22 43求出差值d=(61-1)/3=21所以第二个=1+21=22弟三个=22+21=43
首先,你设那两个括号里面的数字是X,Y,既然是等差数列,那么64-Y=Y-X=X-1,可以得出一个方程组,2Y-X=64,,2X-1=Y,根据这个方程组,你可以求出X=22,Y=43【精锐解答】
a1=1,a4=64a1+3d=643d=63d=21a2=22a3=43
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。 等差数列是常见数列的一种,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,而这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。例如:1,3,5,7,9……1+2(n-1)。等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d (1)前n项和公式为:或Sn=n(a1+an)/2。注意: 以上n均属于正整数。22 43
解决数学问题的常见思路是:具体问题具体对待。无捷径可走。
你选择后报,因为你可以控制一次(2个人)加起来必为3 比如他报1,你报2 他报2,你报1 最后,你赢(30是3的倍数)
// 用简简单的标记法就可以了#include 1、数形结合法,将问题转化成图形进行解决,常用在代数中的应用题中。2、公式法,将公式直接运用到问题中,常用在代数问题中,解决该类问题必须记好数学公式。3、逆推倒想法,由问题的结论推理到问题中的条件,常用在几何问题中。解决该类问题必须掌握好几何中的定义、公理、定理和推论等。 25÷(1+5)=25÷6=4……1如果聪聪先报,为确保获胜聪聪第一次先报1 必须甲(先)报(2)。以后,如果乙报1,那么甲就报3;乙报2,甲报2;乙报3,甲报1。没关系,初中就没这变态题了 甲先报2,然后如果乙报1,甲就报3;如果乙报2,甲就报2,;乙报3,甲就报1 1、第一个人先报1,如果后一个人报1,第一个就报2,如果后一个人报2,第一个人就报1,一定要保证和为3这样10=1+(3+3+3);第一个人能保证赢;为什么要以3块为基准因为1+2=32、41=1+(5+5+5+5+5+5+5+5);为什么要以5块为基准因为1+4=5小红先拿1块,然后不管小丽那几块,小红都拿5-小丽拿的(比如:小丽拿1,小红拿4),可以保证小红赢如果小红先拿2块,小丽拿4块,则小丽可以保证能赢如果小红先拿3块,小丽拿3块,则小丽可以保证能赢 111/2=55--1 第56个 是C语言编程问题?用一个数组能解决。数组=1表示留下,数组=0表示已经离开。int n=111;char kids[111];int i;char leave;for ( i=0; i 甲先报1,后乙报2,轮流下去就行 // 用简简单的标记法就可以了#include “大数据”的核心:整理、分析、预测、控制。重点并不是我们拥有了多少数据,而是我们拿数据去做了什么。如果只是堆积在某个地方,数据是毫无用处的。它的价值在于“使用性”,而不是数量和存储的地方。任何一种对数据的收集都与它最后的功能有关。如果不能体现出数据的功能,大数据的所有环节都是低效的,也是没有生命力的。 在大数据,云计算,工业0,物联网等概念概念炒得飞起的年代,现在已经变成某宝天天给我推送我感兴趣的东西。由此可见数据和科技正在慢慢深刻地改变我们的生活。 随着时代的发展,各个企业的内部决策方式也是发生着巨大的变化,而缩短企业内部的决策时间和提高决策的效率是各个企业追求的目标。 1、可视化报表呈现 运用商业智能BI中的可视化图表可以将企业日常的业务数据(财务、供应链、人力、运营、市场、销售、产品等)全面展现出来,再通过各种数据分析维度筛选、关联、跳转、钻取等方式查看各类业务指标。让企业管理者对各项业务有一个清晰、直接、准确的认知,对企业出现的问题一目了然,告诉用户已经产生了哪些问题。2、多维数据分析 业务部门可以从固定的报表、报告和一些关键的KPI中,可以得到很多相关的信息,但是当他们发现问题时,需要了解为何发生了这些问题。这时,就需要即席查询和在线分析(OLAP)。业务分析员经常需要自己根据问题的需要完成自己的分析和报告。在很多情况下,业务分析员和决策制定者需要一套商务智能的工具,通过访问集成好的数据仓库,获得需要的信息。3、数据挖掘预测 商业智能BI统计分析功能,帮助分析客户的细分、预测客户的行为、预言客户业务的趋势、辨认欺诈行为等等。需要复杂的算法、统计模型和大量的数据,所以需要支持大数据量的处理能力,像并行算法和网格计算是极其必要的。Smartbi就是这样的一款商业智能BI,其融合了数据填报、数据处理、数据分析、数据可视化和预测挖掘等核心功能。可以协助企业建立一个高度整合和自动化的管理决策分析系统,帮助企业各层级各部门人员基于统一的业务理解和洞察,高效推进沟通和协作,不但能及时发现问题,并能深度分析历史过往,还可准确预见未来趋势。 云存储。。。。。。。。。。。。。。四年级数学报数问题
数学报数问题教案反思
大数据要解决的核心问题是什么