校对、最终组稿（除专栏作家稿件外一般稿件字数一般控制在800字内600字上下，尽量删节作者的赘言。），并按时完成排版（注：编辑记者或评论员自己的文章必须交另外的编辑进行编发；所有的来稿必须做记录；不用的稿件应在自收稿后半月内向作者班级信箱或电子邮箱投发退稿信，确定使用的稿件也必须及时投递用稿通知）；4、文化部情况参照评论部。四，排版、再校对、编辑、审阅1、在报纸排版前由执行主编主持召开编前会议，保证无重大失误；2、部门主编安排好自己部门的排版工作；3、各部门主编必须在排好初版后及时将报纸送到执行主编手中做终审，同时安排好自己部门版面的文章再编辑和校对，并及时汇总做修改（执行主编发现重大问题必须立即组织召开全体编辑记者会议，尽快解决失误）。同时由美术总监对报纸版式进行把关；4、将报纸的初稿修改意见汇总并修改后的第二稿报纸送老师审阅；5、各部门编辑继续修改校对，参考老师意见做最后修改。五，印刷、宣传、发行（包括宣传、首发式）1、 经老师审阅、修改结束后即印刷，执行主编注意安排人取报纸；2、 报纸正式发行前1-2天，先拿出300份做首发式，西区北区各150份。报纸的宣传和首发式由公共关系部负责与社团其他部门协调合作；3、 公共关系部安排好发行工作（挂靠学院的学生宿舍从大一到大四都发到；激扬每位编辑记者可以为自己班上同学都拿一份报纸；各学院大一、大二为主，兼顾大三，大四看实际情况；特别注意，报纸印出来后尽快送20份左右到挂靠学院学工组及指导老师；联系当期发表文章的作者，每位作者5份报纸）；4、 公共关系部同时安排人将报纸送到各社团特别是各兄弟报社（5-10份/社团及报社，报社可以给10份做交流）；5、 适当拿出部分报纸送到各学院学工组(10份/院)、校长办公室10份(先给指导老师说一声,指导老师给校长办公室打了电话后,送去)、行政楼各办公室包括校报。六，读者见面会、总结1、每期报纸发行后的第二周举行读者见面会（各部门编辑邀请部分作者、读者参加，邀请兄弟报纸/社团一起交流），公共关系部全面负责；2、 各部门编辑记者一起对当期报纸及工作中的问题进行总结。
一份报纸的制作过程是非常复杂的，简而言之，主要包括以下制作方法：1、排板：因为报纸的文章很多，所以要把文章按内容分好。2、把排完版的一面报纸的内容复印到一张铝板上。因为怕复印完后把铝板用机器卷一下，然后放入印刷房的复印机内开始复印，再上色。3、上色：报纸的颜色看似非常复杂，其实都是蓝、黄、红、黑这四种颜色调成的。4、打包：上完色后，报纸就可以打包了，一般都是一百份报纸打一次包。
排版，排页，出片，印刷，装订，裁切
我们要如何去避免重复率过高呢？首先当然就是去了解论文查重系统本身的特征了，这样才能更好地帮我们规避高重复率带来的困难，更早更快地写出符合查重标准的文章。
每个大学毕业生除了写好毕业论文外，还必须保证毕业论文能顺利通过学校组织的论文检测。学校对论文的查重率都有规定的标准，如果查重率超过标准，论文就不能参加答辩，从而影响论文的查重率的进程。为能顺利通过检测，许多同学都会自己提前做好论文的查重工作。但许多同学不清楚该如何操作，下面小编给大家讲一下论文查重的步骤。先选一个查重网站，然后可以在搜索引擎上进行相关搜索，选一个正规查重网站。现在网上查论文的网站很多，大家可以选择一些比较有名的查论文网站，这样就可以防止自己在查论文的时候不小心泄露出去。你可以使用国内主流网站权威、维普和万方查重网站，也可以使用性价比非常高的papertime查重论文网站，可以省去你所需支付的查重费用。论文查重的步骤是什么？进入论文查重网站，找到查重入口，点击进入后将论文上传提交，有的网站按论文类型划分相应的查重入口，根据自己的论文类型找到自己的相关入口即可。三是按照网站的具体提示，按其提示的步骤进行操作，一般是输入本人姓名和论文题目以及学校或单位名称，然后上传论文文档，最后支付相应的论文费用即可提交考试。若为papertime论文查重网站，有活动参与可获取查重字数，使用查重字数抵扣提交检测即可实现免费查重。最终需要等待检测时间完成，完成后可以下载论文查重报告，并可以自行打印。
