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学报简介本刊是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。主要栏目党建经济理论与经济政策农村经济研究文·史·哲语言与语言教学法学企业管理高等教育研究投稿须知中英文对照标题、中英文摘要（不超过300字）、关键词（不得少于3个）、中英文作者单位（单位名称、省市、邮码）、作者姓名、有效联系方式（通讯地址、邮编、电话、电子信箱）。电子版文件请使用Word-2000编辑，文中图、表格和公式请用Office软件编辑。基金项目及第一作者简介格式如下：基金项目：项目名称（项目编号）文后参考文献的著录应执行国家标准GB/T7714-2005的规定，采用顺序编码制，实引方式在正文中标注，即在正文中用上角标标注参考文献序号，与文后参考文献序号相对应。不要使用作者年制标注参考文献，以避免造成标注混乱。
不是，一定不是
主编：董常生地址：山西省太谷县山西农业大学学报编辑部邮政编码：030801 《山西农业大学学报（社会科学版）》稿约 《山西农业大学学报（社会科学版）》是山西农业大学主管主办的人文社会科学类综合性学术期刊。其办刊宗旨是：坚持唯物主义理论和实践相结合的原则，贯彻和落实科学发展观，促进人文学术交流活动，推动地方经济文化研究和和谐社会构建，为我国农业事业的社会主义现代化建设服务。本刊主要刊登涉及农业、农村、农民的社会科学性研究，地方及区域性政治、经济、文化研究，文学语言研究等方面的学术成果。以国内外科技工作者、高等院校师生为主要读者对象。文稿的著作权，除《著作权法》另有规定者外，属于作者。文责自负。来稿要求：文稿应符合我刊办刊方向，论点明确、论证充分、结构合理、文字精炼、数据可靠、文献无误，内容应注意保守国家机密。文稿中的术语、摘要、关键词、参考文献、量和单位必须符合有关国家标准和规范。每篇文章字数以5000字左右为宜。论文格式（模板见我刊网站）：题目(中文题名一般不超过20个汉字，要求简明、具体、确切，不得与已发表的论文同题)中文摘要(200~300个字，摘要应具有独立性、自含性和概括性。)关键词(3~8个词)中图分类号(依据《中国图书馆分类法》，第四版，北京图书馆出版社，1999。)英文题目英文摘要(与中文摘要对应)英文关键词(与中文关键词对应)引言(包括本研究的重要意义、前人研究进展、本研究切入点和拟解决的关键问题等四方面内容，引言不编标题序号。)正文(有图题、坐标、图例及表题、表头时均须附中英文对照)参考文献(以10篇左右为宜，文献序号按其在文内出现先后顺序排列，并在文中标注。)著录格式为：a、专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者（四位以上作者列出前三位后用等）文献题名[文献类型标志]出版地：出版者，出版年:起止页码b、期刊文章[序号]主要责任者（四位以上作者列出前三位后用等）文献题名[J]刊名,出版年,卷(期)：起止页码、论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者析出文献题名[C]//原文献主要责任者原文献名出版地，出版者，出版年：析出文献起止页码d、报纸文章[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名，出版日期(版次)、电子文献[序号]主要责任者。题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)，[引用日期]获取和访问路径作者及单位全称、所在省市、邮政编码和以上内容英文对照及作者简介、基金项目、联系方式等内容，请另纸打印附后，以便我刊进行盲审处理。作者简介内容包括:姓名(出生年)，性别(民族)，籍贯，职称，学位，主要研究方向。基金项目：基金类别及编号（或项目批准文号）来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。稿件一律采用电子版网上投稿，在收到本刊收稿回执后1个月内末接到用稿通知时，请自行处理。本刊反对抄袭及一稿多投，对有抄袭及一稿多投现象的作者，一经发现5年内不再刊用该作者任何稿件。本刊有权依照《著作权法》规定对来稿作文字修改、删节。如作者不允许对文稿作修改，务请在来稿时说明。来稿一经刊登即同时在《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》上发表，作者若有异议务请在来稿中说明。稿件刊登后将按照有关规定酌致稿酬(本稿酬同时含光盘版和网络版稿酬)，并赠学报二册。来稿请通过本刊网站网络投稿系统进行，发稿后以注册用户名登陆查询稿件进展。为节约作者及编辑时间，本刊谢绝登门投稿及查询。为避免不必要的麻烦，请勿将稿件寄发个人。
