合肥学院论文查重

该学校相关信息，建议询问学校办公室、教务处,最直接的是问你的班主任、辅导员。祝你好运。

合肥学院现有南艳湖校区一期、二期两个校区和继续教育学院校区，占地面积约1128亩。现有校舍面积约8万平方米。另有社会化配套的学生公寓约4万平方米，占地约81亩。学校教学仪器设备总值07万元。馆藏图书136万册（含电子图书）。合肥学院坐落于安徽省会合肥市，是一所国家和地方共同举办，省市共建，以市为主的普通高等学校。前身合肥联合大学，由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副院长、居里夫人中国籍徒弟、新中国放射化学奠基人杨承宗先生创办。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。2017年2月，合肥大学正式启动筹建。学校是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自审权，首批“卓越工程师教育培养计划”，全国应用型本科高校委员会副主席单位，长三角应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型高校联盟常任主席单位，地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

1700亩，这是一期和二期，还有三期

合肥学院论文查重率

毕业论文的重复率一般不超过30%才行，你的47%有点过高了，不过还要看你使用的是什么查重系统，如果学校使用的是知网，那么，其他查重系统的检测结果只能作为参考。最好把重复率降到学校要求的标准以下，以防万一发生什么变数，免得被打回重新修改。

我上个学期没过，结果电大的论文查重竟然要高于75%才不及格，低于75%（不含）都算及格！这个是令我想不到的，我的论文查重是27%，咱俩差不多！

先介绍部分“正式的宣传”：外语系创立与1980年，是学院最早设立的系科之一，外语系始终围绕学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，不断优化专业设置，加强学科建设，培养适应市场需求的应用型人才，现有专业教师48名,常年聘请德国、美国、英国、加拿大、日本等国的外籍专家、教授来系授课，现有外籍教师 6名学条件优越，设有英语基础教研室，一个英语专业教研室，德日韩3个教研室，六座可供教学和学生自主学习的数字多媒体语音教学实验室以及一个藏有大英、大美、德汉、日汉大百科全书的学生阅览室。现开设英语、德语、日语、韩语四个本科专业，共有在校学生713人。外语系秉承学院国际化办学定位，不断加强对外学术交流与合作办学，经常聘请外籍专家教授来系讲学，目前有部分学生交流到德国奥斯纳布吕克应用科技大学和韩国顺天乡大学读书，2007年还新增了德语2+3本科专业和韩语2+2本科专业的中外合作培养模式。多年来，合肥学院外语系非常注重学生综合素质的培养，加大教学改革力度，加强学生语言基本技能和实际应用能力的培养，并确定了“专业+方向”的人才模式，培养市场需求的应用型、复合型外语人才。经过师生的共同努力，合肥学院外语系在教学、管理等各项工作取得优异的成绩，三人分别获得“陈香梅教育奖”、“省级优秀教师”和“省级优秀德育工作者”称号,各专业等级考试都取得良好的成绩，学生在CCTV杯英语演讲比赛中多次获奖，并产生两名安徽省十佳青年学生，学生多次荣获省级以上竞赛奖励。合肥学院外语系一向奉行“信心、耐心、恒心”的做事原则，培养社会满意的人才。现在自己再说点“非正式”的。首先，我们系就四个专业，英语、德语、日语、韩语。然后，韩语为2+2的专业，后两年在韩国，顺天乡大学。顺天乡大学是在忠清南道牙山市，位置较偏，说实话这所大学一般般，没什么特别。里面中国留学生居多。然后，合肥学院外语系的几位老师都是从顺天乡大学获得的国外学位。德语专业分为德语本科与德语2+2专业两部分。德语本科不用出国，德语2+3专业需要出国，但是在出国前，也可以不用出去，继续读德本就得了。德语2+3专业，后两年在德国，德国雅德应用科学大学。英语专业，文理科兼招。大二过专四，及格率，正式宣传都是拿08年时候说事，说90%左右，但是至少我知道的，现在没那么高，80%撑死。期末考试挂科的可能性比较小，极个别考试不及格。英语专业老师，性格都挺好的，比较负责。课程安排，如：综合英语、高级英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语视听说、英语写作、英语国家文化、英国文学、美国文学、外报选读、英语语法、英语教学法、翻译、旅游英语、国际贸易实务、经贸英语、英语应用文写作、语言学导论、论文写作、中国文化概论等。但是，有一点很是悲催的事情，英语专业竟然没有外教，或是一年能给你换N个临时外教，或是中国人顶替外教的干活。所以……你懂得。日语专业，老师大多为青年教师，责任心较强。悲催的是09年，日语专业停招了，等了一年，10年又重新招生，其中缘由，你懂得。

编写要点　　编写毕业论文提纲有两种方法：　　一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。　　二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。　　注意要点　　一、周密思考，慎重落笔论文提纲　　论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。　　古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。

合肥学院毕业论文查重

毕业论文的成绩是否加绩点各校规定不大一样。有的高校规定，毕业论文的成绩是单独考核，不作为绩点计入成绩单，毕业论文的成绩决定学生是否毕业，是否有学位，所以毕业论文及答辩的成绩权重太大了。可以说，十年的成绩再好，绩点再高，这一关不过，前面的成绩都没用，因此很多高校的毕业论文都是独立的一次实践教学，成绩也是单列，优秀毕业论文发优秀论文证书。

编写要点　　编写毕业论文提纲有两种方法：　　一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。　　二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。　　注意要点　　一、周密思考，慎重落笔论文提纲　　论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。　　古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。

一般是20内，如果超过30%基本都不能答辩了。