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激发他们的积极性，也许可以用奖励，也许要去规定，也许生活需要更多的合理安排，比如开会动员
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②在“切合学生” 后面加上 “实际” ③ 中的把 “争先恐后的 ” 去掉 ④把“许多学校的老师 ” 换成 “学校许多的老师” ⑥把 “还”去掉
“踊跃”汉语词汇。是指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。造句：1 为了支持灾区的建设，同学们踊跃地捐款捐物。2 适龄青年响应国家号召，踊跃报名参军。3 同学们踊跃报名参加乒乓球比赛。4 这堂语文课，同学们发言非常踊跃。5 学校提倡同学们踊跃为贫困山区的孩子们捐款捐物。6 广场上观看焰火的群众踊跃无比。7 老师启发了大家的思路，同学们都踊跃发言。扩展资料：形容情绪高涨、热烈，争先恐后。①三国 魏 吴质 《答东阿王书》：“耳嘈嘈於无闻，情踊跃於鞍马。”②唐 韩愈 《石鼎联句》序：“不知其有文也，闻此说大喜，即援笔题其首两句。次传於 喜 ， 喜 踊跃，即缀其下云云。”③宋 梅尧臣 《五月十三日大水》诗：“纷纭闾里儿，踊跃竞学泅。”④《二十年目睹之怪现状》第六四回：“遇着急于筹款的时候，恐怕报捐的不踊跃，便变通办理，先把空白官照填了号数，发了出来，由各捐局分领了去劝捐。”⑤鲁迅 《朝花夕拾·父亲的病》：“我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。参考资料：踊跃－百度百科
踊跃，①动词，跳跃。②指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。题目中这两个句子出自鲁迅写的《社戏》一文。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。句子中的“踊跃”是动词，“跳跃”的意思。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾。句子中的“踊跃”是形容词，形容情绪热烈，争先恐后。拓展资料：解释词义、字义技巧：理解字义，词义的考查题型主要以选择、填空和问答题为主，阅读理解题中对句段环境下字、词义的考查也有涉及，解答此类题目需要用到联系上下文解词法，结合具体的语言环境来解答。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
“踊跃发言”的意思是积极抢答问题1、拼音：yǒng yuè fā yán 2、解释：踊跃【拼音】： yǒngyuè【解释】： （1）跳跃：～欢呼。（2）形容情绪热烈，争先恐后。3、造句：1、老师启发了大家的思路，同学们都踊跃发言。2、我祝你们踊跃发言，并期望听到此次重要会议的成果。3、欢迎渔友们在最下方踊跃发言哦!4、时间已近中午12时,踊跃发言的代表们意犹未尽。5、座谈会上,青年干部踊跃发言,各抒己见,结合个人实际畅谈了自己的职业规划、成长成才的心得体会,并联系国税工作实际提出了许多有价值的意见和建议。
踊跃报名形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。踊跃，读音是yǒng yuè，汉语词汇，犹跳跃；欢欣鼓舞貌；形容情绪高涨、热烈，争先恐后。出处《庄子·大宗师》：“今大冶铸金，金踊跃曰：‘我且必为镆鋣。’”汉王逸《九思·悼乱》：“惶悸兮失气，踊跃兮距跳。”三国魏嵇康《琴赋》：“天吴踊跃於重渊，王乔披云而下坠。”唐张鷟《朝野佥载》卷四：“周夏官侍郎侯知一年老，敕放致仕。上表不伏，於朝堂踊跃驰走，以示轻便。”元范康《竹叶舟》第二折：“俺也曾凤阙跻攀，龙门踊跃，马蹄驰骤。”明施耐庵《水浒》第十一回《朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山》（杨志）飞也似踊跃将来。林冲见他来得势猛，也使步迎他。卢隐《两个小学生》：“眼前一片白旗，上下飞舞，有如穿花蝴蝶活泼而踊跃。”《诗·邶风·击鼓》：“击鼓其镗，踊跃用兵。”
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书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。 甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。 在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。 随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。� 最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。 渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。� 书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
踊跃投稿。踊跃：形容情绪激烈，争先恐后比喻做某事积极。区别一：踊跃投稿指的是在投稿时要保持活跃的状况，或者是勇敢地进行投稿。积极投稿指的是以积极的态度区参与投稿的行为，积极投稿就是很积极的去投稿子，不需要任何人提醒。区别二：踊跃投稿的目的在鼓励大家拿出信心、勇气和胆量来投稿，不要怕出现错误和问题。积极投稿需要带着一份热情去做。
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