不是
(2001年以来)2001年论文1．胡卫平．论中学生科学能力的结构． 中国教育学刊，2001，（3）。被教育文摘周报（2001年9月19日）摘录。被引用：期刊论文2次；硕博论文8次2．胡卫平．论科学创造力的结构．教育科学研究，2001，（4）：5－8。被引用：期刊论文4次；硕博论文1次3．胡卫平、王新．中学科学教学心理学的研究进展．学科教育，2001，（3）：14-18。被引用： 硕博论文1次4．胡卫平、罗来辉．论中学生科学思维能力的结构．学科教育，2001，（2）：27-31。人大复印资料：G37《中学化学教与学》2002年第一期转载。被引用：期刊论文2次；硕博论文5次5．胡卫平．青少年科学创造力的培养．中国教育报，2001、9、12002年论文6．胡卫平、俞国良．青少年的科学创造力研究．教育研究，2002，（1）。教育文摘周报（2002年2月27日）、教师报（2002年3月6日）摘录，被中国改革发展研究文库评为一等奖。人大复印资料：D421《青少年导刊》2002年第3期全文转载。被引用：期刊论文7次；硕博论文15次7．胡卫平、徐晓梅．中学生科学演示实验教学的心理分析．学科教育，2002，（2）。被引用：期刊论文1次。8．胡卫平．创造力理论研究的新进展．雁北师范学院学报，2002，（3）：1-3。被引用：期刊论文3次；硕博论文5次9．Weiping Hu, Philip A A Scientific Creativity Test for Secondary School S International Journal of Science E（SSCI期刊） 2002年第4期。10．胡卫平．物理问题解决中思维能力的培养．教育科学研究，2002年第6期。人大复印资料G36《中学物理教与学》2003年第5期全文转载。被引用：硕博论文9次11．胡卫平．物理直觉思维能力的培养．物理教学，2002年第9期（24卷）。 12．胡卫平．中学生物理抽象思维能力的培养．物理教师，2002年第9期（23卷）13．胡卫平、李吉庆、吉安平．青少年科学创造力的若干理论问题．首都师范大学学报，2002年第3期。被引用：期刊论文1次；硕博论文1次14．胡卫平．科学探究过程中思维能力的培养．中小学校长，2002年第9期。15．申继亮、胡卫平、林崇德．青少年科学创造力测验的编制．心理发展与教育，2002年第4期．被引用：期刊论文2次；硕博论文3次2003年论文 胡卫平、孟 进．中学科学分组实验教学的心理分析．学科教育，2003年第1期．（2003年1月）被引用：期刊论文1次。17．胡卫平．在实施新课程的过程中需要注意的几个问题．中小学校长，2003年第4期．（2003年4月）18．胡卫平、张争宽．中学科学规律教学的心理分析．教育科学研究，2003年第5期．（2003年5月）被引用：期刊论文2次。19．胡卫平、王保祥．科学创造性思维分析．石家庄师范专科学校学报，2003年第4期。（2003年7月）被引用：期刊论文3次；硕博论文1次20．胡卫平．中学生解决科学问题的心理分析及能力培养．中国教育学刊，2003年第8期（2003年8月）．21．Chongde Lin, Weiping Hu, Philip Adey & Jiliang S The influence of CASE on Scientific Creativity Research in Science Education(SSCI), 2003年第2期（2003年6月）（第33卷），143-22．胡卫平 林崇德 申继亮．英国青少年科学创造力的发展研究．心理科学，2003年第5期（第26卷）2003年9月。被引用：期刊论文15次；硕博论文7次23．胡卫平、韩琴．国外对青少年创造力影响因素的研究．外国中小学教育，2003年第10期。（2003年10月）24．胡卫平。物理问题解决中思维能力的培养。人大复印资料（中学物理教与学）G36，2003年5月。 