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比较好，因为是广东省教育厅主管的教育类刊物，着重宣传党的教育方针，传播前沿理念，关注热门话题、荟萃鲜活经验，贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物，是广大中小学教师之必读的教育期刊。她以“传播职业教育前沿理念，推广职业教育鲜活经验；追踪职业教育发展态势，打造职业教育广东品牌”为宗旨。对我们经验交流有帮助。
您好，该杂志之前是核心期刊，14年之后没有评审上核心期刊，但是影响力还是很高的，简介如下：《热带地理》是由广州地理研究所主办、华南地区唯一的区域性综合地理学术期刊；是中国科技核心期刊、广东省优秀科技期刊。1980年创刊，双月刊（逢单月5日出版），国内外公开发行。主要报道热带亚热带地区地域特色明显的具有知识增量意义的原创性科研成果，包括地理学及其各分支学科、相邻或交叉学科具有创新性和前瞻性的研究论文，特别欢迎反映现代地理学发展方向的优秀综述性论文，研究简报，地理学新理论、新方法、新技术介绍，学术、科研动态及开放实验室介绍等。不拒绝全国尺度、国际尺度的高水平学术论文，但不接收在研究地域上具有明显偏离的来稿。
教育滚粗
广东教育杂志社是广东省教育厅的宣传机构，现编辑出版《广东教育·综合》《广东教育·高中》《广东教育·职教》《广东第二课堂·小学》《广东第二课堂·中学》《师道》《高教探索》等八种期刊，并负责编辑出版《广东教育年鉴》。杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份，被评为广东省优秀期刊，获全国优秀少儿期刊金奖；《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。《广东教育·综合》（月刊）主要面向全国中小学教师和教育行政干部。在半个世纪的办刊历史中，从办刊观念到办刊模式到办刊手段都在不断突破。20世纪90年代以来，《广东教育》既保持和发扬原有的风格，又不断超越自我，根据教育改革和发展的新形势，努力把握和满足读者的需求，更新办刊理念，调整内容结构，革新版式设计，改革管理体制，探索并逐步形成现代机关刊的新模式。在内容上，注重传播教育发展新理念，追踪教育改革新走向，关注教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果，形成理念高地、实践原野和教海探珠三个板块相得益彰的教育风景。在形式上，求新，求变，求活，求美。在全国教育期刊三大模式中，《广东教育》被称为是“教育教学并举”模式的代表。
应用同步辐射实验技术研究了FexNi1-x薄膜、GaN薄膜、稀磁半导体Ga1-xMnxN薄膜、离子注入形成的纳米颗粒等低维材料的结构,在P R Lett等刊物上发表论文十多篇; 负责对建在中国原子能科学研究院重水反应堆旁的国内唯一的一台粉末中子衍射仪进行了升级改造，将谱仪的探测效率提高了2倍以上，更好地满足了国防预研和国防基础研究等课题的需要。该工作2003年获中国原子能科学研究院技术改进一等奖; 作为国家重大科技工程中国先进研究堆（CARR）工程中子散射子工程的青年骨干，率先在国内开展了中子散射谱仪的蒙特卡罗模拟研究工作，对新建谱仪的设计方案进行了模拟检验和优化设计，为CARR工程建设提供了必要的研究数据; 作为主要人员承担并完成了对国内唯一一台四圆中子单晶衍射仪的升级改造工作，使谱仪的自动化程度、可采集衍射峰数目、样品处中子通量等性能得到大幅度提高。该工作1994年获中国原子能科学研究院技术改进一等奖; 作为主要人员参加了对我国自主研发并获国家发明一等奖的新型非线型光学材料L精氨酸磷酸盐(LAP)晶体的中子衍射研究工作，搞清了该材料具有优异激光变频性质的结构机制。该工作1998年获中国核工业总公司部级科技进步奖三等奖; 参加并完成了国内第一台高效率铍过滤探测器中子非弹性散射谱仪的研制,应用该谱仪观察到高Tc超导材料YBa2Cu3O6+x的奇异高频膜和反常散射强度,为揭示高Tc超导机理提供了新的实验线索; 发展了测定半结晶高聚物结构的一种新方法，可以测定半结晶高聚物中结晶相和非晶相各自的结构参数，并已成功地应用于半结晶聚酯的结构表征。该工作2005年获中国分析测试协会科学技术奖三等奖; 研制了一个粉末衍射数据处理程序包CPOWDER，该软件可应用于材料的结构、织构、相变、颗粒度、微应力和结晶度等研究中，曾提供给中科院金属研究所等单位的有关用户使用并获得好评。该工作2003年获第三届广东省期刊优秀作品三等奖; 发展了基于蒙特卡罗方法的分峰拟合新方法，并独立开发出基于该新方法的数据处理软件MCPROF。该软件可以完成对复杂衍射谱图的自动分峰拟合，且具有获得全局最优解的能力。该工作1999年获中国原子能科学研究院第十三届五四青年学术报告二等奖；
