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文献检索与论文写作课程心得体会

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文献检索与论文写作课程心得体会

大学生面需要学习,如何提高自己获取和利用文献信息的能力;进入工作岗位后如何更新自己的知识结构,使自己不落伍所以,获取知识和信息的能力成为了大学生必须具备的重要能力之一文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法,培养学生检索文献的技能学习和科技需要文献,个人全面素质的提高需文献,生活中也离不开各种信息我们在信息检索课中,老师侧重介绍了信息检索工具与检索技巧!但对于今后我们的生活中,这种检索思想将会发挥更大的作用,所以平时我们应多积累一些有关互联网上的检索工具(包括搜索引擎和检索技巧)方面的知识,这方面的能力可能带给我们更大的实惠。

会计文献检索与论文写作课程心得体会

现在是一个信息爆炸的时代,我们身边有着成千万上亿的信息,而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢?通过所学习的数据库就可以达到这个目的。数据库虽然给我们提供了很多方便,但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的,因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前,我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西,认为搜索文献很简单,但是经过了一个学期的学习后,我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如:要知道各个数据库都有自己的那些特点,要抓准关键词,等等。最重要的就是要抓准关键词,因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大,关键词选正确会大大提高检索的速度和质量,因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词,所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。我通过学习和上网了解到,在中文检索中维普中文范围要小一些,主要就是期刊;万方学位论文全文数据库,此数据库的论文质量都比较高,检索结果也十分详细,包括:论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等;超星电子图书是非常有用的,很多很经典的图书,都可在超星图书馆上找到;中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库;在中国标准全文数据库中,使用者可以查看到所检索内容的全文,以便使用;EBSCO是美国的一家私人公司,是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一,可以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库:Academic Source Premier(学术期刊全文数据库)和Business Source Premier(商业资源集成全文数据库),Academic Source Premier(学术期刊全文数据库)是世界最大的综合学术性跨领域数据库,提供近 4,700 种高学术水平出版物全文,其中包括 3,600 多种专家评审刊物。 收录范围横跨近乎每个学术研究范畴,提供的信息可回溯至 1975 年。此数据库通过 EBSCOhost每日更新;SCI则是国际知名并且权威的数据库,在这个数据库中,我们可以查到各个领域的论文,研究成果,方便我们了解科技的最新发展,SCI是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司,其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科,其中许多为核心期刊。

写作思路:首先可以开篇点题,直接给出文章的主旨,接着表达自己的想法以及观点,用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法,中心要明确等等。随着大学三年的学习与积累,我怀揣着对学校与历任老师的感恩开始了我这新一学期的学习之路,从而为了我正式步入大四做准备,在这学期中,我对我人生的一次毕业论文进行了学习,并有了深刻的体会,并且也见到了在大学里最可爱最喜欢的老师,在这样一个美好的`心情下我开始接受了专业性知识。在这次为期10次大课时的愉快学习中,我对论文又有了新的认识,在前两年所理解的写论文的方式中,我从来都是先去网上直接找一篇写好的论文,大概读完一遍以后,整理一下自己的想法,然后没什么逻辑的写出一些我的与网上文章相结合的观点与想法,混过了一次又一次的论文考试。可是在这一学期系统的学习以后,我才知道原来真正的毕业论文并不是这样,很多以前写论文时根本不会想的事情在课堂上老师都尽数的教给了我们,尤其我对毕业论文的摘要部分有着很深的印象,在这一块得到了很大的收获。在课堂上老师重点强调了论文摘要的客观性,论文的摘要本身是这篇论文的总体概述,需要用几句话就总结出整篇论文想要研究的目的意义等等,既然是摘要这要求作者在概述的时候不得带有个人偏见与主观臆造,必须从客观实际的角度出发,以第三人称的角度进行概述。所以在这个摘要中绝对不能出现我认为、我觉得等等这类的字眼。这一项收获对与我在论文中写摘要的角度有着很大的影响。那么在这样浓郁的学习环境里,除了收获了论文中摘要写作的答题角度以外,我还学到了很多关于写论文的技巧。