胡卫平、林崇德．青少年的科学思维能力研究．教育研究，2003年第12期。26．胡卫平．提高中学生科学思维能力，咋办．中国教育报，2003年12月13日教育科学版。2004年论文27．胡卫平．中英青少年科学创造力培养的比较研究．外国中小学教育，2004年第4期。33-37页。被引用：期刊论文4次；硕博论文9次 胡卫平 朱晓民 丰向日。山西省民办普通高中现状调查研究（上）——概况与成效。教育理论与实践，2004年第4期 23-26页。被引用：硕博论文1次。 胡卫平。国外思维培育的理论与实践。比较教育研究，2004年第5期（总第168期），18-23页。2004年5月。被引用：硕博论文8次30．胡卫平。中学生科学形象思维能力的培养。教育科学研究，2004年第5期（总第111期），40-42页。2004年5月。被引用：硕博论文1次 胡卫平 丰向日 朱晓民。山西省民办普通高中现状调查研究（下）——问题与建议。教育理论与实践，2004年第5期， 第26-29页。被引用：期刊论文1次32．胡卫平。科学规律教学中思维能力的培养。学科教育，2004年第6期，35-38页。2004年6月。被引用：期刊论文8次，33．胡卫平、胡耀岗。教师教育发展与师范院校课程改革。山西师大学报（社会科学版），2004年第3期。127-131页。2004年7月。被引用：期刊论文1次；硕博论文7次。34．胡卫平。科学概念教学中思维能力的培养。中国教育学刊。2004年第9期，44－47页。被引用：期刊论文1次；硕博论文2次。35．张宏、胡卫平。物理规律教学中思维能力的培养。宁波大学学报（教育科学版），2004年第3期。43－45页。被引用：硕博论文2次36．Hu Weiping, Philip Adey, Shen Jiliang, Lin Chongde。The comparisons of the development of creativity between English and Chinese adolescents。Acta Psychological Sinica，2004(6)。被引用：期刊论文4次；硕博论文2次37．韩 琴、胡卫平。儿童青少年创造性倾向的发展研究。远东高教学刊，2004年第3期（04年9月）。38．胡卫平、刘建伟。概念转变模型:理论基础、主要内容、发展与修正。学科教育，2004年第12期，第34－38页。（04年12月）被引用：硕博论文16次2005年论文39．胡卫平 韩琴 温彭年 李金碧。小学新课程实施现状调查报告。课程·教材·教法，2005年第2期 被引用：期刊论文13次；硕博论文22次。40．韩琴 胡卫平。小学生创造性文学问题提出能力的发展研究。 心理发展与教育，2005年第3期 被引用：期刊论文1 次；硕博论文 2次。41．韩 琴胡卫平 邹玉敏。 中小学生创造性问题提出能力及其培养。 山西师范大学学报（社科版），2005年第3期 被引用：硕博论文2次。42．刘建伟 韩琴 胡卫平。中学生的相异构想及其转变策略。教育科学研究， 2005年第8期被引用：期刊论文2次；硕博论文2次。43．孙枝莲 胡卫平 温彭年 李金碧。山西省初中新课程实施现状调查报告。教育理论与实践，2005年第7期。被引用：期刊论文5次；硕博论文5次。44．胡卫平 丰向日。 山西省县级教育支持系统现状研究。教育理论与实践，2005年第12期。45．孙枝莲 胡卫平。新课改下的教育教育观念现状研究。内蒙古师范大学学报（教育科学版），2005年第8期。被引用：期刊论文1 次；硕博论文1次。46．严文法 胡卫平。国外概念图的研究进展。雁北师范学院学报，2005年第3期。被引用：期刊论文8次；硕博论文13次。47．Hu Weiping, Philip Adey, Shen Jiliang, Lin C The comparisons of the development of scientific creativity between English and Chinese I48．Han Qin, Hu W The development study of pupils’ creative question-asking International Journal of Psychology(SSCI期刊), 2004, 39(5/6)2006年论文49．胡卫平．论基础教育中科学创造力的培育．基础教育参考，2006年第1期。