发布时间：
盲审是点对点送出去的，一个学生的论文会送三到五个老师，但参与评审的老师在某一时间段同时审的论文数一般不会超过五个，因此盲审老师对发到自己手中的论文都会看。大部分老师都是看框架结构和主要内容，结论，创新点，能了解你的主要工作就行了，能完全逐字逐句仔细看完的不多。
对于研究生论文送去盲审的问题。大部分老师的话也只是去抽看，不会去所有人都看，因为数量太多，也看不过来。这个是可以理解的，因为老师也是人，他不是机器。
一般来说是不会的，如果涉及到答辩就会，答辩的时候会抽2～3个论文中体现的问题让你回答，所以你还是要自己熟悉下论文的主要内容，有备无患
不同的人对待同一件事情有不同的看法，并且会给出不一样的见解，这是很正常的事情。
预答辩时本课题组内部进行答辩。预答辩是热身，老师会帮助你改进提高。正式答辩是指通过初步答辩后，论文被送到校外进行审查。根据审查意见，如果同意答辩，那就是正式答辩。答辩时应该注意:掌握时间，简单介绍，认真回答。因此，需要做到以下几点: 不要紧张，以饱满的热情和信心参加答辩。整洁的外表，自然的动作和正确的姿势。在答辩开始时向专家问好，在答辩结束时向专家道谢，以示良好的修养。一定要沉着冷静。在语气中使用肯定的语言，不能模棱两可；内容与主题紧密相连，表达清晰流畅。声音应该温和而有感染力。适当的手势可以用来达到答辩的最佳效果。拓展资料 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。参考资料百度百科_毕业论文答辩
我们这里的预答辩是本课题组的进行答辩，正式答辩是本专业进行答辩，同时因为要抓人，正式答辩时，最后几名要到院里去再次答辩，预答辩就是个热身，老师帮你进行改进。
根据学术堂的了解，学士学位论文答辩需要注意以下四点： 一、论文答辩“团结和谐” 因为导师与答辩评审专家的身份是透明的，相互知己知彼。同时，研究生也可能会聘请对方的评审专家作为自己的答辩评委。因此，一些答辩评审会对论文的作者提出相对于简单的论文提问，而且论文作者在答辩时也阐述过这些问题，并没有对论文的薄弱环节或深入研究提出质疑。答辩评审在撰写答辩意见时，往往会对论文加大赞赏，对论文评价无实赞高。以这种方式，论文答辩的通过率普遍过高，但是极大地损害了论文答辩所应有的权威。 因此，论文的答辩“形式化”过于严重，不过为了达到“共赢”局面这样做也不足为奇。 二、论文答辩“针锋相对” 不同学术观点所带来的个人恩怨的长期纠结，也将严重影响论文答辩的结果。我们不排除学术意见分歧所引发的争议。但总而言之，有些评委会从“公报私仇”的观念出发，对研究生学位毕业论文不客观不公正地发表评论。而“据事论人”的评审在提问时，他们往往会只抓住一些与他相悖的问题重复提问，这就使得同学们的论文必须“完美无瑕，毫无漏洞”。事实上，评审们故意设置障碍，只是想让与他观点不同的学生颜面扫地。整个答辩会火药味十足，缺乏学术自由和学术民主，这与导师的个人性质密切相关。 三、论文答辩时间不足 答辩时间的不足主要表现在两个方面： 一是答辩评审专家没有足够的时间阅读论文。由于研究生招生计划的扩大，要求毕业论文答辩的人数每年都在逐步增加，答辩评审专家没有足够的时间仔细阅读每篇论文。一些答辩评审委员经常在一周内参加几十场的答辩会，在这么短的时间内不可能仔细阅读几十篇学位论文。二是研究生在答辩会上的答辩时间不足。特别是攻读硕士学位的研究生，他们的答辩时间普遍较短，有些同学答辩时只有几分钟的答辩时间。在研究生答辩秘书的答辩记录中看，只有几行严重影响学位论文质量的记录。 四、论文答辩缺乏科学的评估标准 答辩评审委员会会对论文的质量水平进行等级划分：包括中国知网论文检测系统的结果依据、选题的理论意义和实用价值、论文理论和方法的发展和创新、论据的扎实性丰富性和结论的正确性、作者的学术视野、基本理论、专业知识和写作能力等等。据上观点对论文进行优秀、良好、合格和不合格四个等级论文答辩评分。这种答辩评价标准模糊，难以掌握。有的答辩评审委员给的分数很高，有的答辩评审委员给点分数很低，缺乏对同一篇论文科学的评分标准。
就是对论文的平价，论文的好处，优点，有什么提升的地方都写出来。
学术堂整理了四条论文评语范例，供大家进行参考： 1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、研究……为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解诀提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
根据关键词选研究生院根据论文关键词相关度从他的专家库选择专家评审。博士学位申请人，除符合学校免匿名外审条件者，其论文在答辩前必须进行校外专家匿名评审。匿名外审分两部分进行，一部分由学校进行抽查，比例约为15%—20%，由校学位办公室(以下简称学位办)负责送审;一部分由学位办从校外专家库中随机匹配专家，由培养单位负责送审。博士生数量较大的培养单位也可采用由学院委托与我校层次相当高校的对口学院进行评审的方式，采用此种方式的单位由学位办根据当年的实际情况确定。培养单位确定拟送审学校名单后需报学位办审核，批准后方可联系寄送。两份论文原则上需分送不同的学校进行评审。
很负责任的告诉你，硕士盲审的老师一般原理性的东西不可能看的很细（他们没时间）他们重点看的就是论文的格式。你这种情况多半要修改，加紧时间修改，不要影响到你答辩的。
盲考老师看不清一般原理（没时间）。他们关注的是论文的格式。在大多数情况下，这种情况需要修改，修改的时间应该加快，以免影响辩护。盲审是指组织专家组评审的一种制度，即匿名提交评审，即评审者不知道论文作者是谁。这样一来，虚假分数率就很低，这在高校评卷中普遍使用。盲审制度是将一篇没有作者姓名的论文发送给一位专家，该专家的姓名是作者不可能知道的。这样印出来的分数应该是最客观的。一般高校，特别是研究生院，都有定期对学位论文进行盲审的相关规定，大多是对随机抽取的一定数量的学位论文进行盲审。