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被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出要求：一、加强政治理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习，特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设，维护部门同志团结，带好队伍。个人工作约谈记录1被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强*理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习，特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设，维护部门同志团结，带好队伍。
一般想通过硕士毕业论文查重，查重率不能超过10％，有的要求会低于10％，这取决于你的学校是如何规定的。如果硕士毕业论文查重不及格，轻咬就是不能申请优秀的毕业论文，重读就可能不能毕业。假如硕士毕业论文重复率超过了学校规定的重复率，我们需要看学校的处理意见，一般需要进行论文修改以后重新提交进行论文答辩。如果毕业论文不能参加这次答辩，需要进行相应的修改，再次通过论文检测后再向学校申请一次论文答辩，如果导师和学校都通过了申请，那么就会卡或者继续答辩。这种情况一般在本学期的最后一周进行答辩，通过后就可以顺利毕业了。如果抄袭严重，就会取消这次论文答辩。如果导师和学校都通过了申请，就可以继续抄袭。这种情况一般是在本学期的最后一周进行答辩，通过后一周就可以顺利毕业了。如果抄袭论文答辩，这种情况可以通过了。
根据查重报告，把查重报告中红色部分进行删除或重写，红色部分说明重复度极高，黄色部分可以将关键词替换。
1、论文查重不过的话该怎么办呢?首先就要从自身找原因了，论文查重不过说明论文的重复率很高，而导致论文重复率的原因就是大家在写作论文时有抄袭很多内容，总是复制粘贴，甚至有的同学都不理解复制内容的意思，就直接放进了自己的论文当中。所以在引用他人作品内容的时候，不要总是单一的复制。2、一定要用自己的语言表述观点，可能有些资料在某一点上跟自己的见解有共同点，但是对于表达的过程多数时候都是天差地别的，所以一定要用自己的语言去表达观点，这样才能够有效降低查重率。3、专业术语是学科的精神，特别可以体现出学生在大学期间的学术素质以及所掌握的专业知识程度。不过专业术语在一定程度上也会增加重复率，因此大家可以把专业术语和自己的语言结合在一起，这样也是能够有效降低重复率的。4、大家也可以转换思路，有些内容可能是自己没有找到更好的表达方式，这个时候，可以换一个思路，调整表达的逻辑。5、尽量减少直接引用的内容，查重就是检测文字的重复率，要是直接引用的话，重复率是特别高的，可以对其适当进行修改。6、遇到自己实在是不好修改的，可以请教老师和同学的意见以及建议。
论文的指导老师记录表主要记录一下和指导老师在讨论论文的写作过程的一个记录，主要把每次和指导老师见面交流论文写作进度的过程做一个记录。
一般都是自己把格式样表找到，然后写上指导的时间和内容。
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
论文教师指导记录表怎么写？先找出论点。先找出论点教师指导记录表怎么填的论点。然后再找大量的论据来论证论点成立。再写出结论。
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
就是写一下每周都做了什么工作。具体包括你的计划，完成了多少，遇到的问题，导师的帮助等，我就是这样写的
何欣然的经纪人黄英一直很恨铁不成钢，她当初和薛宜良在一起的时候黄英就曾让她向薛宜良要一些资源, 男女朋友之间这点事情很正常, 但何欣然一直不以为意，可是黄英心里清楚, 自己手里的这个傻艺人压根就误会薛宜良了, 人家根本就不是她想的那样在和她谈恋爱，不趁着现在多捞点还等什么时候？
以日期顺序，按你的论文结构写上你导师你给你的意见和建议，最后感谢一下你导师的工作
可以按照指导老师的指导记录来填写，从选题到最终定稿的过程，例如：修改了论文的结构，修改了论文的格式等。因为每个同学的指导时间不同，问题不同，所以各不相同，相对来说还是很容易的。
就是写一下每周都做了什么工作。具体包括你的计划，完成了多少，遇到的问题，导师的帮助等，我就是这样写的
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
指导记录撰写思路如下：描述你在撰写论文的过程中遇到的问题以及和导师交流后提出的修改意见，最后表明自己的解决办法并提出新的疑问。
记录发生的事情。在某月某日，通过面对面交谈方式，指导学生确定论文题目，指导其整个论文写作的方向和方法，写论文注意事项，明确每个节点上交的论文资料。在某月某日，通过微信语音的方式，修改学生的开题报告，对研究目的，研究意义进行了重申，对论文的研究大纲给予了补充意见。在某月某日，通过qq聊天的方式，询问学生的论文进度，指导其在前期资料收集时注意的问题，修改了其设计的调查问卷，督促其抓紧时间写论文。在某月某日，通过邮件的方式，审定了学生的调查问卷最终稿，对发布问卷，收集数据给出了指导意见。在某月某日，通过邮件的方式，对学生的论文初稿做出修改，指出了其在语言表达，论文格式和论文内容上的问题。在某月某日，通过邮件的方式，审阅了学生的论文最终稿，对学生接下来的论文答辩给出建议，提醒其注意的问题。
论文指导记录就是自己在写论文过程中去找老师做指导的一个记录，比如说按照日期进行记录。哪一天去找老师指导了哪些内容，包括选题以及论文提纲，论文写作背景，文献综述等各方面做记录。
论文的指导老师记录表主要记录一下和指导老师在讨论论文的写作过程的一个记录，主要把每次和指导老师见面交流论文写作进度的过程做一个记录。