被引用：期刊论文1 次；硕博论文1次。50．胡卫平 郧海丽．学思维活动课程对初中生创造力影响的实验研究．教育科学，2006年第2期。被引用：硕博论文1次。51．胡卫平 韩 琴．国外青少年创造力培养的理论与实践．外国中小学教育，2006年第3期．被引用：期刊论文1 次；硕博论文3次。52．胡卫平 韩琴．小学生创造性科学问题提出能力的发展研究．心理科学，2006年第4期。944－946。被引用：硕博论文2次。53．胡卫平 胡耀岗 韩琴．青少年语文创造力的发展研究．心理发展与教育，2006年第3期，70－74。54．胡卫平 杨环霞．普通高师院校大学生科学素养和对科学技术态度的调查与分析．山西师范大学学报（社会科学版），2006年第5期，146－148。被引用：期刊论文3次；硕博论文2次。张孝义 程素萍 胡卫平．元认知对于大学生心理健康的意义．中北大学学报（社会科学版），2006年第1期。被引用：硕博论文1次。张孝义 秦金亮 胡卫平．职业自我效能的价值及其培养．职业教育研究，2006年第1期。被引用：期刊论文1次；硕博论文4次。张孝义 胡卫平 程素萍．大学生的亲社会行为及其培养．山西农业大学学报（社会科学版），2006年第4期。2007年论文58．韩琴 胡卫平 周宗奎。国外对课堂教学中学生创造性问题提出能力的影响研究。比较教育研究，2007年第1期，37－42。被新华文摘题录转载。被引用：期刊论文 3次；硕博论文2次。59．胡卫平 韩琴。小学科学新课程实施现状的调查与思考。教育理论与实践，2007年第3期，58－63。被引用：硕博论文1次60．胡卫平 张淳俊。跨学科概念图创造能力与科学创造力的关系。心理学报，2007年第4期，39（4）：697－705。被引用： 硕博论文1次 韩琴 胡卫平。初中物理新课程实施现状调查研究。课程教材教法，2007年第4期。被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料G36《中学物理教与学》2007年第8期全文转载；被中央教育科学研究所《课程研究》2006年第4期全文转载62．刘建伟 胡卫平。中学生物理问题解决能力的发展研究。内蒙古师范大学学报，2007年第8期，127－130。63．韩琴 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Mingxin Liu, Weiping Hu, Shi jiannong and Philip A Gender Stereotyping and Affective Attitudes Towards Science in Chinese Secondary School S International Journal of Science Education, 2009, (1)：1- 严文法 胡卫平．国外青少年科学推理能力研究综述．外国中小学教育，2009年第5期。胡卫平 单欣欣．学思维活动课程对小学生学习动机的影响．教育理论与实践，2009年第9期。胡卫平 王兴起．情绪对创造性科学问题提出能力的影响．心理科学，出版中
一般大学学报都为省级期刊。山西农业大学学报自然科学版为核心期刊，社会科学版核心栏目为：三农研究，区域经济文化和弱势群体关注。“ 省级 ” 期刊 ，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的 期刊 以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。 “ 省级 ” 期刊 ，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的 期刊 以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。“ 核心期刊 ”是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。