首先把大方向的相关内容找一遍,这遍可能需要中文检索即可。先用中文检索:如常用CNKI,将文章关键词或尽量多的主题词进行检索。1) 把所得的目录保存 起来。2) 然后选择其中较近期发表的与课题关键词相关的综述仔细看完。3) 浏览保存的目录,对课题的大方向进展有个初步了解。4) 锁定感兴趣的题目或较新的有潜力的题目几个,然后进一步验证可行性,与你的同学,有经验的师兄师姐,导师探讨,最后确认感兴趣且有发展前景的。确认题目后,也就是缩小范围后,从新的题目出发,按原来的方式查找文献,尽量查全。1) 先用中文检索,与前述相似,把其中主要的综述详细阅读,然后浏览查到的目录,对感兴趣的文章或接近自己课题的文章需要仔细阅读。2) 中文找完后,开始进行英文文献的检索,在已了解国内研究动态的情况下阅读英文文献您会感觉轻松很多。英文文献阅读主要是进一步验证国内学者所写的文章是否属实,另一方面了解最近的动态。阅读英文文献如果能找到一两篇综述那是最好的,外国综述一般参考文献将近百篇,可信度更高,面更广。综述看完后,记得同样把英文文献目录从头浏览一遍,(建议用ENDNOTE软件),初学者最好把每一篇摘要都详细看下来,并把主要内容用笔记记录下来,一来锻炼阅读英文的能力,二来可以积累相关文献背景知识,以防忘却。3) 在大量阅读了国内外文献后,总结写出一篇与自己课题密切相关的综述,准备发表。一可以整理自己的思路,二可以完成发表综述的任务,一举两得。4) 确定课题后,接下来就是可行性分析及主要的实验方案的确定。相关的文章,特别是外文或国内核心期刊的全文一定也要详细阅读,别人的思路,做法,结论从头到脚一字不漏读下来。所谓可行性,一是技术可行性,包括实验室条件,实验方法是否成熟,实验技术人员的水平。二是经济可行性。建议你确定课题后,做实验前最好做一个相对准确的经济预算。5) 写实验方案:把自己课题的假说,对象,实验材料,实验方法,统计方法,预期结果及时间安排详细做一个书面总结,使自己能胸有成竹。一切准备就绪,按预期计划购买你所需的实验材料及准备实验对象,下一步就可开始你的课题试验了。初学者切记急功近利,否则自己会乱了手脚,反而影响你的进程。

文献检索与利用课程心得体会

这是作业吧。。。

文献检索课程心得与体会2000字

大学生面需要学习,如何提高自己获取和利用文献信息的能力;进入工作岗位后如何更新自己的知识结构,使自己不落伍所以,获取知识和信息的能力成为了大学生必须具备的重要能力之一文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法,培养学生检索文献的技能学习和科技需要文献,个人全面素质的提高需文献,生活中也离不开各种信息我们在信息检索课中,老师侧重介绍了信息检索工具与检索技巧!但对于今后我们的生活中,这种检索思想将会发挥更大的作用,所以平时我们应多积累一些有关互联网上的检索工具(包括搜索引擎和检索技巧)方面的知识,这方面的能力可能带给我们更大的实惠。

文献检索与论文写作心得体会

这个题目涉及如下几个方面的知识:检索本身的重要性,从论文写作的基础几个方面论述然后是如何检索,就是检索的方法 优尔设计

回答 文献检索就是从大量的文献中迅速、准确地查出与特定的科学研究课题有关的资料。文献检索在大学生毕业论文撰写中有着不可替代的重要作用。 1 文献检索便于继承和借鉴前人的科研成果, 避免重复研究 积累、继承和借鉴前人的研究成果是科学发展的重要前提, 没有继承和借鉴就不可能有创新。毕业论文选题同科研选题、立项一样, 必须通过文献信息检索或查新技术掌握国内外同类研究的动态进展, 从中吸收有益的启示或参考数据, 掌握大量相关信息, 或得到更多、更有价值的论证依据。正如英国物理学家牛顿所说的是"站在巨人的肩膀上", 是指科研要熟悉别人的劳动成果, 从前人研究的"终点"中, 找出自己研究的"起点", 从前人所用的研究方法、手段中受到启发, 拓宽思路, 分析研究所占有的资料, 提炼出正确鲜明的观点。 2 文献检索有利于节省大学生查找文献时间, 提高毕业论文质量 信息时代文献资料的迅猛增长, 使得文献资料的检索困难重重。如能灵活运用文献检索的技能, 缩减检索时间, 即能延长论文的写作时间。同时, 文献信息检索利用可为毕业论文的观点提供理论依据和支持。大学生通过对文献信息检索分析比较后, 才能从论题的创新性、内容的科学性等方面进行质量评价, 进而提高论文质量。 3 文献检索启发学生的创造性思维与研究能力 图书馆文献是过去知识经验的总结, 也是未来知识发展的向导。在文献检索过程中与论题有关联的文献信息很容易激发、调动大学生的潜在知识和智能, 并从中获得灵感。不同的观点和方法, 可促进大学生以发散性思维思考分析问题, 拓展认识的深度和广度, 进而全面获取有关学科的文献信息, 及时了解学科领域中出现的新问题、新理论和新观点。图书馆文献信息检索利用的过程就是提高大学生研究能力的过程。 更多5条 

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