经过三十多年的发展，《岭南学刊》已取得了可喜的成绩。从1993年以来，在由中共广东省委宣传部、广东省新闻出版局、广东省科技委员会、广东省期刊协会联合举办的第一、二、三届广东期刊优秀作品评选活动中，《岭南学刊》的参评作品共获优秀文章一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖2篇。在第三届广东优秀期刊评选中，《岭南学刊》获广东省优秀期刊提名奖。在刊物的质量不断提高的基础上，《岭南学刊》的社会影响力也不断增强，在理论界、宣传界、党校系统和广大读者中享有较好的声誉，不少刊用文章被《新华文摘》、《人民日报·内部参阅》、《光明日报》、《中国人民大学报刊复印资料》、《南方网》、《羊城晚报》、《马克思主义文摘》等报刊网站全文转载和论点摘编。1992年9月，《岭南学刊》被确定为中国共产党类核心期刊。1999年，《岭南学刊》被中国社会科学院文献信息中心确定为中国人文社会科学核心期刊。1999年12月，《岭南学刊》被认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊，经国务院、国家新闻出版署审核备案，刊物每期内容由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》收录。
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俗话说，“明师出高徒”。在科学史上，杰出科学家往往有杰出的导师。根据人才成长的师承效应，研究生选择跟一位优秀的导师学习，往往能在不长的时间里使自己的科研能力有质的飞跃。首先，这是因为研究生从优秀导师身上能学到发现问题、解决问题的能力。研究生不仅能够从优秀导师身上学到知识，更重要的是能够学会透过现象看本质的本领，抓住那些最核心的重要问题，抓住重要问题就已经解决了问题的一半。其次，跟优秀导师学习还有助于培养研究生的科学精神和意志品格。它们往往是在导师日常言传身教的影响下自发形成的。俗话说，“明师出高徒”。在科学史上，杰出科学家往往有杰出的导师。根据人才成长的师承效应，研究生选择跟一位优秀的导师学习，往往能在不长的时间里使自己的科研能力有质的飞跃。首先，这是因为研究生从优秀导师身上能学到发现问题、解决问题的能力。研究生不仅能够从优秀导师身上学到知识，更重要的是能够学会透过现象看本质的本领，抓住那些最核心的重要问题，抓住重要问题就已经解决了问题的一半。其次，跟优秀导师学习还有助于培养研究生的科学精神和意志品格。它们往往是在导师日常言传身教的影响下自发形成的。
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各类和省级优质课论文课件获奖证书集锦 中国教育学会以及中学语文（数学、历史、化学）、小学教学教学专业委员会论文、课件、优质课、指导奖等获奖证书； （1）中国教育学会和中国教育学刊举办的论文、课件、优质课、课题、案例评奖活动证书。 中国教育学会教育学分会和中国教育科学管理学会联合举办的“教师发展”优质课证书。 中国教育学会教学设计、论文（课件）等获奖证书 中国教育学会中学数学教学专业委员会论文、优质课、课件等获奖证书 中国教育学会中学语文教学专业委员会优质课、课件、论文等获奖证书。 中国教育学会教育实验研究分会论文、教学设计等获奖证书。 （2）中央教科所论文、课件、优质课等获奖证书和教研课题结题证书； 中央教科所案例获奖证书（优质课、课件，课题、论文等证书）。中央教科所优质课（课件、论文、案例、教研课题）证书 （3）中国教育管理科学学会和中国教育学会教育学分会“教师发展”优质课证书。 （4）山东省教科所评审的“山东省省级教学成果奖”，“心理健康教育”、“新课程资源开发与利用”、“中小学信息技术教育行动研究”三项优质课获奖证书。 山东省教科所心理健康教育优质课获奖证书（新课程开发与利用、计算机教学应用优质课证书） （5）山东省教研室优质课、论文、课件、案例、指导奖获奖证书。
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学校说的算。