1、科研课题：已经主持完成各级各类课题40多项，包括：国际合作项目2个、国家级课题4个、省部级课题16个、横向课题20多个。现正在主持课题9项：（1）国家自然科学基金“鄱阳湖地区土地利用变化对生态环境效应的机制研究（30760048）”（2）省自然科学基金“基于“3S”技术的农田土壤碳库演变机制研究（0630050）”（3）中科院知识创新工程重大项目子课题“江西省耕地质量和粮食生产潜力评价研究”（4）省部合作项目“鄱阳湖经济区农业资源可持续发展战略研究”（5）农业部项目“江西省耕地地力评价研究”（6）其他有关农业信息技术和土地利用规划的横向课题5个。2、科研奖励：（1）2002,获国土资源部土地规划优秀成果奖二等奖3个：“江西省土地利用总体规划”、“临川市土地利用总体规划”和“浮梁县土地利用总体规划”（均排名第二）。（2）区域土地质量评价，赵小敏、郭熙等，江西省高校科技成果奖三等奖，2007年（3）“农用地分等信息系统的研究与应用”2007年获农业部的中华农业科技奖三等奖（排名第一）3、发表论文：共公开发表学术论文130多篇，其中近期的有59篇：（1）土地利用总体规划实施评价，中国土地科学，2003，V17（5），第1作者（2）鄱阳湖地区沙地遥感调查及治理研究，水土保持研究，2003，V10（4），第1作者（3）鄱阳湖地区湖滩草洲遥感调查与综合利用研究，江西农业大学学报，2003，V25（1），第1作者（4）基于GIS的江西中低产田等级评价和改造研究，江西农业大学，2003，V25（3），第1作者（5）洞庭湖洪涝灾害成因与防治对策研究，生态学杂志，2003，V22（6），第2作者（6）作物生长模型WOFOST在华北平原的适应性研究，植物生态学报，2003，V27（5），第3作者（7）鄱阳湖湿地资源现状分析及其保护对策，江西农业大学学报，2003，V25（6），第二作者（8）精确农业信息系统设计及其在农地整理规划中的应用，西北农林科技大学学报2003,31（5）第2作者（9）土地整理中的土地权属调整——以山东省阳信县为例，李敏赵小敏，江西农业大学学报：社会科学版，2004，3（2）（10）提高土地开发整理项目经济效的途径，李敏赵小敏，农业工程学报，2004,20（3）-262-265（11）土地收益模型在基准地价评估中的应用，江立武赵小敏，江西农业大学学报：社会科学版，2004，3（1）-30-33（12）我国土地利用规划体系的优化与完善，东北农业大学学报：社会科学版第二作者2004,2（3）-22-25,（13）江苏省经济发展与耕地数量动态变化及对策分析，江西农业大学学报：社会科学版，第二作者2004,3（4）（14）土地利用总体规划修编思路探讨，国土资源，第二作者2004（11）-24-27（15）GPS实时动态（RTK）技术在土地测量中的应用研究，江西农业大学学报，第二作者2005,27（1）（16）理想点法在土地利用规划方案评价中的应用，农业工程学报，第二作者2005,21（2）（17）县域土地持续利用评价的研究——以新建县为例,江西农业大学学报：社会科学版，2005,4（2），第二作者（18）Toxicityofcadmiumtosoilmicrobialbiomassanditsactivity：EffectofincubationtimeonCdecologicaldoseinapaddysoil，浙江大学学报：B卷英文版-2005年5期，第三作者（19）郝仕龙、李壁成、赵小敏，黄土丘陵小流域景观空间格局动态分析，中国水土保持科学-2005年2期，第三作者（20）汤江龙、赵小敏等，我国城市用地水平研究，地域研究与开发-2005年4期（21）汤江龙、赵小敏，土地利用规划中人口预测模型的比较研究，中国土地科学-2005年2期（22）郝仕龙、赵世伟、赵小敏，半干旱区雨水集流工程的高效开发与利用，水土保持研究-2005年3期（23）段萍、徐咏文、赵小敏，鄱阳湖地区洪涝灾害遥感分析，地理空间信息-2005年4期（24）江西省耕地地力等级评价研究，邵华、赵小敏等，2006，V28（6），江西农业大学学报（25）数理统计法在城市土地级别验证中的实践研究，江立武、赵小敏等，2006，V28（6），江西农业大学学报（26）江西省赣州市新农村建设规划对策研究，邓建宇、赵小敏等，2006，V5（4），江西农业大学学报（社科版）（27）基于GIS的土地适宜性评价决策支持系统研究与应用，夏敏、赵小敏等，2006，V22（4），农业系统科学与综合研究（28）基于GIS的土地适宜性评价决策支持系统—以南京市讲宁区为例，夏敏、赵小敏等，2006，V15（3），长江流域资源与环境（29）江西省50年耕地变化与社会经济驱动力研究，李江华、赵小敏等，2006，V28（3），江西农业大学学报（30）城镇建设用地预测方法研究，邵建英、赵小敏等，2006，V