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医学生发表论文不做实验

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医学生发表论文不做实验

医生每天都要去查病房,那些都是临床时,都是可以说是赞实验当中。嗯,那些实验成果都是日日积月累出来的。并不是一两天就能把那个好的结果出来的。这个其实就是靠医生把那些总结出来而已。一定要全部把时间用在那个临床实验上面,那你这个意思不就白当了。意思就是只要看病也要做好总结。

论文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、人物传记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于论文的范畴。论文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫论文。

不需要。在中医论文中理论推导型论文和文献调查型论文就不用做实验,也能毕业。论文并不一定需要做实验来验证。但是,一定要有一定的依据和想法,只有这样才能够让人觉得这篇论文有一定的可行性,从而让别人认可和欣赏这篇论文。不然的话,既没有实验证实,也没有一定的依据,那写出来的论文,别人也是不会欣赏的。

这种现象是不合理的。科研必须要建立在临床上,不断地实践和实验,从临床去发掘挖掘需要探讨或者改进的问题,从而让临床发现的更好。一味的忙于论文疏忽临床,写不出好的论文,也不是个负责的好医生。

不做实验发表sci

这当然不绝对,没有试验的sci论文是纯理论纯学术交流的文章,只要具备一定的学术价值,当然也是可以发表的,而且有些项目是不适合进行实验的或是无法开展实验,因此,要不要开展实验需要作者结合文章的实际情况来选择。实验步骤描述不完整。很多人在撰写论文过程中,都认为结果漂亮才是最好的。也因此,他们会忽视或者不重视实验研究步骤的描述。审稿人在遇到这类稿件的时候,很容易给出“研究结果是非常好,但是由于实验研究步骤描述不清楚,对他们的结果感到不能让人信服”。首先,论文和实验是相辅相成的。国内一般论文的发表可能不需要实验,但sci论文仍然非常需要实验。sci论文本身是非常理论性的文章。有实验证实文章中的论点会更有说服力,也会增加文章的可读性。然而,sci论文的实验常常引起许多作者的头痛,有时因为资金、时间等原因而无法进行实验。实验部分的写作也使许多作者感到困惑,这影响了sci论文的发表。在描述实验部分时,作者必须特别注意以下几点:学术指导在是发论文的必要环节,可以大大提高发文的效率。其次,研究结果分析不深入。经常评审一些论文,研究结果是不错,但是,就论文撰写而言像是实验报告,而不是研究论文。因为,论文只描述他们的实验发现,而不证明他们的发现是可靠的,也不说明他们的发现对该领域是否有重要意义。很显然,这样的论文容易被认为理论深度不足而拒稿。通常情况下,一篇好的论文,讨论部分应该占到论文的三分之一篇幅。最后,由此可见,sci论著需要实验性论文,需要做实验,如果不用做实验可以做综述,meta分析,所以sci论文必须要有实验是站不住脚的!整理不易,如对你有所帮助,麻烦点个赞。Thanks♪(・ω・)ノ

医学生发表sci论文必须要做实验吗

医学SCI论文快速发表,sci医学论文代发。

辑文编译8020为你解答问题 联系我请看个人资料现以《自然》杂志为例,简要介绍英文杂志的审稿过程,希望对大家有所帮助。送审前评估(Presubmission enquiries) 对于Nature等影响因子较高的杂志,往往投稿者甚众。而结果是往往有超过70%的稿子并不适合在此发表。为了节约编辑和作者的时间,这些杂志推出了“送审前评估”的服务。作者可以利用杂志网站上的相应链接,用一段文字向编辑阐述自己文章的重要性。编辑将会在1-2天内回复。如果编辑认可,作者可把文章全文发给杂志社做进一步的评审。如编辑认为文章不适合在该杂志发表,则建议转投其他杂志。 送审稿件的初期处理(Initial submission ) 目前,稿件的寄送往往按照杂志网站的指导,通过互联网完成。杂志社收到稿件后,会对其进行编号,并指定一个编辑负责浏览全文,并召集一些顾问对文章进行快速评估。同时还将把文章和最近发表的论文进行比较,以确定其先进性。如果文章确实十分优秀,编辑就会把它送到2-3名在这领域知名专家手里进行审阅(peer-review)。需要注意的是,影响因子较高的杂志,每天都接到大量的来稿,大部分来稿在这一步就会被拒绝,连送审的机会都没有。 审稿(Peer review) 在稿件发出送审的同时,文章的通讯作者也会通过电子邮件得到通知。审稿者往往由编辑指定。审稿者必须能够公正客观地评审稿件;必须是这个领域的专家;同时还需要他们在指定的时间内完成审阅。当然,作者也可以向编辑建议审稿人。但是这个人必须和文章没有直接利益联系。有时候编辑也会同意作者的建议。这对作者来说是非常有帮助的。决定与修改(Decisions and revisions) 当编辑收到审稿人的意见之后,往往要召开编委会讨论这篇文章。会上要评估文章是否已经达到杂志的基本要求;是否经过修改后会变得更完美。讨论结果往往会总结在给作者的一封信里。结论无非有三,拒稿,建议修改或者直接接受。如果是建议修改,编辑会提及是需要进行较大的修改,然后重新投稿;或只是进行一些小的修改。 修改完毕后,作者应该重新写一封信给编辑和审稿人。信中应该对编辑的意见逐条(point to point)进行认真回应。 如果文章的数据过多,尤其是一些图表和复杂的实验方法,超出杂志可发表的篇幅;而编辑又觉得它们非常必要,往往会建议在网上发表。文章接受后的处理(After acceptance ) 文章一旦被接受,工作就会转到出版编辑(copy editors)的手中。他们主要帮助作者修改文字和图表,使它更适合发表。对于非英语国家的作者,出版编辑还会帮助修改文字和语法等。 文章发表后(After publication)所有的文章都会以印刷和在线方式两种方式出版。通讯作者所有的信息都会公布。以便于读者和感兴趣的媒体联系。不同意编辑的决定(Disagreements with decisions) 如果编辑部不同意发表,往往会建议将文章转投其他杂志。如果作者认为编辑对文章存在误解,也可以写信给编辑部,从科研的角为什么编辑部拒稿是不妥的。编辑往往需要几周的时间进行答复。所以为了不耽误发表,在这段时间里,作者也可以把文章投往其它杂志。

