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可以写多个作者，一般三五个没问题，不过一般第一作者作用大，其他没啥作用
据学术堂了解，首先，第一作者通常是论文工作的主要完成人，这一点当无异议。在多数情况下，第一作者也是论文的主要执笔者，但这一点常有例外。例如，不少导师在为顶级学术刊物撰写论文时，往往亲自执笔（这样写出来的文章更漂亮，也更容易中），但是仍然把做具体的学生放在第一。近年来，在各顶级学术刊物上，共同第一作者的现象越来越多。这是现体制下看重论文的第一作者、以及科研合作日益增多的必然结果。事实上，很多高水平的科研工作，由多人共同完成，并且可能都起到了关键作用，确实很难分清谁的贡献更大。 再说说通讯作者。设置通讯作者，其原本目的是为了方便读者和论文作者联络。因为学生、博士后等人员的流动性，因此导师提供固定地址（主要是email地址），作为通讯作者。同时，通讯作者也是和编辑部直接打交道的人，往往需要一定的cretit和经验。在目前科学界的评价体系中，通讯作者被看作是论文学术credit的所有者。在多个课题组平等合作、贡献相当的情况下，还会出现共同通讯作者。 对于一篇论文，其学术思想来自第一作者还是通讯作者？这点非常难说。一般来说，刚刚入门的学生，多数情况下是根据老板提出的想法完成工作。对於比较资深的如课题组成员，如高年级的博士生、博士后等，他们的工作独立性较强，作为第一作者往往对于学术思想的贡献也很大。就作为通讯作者的导师这方来说，很多的大老板主要时间和精力都在外面跑经费和拉关系，具体的学术细节常常无暇过问。这种情况下，他们是很可能指出研究方向的人，但是却不一定是提出具体研究思路的人。 必须要说明的是，关于第一作者和通讯作者的署名原则，虽然是有国际通行惯例的，却因学科、国家和地区、课题组的习惯风气而异。比如说，欧美的导师，通常作为通讯作者把名字署在最后。而我注意到，日本某个做纳米材料的大老板，从来都是作为通讯作者把名字放在第二。欧洲一个做计算材料学的课题组，则是学生自己投稿、自己做第一作者兼通讯作者，导师并不在文章上打星号。尽管从选题到具体工作和论文修改，导师都是很负责地作出了贡献。 近年来我在论文署名上大致按照这样的原则： (1)尽量由完成主要工作的学生自己执笔写出论文初稿，作为论文的第一作者； (2)如果工作的完成过程中，其他学生（或博士后）的贡献有限，那么我作为通讯作者和第二作者，其他学生根据贡献放在后面； (3)如果除第一作者外的其他学生对本工作也有较大的贡献，那么依照贡献分别作为第二、第三作者等，我的署名在这些学生的后面； (4)如果论文写作过程中，有校内其他老师的参与，那么哪个老师的贡献较大，就作为通讯作者，同时名字出现在其他老师的前面。
第四作者是可以写进大论文的。通常核心论文理想情况：学生+导师，学生署名第一位作者（证明是你写的），导师挂二作“通讯作者”（以其资质身份监督），因为没人抢，加分也好奖学金也好都能获最大比例 ；著作的情况：单说合著，一作为主编，二作为副主编，三作和更之后的算编委（前三位能上CIP）。也有一个科研团队都属名的情况，也侧面说明对该领域研究推动够大，满足分摊需求。
是的。若是英文的，就在名字后加 et 表示还有好多人例如：[1]Singer SJ, Gaba DM, Geppcrt JJ, et The culture of safety: Results from an organization wide survey in 15 California hospitals [J] 若是中文的可以用某某等来表示还有好多人。拓展资料:参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
全部列出。间用半角逗号隔开，作者姓首字母大写，名全部大写。参考文献的定义：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料称之为参考文献，参考文献是出版物不可缺少的重要组成部分。按照规定，凡引用前人或他人的观点、数据和材料等都要在文中出现的地方标明，并在文末或书末列出，这项工作叫参考文献著录。
Reference英[]ˈrefrəns美[]ˈrɛfərəns, ˈrɛfrəns词典释义[计]reference documentation
只能说作用很小。有sci论文会让你简历上好看点，但是第四作者太后了，一般人都会以为是顺手带上去的，所以作用并不大。一般第一第二作者的帮助比较大。
当然是有的 ，可能你看别人吐槽多了， 觉得SCI四区有水刊，不值得发吧 。其实SCI四区确实 有一 些相对水一点的期刊， 可是 毕竟 是SCI，能水到哪里 去呢？不然不早被踢出 目录 了。大多数SCI 四区的期 刊，质量 也是杠杠 滴。 想投稿录 用都 是比较难的。你可 以先去淘淘论文网 上学习下 SC I 的论文投稿和发表 知识 。
有
第四作者的文章应该是参与过本科阶段创新性实验的成果。能代表你在本科参与过一些实验工作。各学校保研名额的确定大部分还是要看本科成绩的，在保研上这个文章用处并不大。考研复试也要看你所报考的院校复试流程，对于面试比重比较大的院校作用相对要大些，会给导师留下一个不错的印象。
面试的时候肯定有用处，但是你要对文章的内容和实验有一个比较充分的了解，能够面对专家教授的提问。
如果是高学术价值论文的第四作者，还是有参考价值。比如核心期刊论文的第四作者甚至是国际学术论文的第四作者,这类论文本身学术价值很高,写作过程涉及大量的实验和数据分析,本身一人是难以完成的,所以这类论文大多都是合著的形式,这类论文写作发表难度都是非常大的。普通作者可以参与其中本身就是非常不易的,说明作者本身是具有较高科研能力的,能够参与这些项目的科研工作,因此即便不是第一作者,也是可以发挥明显作用的。
大创论文第四作者对保研有用。可以去看学校的文件，因为每个学校的规定不一样，大创到底有没有加绩点，奖学金的时候怎么算，涉不涉及保研加成都要看主要条件。最好还是以第一作者参与大创的项目，这样保研的时候才会加分。还有最重要的一点是看大创的立项，立项的好坏也会决定成绩绩点，绩点高，保研几率就大。
有