28（3），江西农业大学学报（31）土地利用总体规划述评，于少康、赵小敏等，2006，V23（2），国土资源科技管理（32）土地利用总体规划失灵及其对策思考，郭宏慧、赵小敏等，2006，V5（2），江西农业大学学报（社科版）（33）土地利用总体规划环境影响评价理论与方法初探，陈文波、赵小敏等，2006，V28（1），江西农业大学学报（34）江西省土地资源可持续利用综合评价，余敦、赵小敏，2007，V35（32），安徽农业科学（35）鄱阳湖自然保护区生态承载力，蔡海生、赵小敏等，2007，V27（11），生态学报（36）土地利用总体规划实施的社会影响度研究，建平、赵小敏等，2007，V21（5），中国土地科学（37）南昌市郊蔬菜基地土壤重金属含量及评价，朱美英、赵小敏等，2007，V35（18），安徽农业科学（38）浅谈划拨土地使用权价格评估，黄茜、赵小敏等，2007，V35（3），安徽农业科学（39）补充耕地约束体系研究，任青达、赵小敏等，2007，V24（3），国土资源科技管理（40）农用地定级中样地法和修正法的比较研究，罗璇、赵小敏等，2007，V29（3），江西农业大学学报（41）基于GIS和地统计学的土壤养分时空变异分析，夏敏、赵小敏等，2007，V29（2），江西农业大学学报（42）对江西省赣州市政项目管理模式的分析与思考，邓建宇、赵小敏等，2007，V6（2），江西农业大学学报（社科版）（43）鄱阳湖湿地整理与可持续管理探讨，蔡海生、赵小敏等，2007，V38（2），人民长江（44）鄱阳湖区土地整理潜力分析，蔡海生、赵小敏等，2007，V12（2），中国农业大学学报（45）基于GIS技术的多目标土壤资源适宜性评价，胡国瑞、赵小敏等，2008，V24（9），农业工程学报（EI）（46）农地整理项目后效益评价模式的构建，孙雁、赵小敏等，2008，V24（1），农业工程学报（EI）（47）GIS在环保型养猪业区域规划中的应用，赵小敏等，2006，V22（9），农业工程学报（EI）（48）江西省农用地分等信息系统，余敦、赵小敏，2006，V22（6），农业工程学报（EI）（49）铬Cr^6+对水稻种子萌发及幼苗生长的影响，卢志红、赵小敏等，2008，第3期，中国土壤与肥料（50）对土地利用规划体系建设的初步探讨，周雪华、赵小敏，2008，V10（2），资源与产业（51）江西省表层土壤有机碳库储量估算与空间分布特征，袁芳、赵小敏等，2008，V17（2），生态环境（52）铅对旱地红壤脱氢酶活性的影响，罗运阔、赵小敏等，2008，V36（14），安徽农业科学（53）城镇建设用地规模影响因素分析及预测，林建平、赵小敏等，2008，V25（2），国土资源科技管理（54）城镇建设用地增加与农村建设用地减少挂钩的探讨，林建平、赵小敏等，2008，V7（1），江西农业大学学报（社科版）（55）GIS支持下的江西省地震潜在危险度评价，林建平、赵小敏等，2008，V30（1），江西农业大学学报（56）基于GIS的江西省耕地质量等级评价研究，邵华、赵小敏等，2008，V30（6），江西农业大学学报（57）非农建设占用耕地与经济发展关系的定量分析，马春花，2009，37（5），安徽农业科学赵小敏（58）基于GIS和生态位适宜度模型的耕地多适宜性评价，付清，200925（2），农业工程学报赵小敏（59）基于GIS的县域土地生态环境敏感性评价研究——以奉新县为例，龙惠芳、郭熙、赵小敏，中国园艺文摘，2009年1期（60）中心城区土地利用总体规划修编的若干问题探讨——以吉安市为例，张俞、赵小敏等，《江西农业大学学报:社会科学版》 2009年第8卷第2期专著和教材（1）土地利用总体规划的技术方法研究，新华出版社，2004，主编（1）（2）农地整理项目设计及后评价，中国农业科学技术出版社，1，主编（1）（3）区域土地质量评价，中国农业科学技术出版社，2005，主编（1）（4）土地利用变化及其生态环境效应研究，地质出版社，2006，主编（1）（5）鄱阳湖区土地利用格局特征与安全格局构建研究，中国农业出版社，2007，主编（2）（6）地质与地貌学，中国农业出版社，2009年5月，副主编（1）
08北大核心期刊是四年评一次，还没过时效呢，能用算数的。保研加分中能加多少分要看你学校的规定。
如果对方告知你需要交版面费而你没交的话，发表的可能性极小如果对方只告诉你文章被录用，而没有告诉你版面费的问题，则会按照原计划发表