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清华大学宣布申请硕士不再需要发表论文。这个通知一经发出，就引起了网友的讨论。很多网友抱怨说感觉被一万点暴击，因为刚申请硕士的时候，为了论文绞尽脑汁，写完论文几乎昏了头。有网友说，清华大学既然是全国最高学府，这种变化肯定是经过科学测算的，所以你不用质疑这个决定的科学性。我个人支持申请硕士需要发表论文，因为这才是检验学习成果的方式 ，还有科研价值。
是的，而且现在的学术论文也是非常体现水平的，可以通过论文来展示出学生的一种专业素质和学术能力。
我觉得需要发表学术论文，因为这是一个评价标准，如果取消学术论文，会有人钻空子，不负责任。
据清华大学官微公布的最新修订版《攻读硕士学位研究生培养工作规定》坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。
我国有一种特殊的读研究生的类型，即在职学习，按照规定达到要求后，发给硕士学位证书，不承认研究生学历。近几年来看了一些他们写的毕业论文，总的感觉是质量太差。思考一下，可能是由以下几个原因造成的。第一，辅导教师责任心不强或没有时间顾及。有些论文当中明显存在逻辑错误或文不对题，辅导老师为什么没有指出来，显然是没认真看。第二，认为他们是在制度严，要求可以低一点。第三，对论文的要求值得商榷。大多数学校对论文都有字数的硬指标，不达到不行。学生为了凑字数，千篇一律的都要写国内外研究现状以及论文涉及到的基本概念、基础知识以及研究方法等。这一部分有的占到二分之一的篇幅，有的甚至占到三分之一。而大部分内容和正文脱节。第四，不少论文的内容都是从网上下载的，顶多进一下排列组合。很少见到，有自己的创见。 上述状况必须改变。第一，在思想上不能降低对在职硕士学位的要求。第二，对指导教师要有一个问责制，经过指导教师同意提交上来的论文，如果出现明显错误，就要追究其责任。第三，对论文要提出科学合理的要求。第四，不能由学生自己或指导教师寻找审阅老师，要由教研室安排
不一样，毕业设计侧重于设计，需要有具体的运用专业知识的设计产品，论文就是学术性质的，需要的大多是概念性质的东西。貌似没有学士论文。毕业了就写个毕业论文或者毕业设计。
就是要求按照本科毕业论文标准做一篇论文,论文达到本科答辩合格标准就算是相当于学士学位水平了然后让论文公开发表就是你所说的"公开发表过相当于学士学位水平的本专业学术论文"的意思如果是专科建议毕业后两年再考,要么花一年自考个本科,一来离开学校独自做论文并且要发表受各种因素影响难度很大,二来就算达到报考要求录取可能性也非常低,除非考研成绩超级牛,不然怎么也会被歧视祝你好运!!
专业不同会有一定的差异。如果您是工科。那么，确定课题方向--查找相关文献并阅读--（开题报告）计划并做实验--记录实验过程与相关数据--完成毕业论文。这过程中还需要不断查阅文献，并且有的学校会要求来个中期报告。如果您是文科，那么就是大量阅读，阅读，阅读。与导师确定个研究课题，开始边查资料边写论文。。
首先，你得联系刊物的编辑，达成合作意向；其次，就是按照本科毕业论文标准做一篇论文,论文达到本科答辩合格标准就算是相当于学士学位水平了；最后，让论文公开发表，也就是你所说的“公开发表过相当于学士学位水平的本专业学术论文”的意思！如果是专科，建议你毕业后两年再考,要么花一年自考个本科,一来离开学校独自做论文并且要发表受各种因素影响难度很大,二来就算达到报考要求录取可能性也非常低,除非考研成绩超级牛,不然怎么也会被歧视……
首先在博士毕业前，需要在公开杂志或学术会议发表一定层次的论文，不同学校要求不一样，一般需要两篇SCI或4篇核心以上，这是硬性条件，否则不允许答辩，博士论文完成后，需导师首先同意申请答辩，然后送审，一般要求校内两位专家审核，校外1至2名专家审核，如审核通过即可申请答辩，答辩委员为一般5-7人组成，答辩通过后需经过院校两级学术委员会通过，之后即可获得博士学位，但是，无论是期刊论文还是博士论文都需要查重，若重复率过高，会被断定为问题论文，硬性毕业进程，具体情况还与学校要求相关，大体如此，望采纳
所谓论文就是您在一个时间段，在期刊、杂志或者报纸上发表过几篇文章。学术水平是：您得到的什么研究成果。省级课题，还是国家级课题。
博士学位论文达到水平才算通过当e博士学位论文达到水平才算通过当然了博士学位你们博士学位论文达到水平才算通过，当然了，博士学位你们有论文。不过关就达不到毕博士学位论文达到水平才算通过，当然了，博士学位你们有论文。不过关就达不到毕业。
博士论文最少字数要达到10万字，研究内容有一定的深度广度，能够研究出一个实际问题，首先是交给学校的专家审核，然后再送到外校去审核，最后通过毕业答辩，然后论文才会放到知网上。
学术堂整理了一份硕士论文导师评价意见范例，大家可以进行参考： xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
学位论文评阅意见书学位申请者所在学院学号学科（专业）申请学位级别论文题目评阅说明评阅时，请参照以下几方面提出意见：（1）研究成果的理论意义或实际价值；（2）理论分析是否严密正确，计算和实验是否可靠无误；（3）掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，有无创新；（4）是否同意答辩。评议项目评价要素等级（请打“√”）优秀90以上良好75~89合格60~74不合格59以下一、选题与综述选题的理论意义和实用价值，阅读和综述情况，对国内外动态的掌握二、基础理论与专门知识是否很好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识三、科研能力与创造性科研工作能力和创造性情况，成果创新性四、写作能力条理，层次，文笔，学风情况论文的总体评价（百分制）是否同意答辩（请打“√”）同意答辩不同意答辩您对论文内容熟悉程度（请打“√”）：□很熟悉□熟悉□一般对照近年来全国百篇优秀论文，您是否推荐该篇论文参评下届全国优秀论文并请简述推荐理由（请打“√”）推荐全国优秀□推荐省市级优秀□不推荐□简述推荐理由：注：请评阅人将结果直接返回该硕士生答辩秘书答辩秘书地址：邮编：电话：E-mail：评阅人（签名）所在单位职务或职称对该篇论文的评价：（建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）论文的不足之处：（建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）
= =那个专业的硕士？