论文查重和论文排版两者没有直接联系的。查重主要是查询对比已发表的文章的重复率，这就是抄袭率。避免抄袭率过高。而论文的排版，只是针对文章的版面格式等内容，比如题目，摘要，正文，文献等。排版不会影响到查重结果。
要毕业拿到毕业证书，就必须完成毕业论文这项工作，而毕业论文完成之后是要查重的，这是毕业之前必不可少的一步。论文查重与论文答辩有何不同？小编告诉安静，其实多数高校是规定先通过论文查重，然后才能参加答辩，很多同学都会有疑问，论文查重过了，答辩会顺利吗？关于这个问题，查重与答辩是不同的环节，查重通过并不意味着论文答辩一定能通过。查重是论文检测系统对学生提交的论文进行审核，论文答辩则是人工审核。论文查重是通过查重系统检测论文的重复性，而论文答辩是由学校组织的专家小组根据论文向学生提问。所以论文查重和论文答辩是两种完全不同的形式，通过论文查重仅仅表示论文的重复率在学校规定的合格范围内，只是表明论文具有合格的原创度，学术态度比较好，并没有恶劣的学术不端行为。多数学校都是要求论文先进行查重才能答辩，也有学生论文查重通过，答辩却没能通过，因为面对导师的提问不能回答。有些人写毕业论文只是为了应付查重，所以虽然可以通过论文查重，但是论文中相关的陈述并不通顺，没有明确的题目内容，无法顺利通过答辩也是正常的。大家将论文提交到学校之后，要保证自己的论文能够通过论文查重，这样才能顺利进入论文答辩环节，同时也要深入研究自己论文的题目，确保能够通过论文答辩。
1200，太多了吧？
山东期刊采编中心多年行业经验来回答您这个问题：你的观点恰恰是反的。全免费的期刊，影响因子特别高，期刊质量特别好。因为这些期刊的权威性，使得文章的审稿极其严格。刊期也安排很靠后。因为免费，千军万马来挤版面。所以，在这些期刊上发表论文，审稿需要几个月，刊登时间可能需要2年。但是，发表论文的作者，大部分是评职称需要论文这个材料。所以才发论文。在时间上，通常需要几个月就要用到发表的论文。所以，如果投稿这些免费的期刊，那文章不但质量要特别高，而且，很可能忙活几个月得来的审稿结果却是不过。直接会影响了当年的职称评审。所以，很多作者才选择一些审稿较快，收费的期刊。期刊一般都是收版面费，但是如果开发票，不一定是开的版面费内容。有的是写成编审费。将编审费和版面费分开收的不太合理。基本没有这么收的。编审费200元，版面费1000元。直接收费版面费1200元，不是一样吗？我们的建议是，如果评职称，时间上有要求，比如必须是当年出刊发表的。那就找付费的期刊。如果是纯粹学术上的研究成果要进行发布。那就找免费的期刊。免费的期刊，一般审稿，修稿，大概需要半年的时间。刊期安排一般在2年之内。
期刊一般都是先发邮件通知你文章录用了，然后要你交版面费，最后再寄过来正式的纸质版用稿通知，不然就算你不发表，那个录用通知也是有用的，编辑部不会做这种事。他得不偿失！
先在正常页面中或阅读版式中校稿，再在缩小视图的情况下校对页码，一二楼所说。但在视图缩小成两版的情况下，三号字以下基本看不清。
我们可以从排版与校对的定义来进行区分： 排版，是指将文字、图片、图形等可视化信息元素在版面布局上调整位置、大小，是使版面布局条理化的过程。按照稿本把铅字、图版等排在一起拼成书报的版子，以供印刷。 校对（Text-proofing），古代称之为“校勘”或“校雠”，是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。“校对”也可以是从事这个工序的人员“校对员”（Proofreader）的中文简称。 所以说，校对针对的是内容的准确性，排版针对的是样式的准确与美观。
输入应该指的是将文字内容稿件变成电子版本文件排版是指将录入的电子格式文字文稿进行艺术化处理并穿插图片等等校对就是将排好的样子打印出来请专业校对人员查看有没有错字等复合应该就是二校（第二次校对）