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您好，可以安排发明专利，SCI期刊论文发表，绝对真实有效，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！
SCI上收录的是论文，专利和论文不是一个体系，所以授权发明专利不算SCI。
sci是国外最顶级的核心期刊，百分之八九十的作者四区就够用，
专利类型： 发明专利申请：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型专利申请：是指对有形产品所做的改进，这里有一个需要注意的是，如果产品设计涉及工艺、配方等技术方案，那么则属于发明的范畴，可同时申请。外观设计专利申请：是指形状、图案或者其结合的设计以及色彩与形状、图案的结合的设计。升学加分：根据教育部规定：高中生拥有发明专利或实用新型专利，就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。评职称加分工程技术职称：发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减5分，减分不超过2分。也就是说，第一发明人8分，第二发明人5分，第三发明人7分，第四发明人5分，第五发明人6分，第六发明人无效不加分。发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。
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利法第第二十二条条规定：授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。 新颖性，是指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没有在任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。 创造性，是指与现有技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。 实用性，是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。 本法所称现有技术，是指申请日以前在国内外为公众所知的技术。
1·授权发明专利，是指通过了国家知识产权局的审查后，认为其技术等符合专利的授权要求，给予的具有法律效力的授权证书；2·无授权的发明专利，不具备法律效力，只能证明该技术曾申请过专利，但最终国家知识产权局认为不符合授权标准，也就是无效的专利。
无论是专利第几发明人，重要是对专利做出贡献的都是有同的，当然除配合的技术支持的其他工作人员外，讲到专利第几发明人有用一般都是与评职称有关系的一系列问题，我国专利法没有对专利发明人有什么明确的规定，专利发明人的多少并没有限制。
发明专利第一发明人和第二发明人的区别主要就在于贡献的主次或者多少。当然，作为发明专利第一发明人，就可以彰显自己的地位。1、发明专利作者的位置不同发明专利一般是要有四个发明人的，作者排名由前往后排名依次是第一发明人、第二发明人、第三发明人以及第四发明人，不同的位置，隐含这对专利发明的贡献，越往前意味着贡献越大。2、发明专利职称加分不同作为发明专利的第一发明人以及第二发明人，在职称评审中起的作用非常到，不同因为第一发明人的位置在第二发明人的前面，同一专利在职称评审中，前者的加分要比后者的加分多。不过，发明专利评定职称，还可以专利的等级或者类型有关，其中发明专利含金量最高，等级越高，相应的加分越高。3、所需要的费用不同评职称可以通过发明专利挂名的方法获得，因为第一发明人位置靠前，在同一专利中，所需要承担的费用，要比专利第二发明人的要高，所以，至于选择哪个位置的发明人，要根据实际情况，量力而行，要知道多个实用新型专利发明人加分有时候比一个发明专利加分要高的。