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化工厂毕业论文

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化工厂毕业论文

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例如压缩机、离心泵、换热器等,但只能写一种。告诉我用得上的网站或给个范文也行!急!谢谢了各位

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建议系统工程方向,比较空,方便吹水和忽悠,而且感觉很有深度。。。也是当前工业工程很火很前沿的一个方向  你的工业工程专业论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!  学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以baidu 打开网页输入 ①品 后输入优刊 对就是这个

最好能写专业相关的,比如生产调度、管理、车间生产等等。当时也是不会,后来学长给的文方网,结合我目前的工作,帮写的《基于改进非支配排序遗传算法的多目标柔性作业车间调度》,非常专业的说

关于工业工程毕业论文的选题,学术堂给出了以下几点建议:  1、个人的特长和兴趣应当在自己特长的范围内选择自己兴趣较大的题目,否则很难写出有特色的、满意的论文  2、选题的理论价值和实用价值应选择本学科中在理论上具有指导意义,对解决实际工作中存在的问题有实用价值的题目,如果你对某一选题有哪些理论应当总结、修正、发展;哪些实际工作中的问题应当解决,如何解决心中无数,免强写这样的题目也只能泛泛而论,质量不高  (1)资料来源主要考虑对拟选题目研究的历史和现状的资料是否初步掌握,需要的第一手资料有无可能取得,即没有现成资料又不能取得第一手资料的题目就很难研究下去  (2)考虑时间、经费条件,选择难度和范围适中的题目选题的难度过高、范围过大、很难在规定时间内完成,选题太易、范围太小又会影响论文本身价值和考生自身潜力的发挥  3、初步确定选题后,应准备一个书面材料,以便在与指导教师交流时将有关问题确定下来书面材料的内容包括:  (1)明确所选题目研究所要达到的目的,即准备解决什么理论问题和实际应用问题  (2)对研究的题目,自己掌握了哪些资料,还缺少哪些资料,准备怎样解决?  (3)对撰写所选题目论文的初步设想,列出论文的框架结构;论文分成哪几个部分,每一个部分写什么问题,从哪些方面来写,这也就是论文的粗纲  (4)写作计划根据自己的实际情况订出详细的提纲、论文初稿、的时间安排和各阶段工作的大体步骤

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一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份2.基金项目和作者简介按下列格式3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制

每当想起那一幕,我至今还有点后怕,真是惊险极了。记得那件事发生在一个下午,那天风和日丽,阳光明媚,放学后我便约了一些好朋友出来踢球。“在哪里踢球?学校操场上太热了。” 孙昌盛问道。“要不我们就到学校对面的高架下去,那里没太阳很阴凉的,”我说道。“好啊,好啊”几个同学一起附和着。于是我们便跑到了那里高兴地玩了起来。果然,这儿既有风又没阳光,挺爽的。突然,张清玉飞起一脚,竟把球踢到了马路上。孙昌盛、王启浩抢着跑到马路上去捡球,不料一辆转弯的轿车向他们冲来。“哎呀,当心!”我惊叫起来,说是迟,那是快,那位司机来了个紧急刹车,“吱”一声长长的刹车声,惊动了许多路边的行人,终于车在离王启浩几米远的地方停下了。哦,还好,没有造成严重的后果,真是有惊无险。交警叔叔闻讯赶来,了解了情况后,严厉地批评了我们:“你们怎么想的出的?在马路边高架下踢球?多危险啊!”我们都低下了头,脸涨得通红通红。“是啊,老师也经常教育我们,要注意安全,不能把马路当作游戏场。”我低着头心里暗暗埋怨自己。“记住了,以后千万别这样。如果驾驶员不紧急刹车的话,就会发生可怕的事情。”交警叔叔语重心长地对我们说。“知道了,我们再也不会了。”于是我们拿着球离开了。回到家吃过晚饭以后,白天的那一幕时不时地出现在我的眼前,让我久久不能入睡。是呀,警察叔叔说得太对了,如果那位驾驶员刹车不及时,也许将会有一场惨祸发生,捡球的孩子或许会被疾驶的汽车夺取年轻的生命。我们一定要从小树立和培养珍爱生命、安全第一的良好意识,努力学习,成为一个对社会有贡献的人。

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论文题目:机化实验课堂教探究  摘要:本文机化实验三层递进式教模式进行探究针三层实验内容:基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验别设计问题引领互式、任务导向参与式、专题研讨探究式三种实验教模型该促进自主习、自主实验、自主创新能力培养提高综合素质  关键词:实验教;三层;设计  实验教作高等教育重要实践教环节培养综合素质创新能力重要教手段探索高校实验教模式与培养自主习、自主实验、自主创新(三自主)能力高校实验教重要研究课题[1-2]机化实验化、化工及其近化类专业必修门基础课近浙江工业基础化实验基础化实验家精品课程建设程机化实验课程内容重新进行规划设计构建实验内容三层即:基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验;教同内容采用同形三层递进式教特色充体现教师主导、主体教理念;培养三自主能力面取显著效充发挥作家级实验教示范建设单位示范辐射作用  、机化实验三层递进式实验教模式设计思路  机化实验设间数高校、二级根据同习阶段(低级)知识能力结构要求课题组机化实验内容划基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验三层循序渐进培养自主习、自主实验、自主创新能力提高综合素质三层递进式实验教设计思路图1所示:  第层基础规范性实验机化实验基本原理、基本操作技能基础培养实事求、严谨科态度良科研素养及良实验室工作习惯关键第二层综合设计性实验训练、巩固基本操作重要环节提高自主习能力、自主实验能力程;第三层研究探索性实验拓展思路、提高科研素质、培育创新意识、锻炼创新能力程  二、三层递进式实验教模式层设计  课题组培养三自主能力目标围绕机化实验三层内容探索设计三种教基础规范性实验采用问题引领互式教意调思维侧重培养规范实验操作技能、自主习能力;综合设计性实验采用任务导向参与式教激发习积极性培养自主习、自主实验能力;研究探索性实验采用专题研讨探究式教科研问题导向培养自主探索、自主创新能力

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哈哈, 我写完了。 很容易的,抄你实习日志北。

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