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医学不做实验可以发sci吗

优秀的SCI论文是怎样炼成的 以前投往国内外学术杂志的文章总是被review,当然这些国际reviewer对笔者们文章的意见尤其是语言方面的建议对于笔者们学术能力的提高善莫大焉,幸运的是自去年开始笔者也得到了这样的review机会,现将有关经历与感受略作梳理,以为未来继续努力和前进的基石。 年初收到了一本领域内高质量期刊的email,一个好消息,我的一篇文章竟然一审就被录用了。两个审稿与编辑的评价让我受宠若惊。除了许多年前与导师合作的一篇论文,这也是我第一次单独撰写SCI论文并一审被录用,这样的经历大家不妨借鉴。 事实上在校稿时我也发现了很多行文上的小瑕疵,而审稿人与编辑看中的是我这篇文章中描述的科研经过。这篇SCI论文的数据其实去年已经稿定,就算如此我从撰写初稿到发表花了8个多月的时候。修改更是多达10余次。当时一直为了修改论文而失去信心,好在当时无意中发现辑文编译这个网站,那时只是想去咨询意见的,没想到辑文编译这么有效率,全程协助我修改论文,最终辑文编译顺利的协助我发表了论文。我最初的设想并没有很深入,一直抱着不断求索的精神,反复去验证,终于让我突破了此实验实用化的瓶颈。 其实这篇文章我本来可以分开三篇写,但他们的思路是一气呵成的,放在一起看着也比较舒爽,也许这才是博得审稿人与编辑看重的原因也说不定。 总之,优秀的SCI论文是用心炼成的

这当然不绝对,没有试验的sci论文是纯理论纯学术交流的文章,只要具备一定的学术价值,当然也是可以发表的,而且有些项目是不适合进行实验的或是无法开展实验,因此,要不要开展实验需要作者结合文章的实际情况来选择。实验步骤描述不完整。很多人在撰写论文过程中,都认为结果漂亮才是最好的。也因此,他们会忽视或者不重视实验研究步骤的描述。审稿人在遇到这类稿件的时候,很容易给出“研究结果是非常好,但是由于实验研究步骤描述不清楚,对他们的结果感到不能让人信服”。首先,论文和实验是相辅相成的。国内一般论文的发表可能不需要实验,但sci论文仍然非常需要实验。sci论文本身是非常理论性的文章。有实验证实文章中的论点会更有说服力,也会增加文章的可读性。然而,sci论文的实验常常引起许多作者的头痛,有时因为资金、时间等原因而无法进行实验。实验部分的写作也使许多作者感到困惑,这影响了sci论文的发表。在描述实验部分时,作者必须特别注意以下几点:学术指导在是发论文的必要环节,可以大大提高发文的效率。其次,研究结果分析不深入。经常评审一些论文,研究结果是不错,但是,就论文撰写而言像是实验报告,而不是研究论文。因为,论文只描述他们的实验发现,而不证明他们的发现是可靠的,也不说明他们的发现对该领域是否有重要意义。很显然,这样的论文容易被认为理论深度不足而拒稿。通常情况下,一篇好的论文,讨论部分应该占到论文的三分之一篇幅。最后,由此可见,sci论著需要实验性论文,需要做实验,如果不用做实验可以做综述,meta分析,所以sci论文必须要有实验是站不住脚的!整理不易,如对你有所帮助,麻烦点个赞。Thanks♪(・ω・)ノ

不做实验能不能发表论文呢

发sci要先做科研实验,有因才有果。从我十年从事临床工作的经验来看,你的问题点我觉得不在于没有时间,而是没有科研思路和科研方法,缺了这两样,当然无法进行下去。所以目前最重要的事情,是要掌握正确的科研思路。方法有二,第一个是去和单位的副主任、主任医师学,多请他们吃饭;第二个是找科研实验室,有专业的老师教学,长三角地区,这样的实验室比较多。

SCI论文编译,比较适合医学领域的

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