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八下三单元语文实践活动设计方案之假如我主办校刊活动目标：1、让学生明确办刊的目的，掌握办刊的方法。 2、培养学生策划、设计、交际、组织、动手等能力，进一步促进读写能力的提高。活动设想：实“见”——理论——实“践”活动步骤：一、教师指导学生认真阅读本校校报，讨论一份校报由哪些部分组成。二、打开书本阅读相关内容，帮助学生掌握主办校刊的基本要求。（一） 栏目设置1、 依据：内容2、 名称：要求轻松、活泼（二） 稿件来源1、 自由来稿2、 组稿约稿（三） 其他事项1、 以读者为核心2、 把握各项细节三、设想“假如我主办校刊”，分组讨论、策划（书面）。教师示例：校报可围绕新闻、活动、学术、文艺四个方面展开，设计为四版。第一版 综合新闻校园视点——学校新闻动态、政策制度。校外来讯——国内外重大事件、教育新闻。第二版 校园生活校内活动——文字与图片形式对校内文体、节日、班级等活动进行全方位报道。学子风采——介绍历届优秀学生（包括老校友、参加各项比赛获奖的学生、中高考成绩突出的学生等）事迹。第三版 教育广场教师论文——教学论文、德育论文。教育个案——教学教案、德育个案。师生论坛——师生沟通、心理交流。 也可开设“校长访谈”、“教师风采”、“指点迷津”等栏目。第四版 文艺副刊以文学作品投稿为主，师生共同参与。可开设“大地漫步”、“低吟浅唱”、“百姓记事”、“灯下漫笔”、“闲情偶寄”、“新华学人”、“亲情驿站”、“文化苦旅”、“热嘲冷评”、“文学接力”、“异域奇葩”、“校园幽默”等栏目。四、要求每组学生通力合作，利用课余时间编辑校刊。五、组织同学评选“我心目中的理想校刊”。
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文中中、英文摘要应全面反映文中内容，阐明作者自己的观点，包括目的、方法、结果和结论四要素(重点是后三要素)，字数应为500-800字，应尽量具体化，描述要量化而最好不要定性地描写。中、英文摘要一一对应，并注意其语法及单词拼写的正确。补充：中图分类号。作者单位要全称，应有二级单位，例如所在院系名的中英文名称。作者或是通信作者简介：姓名(出生年--),性别，籍贯(包括省、市(县)名)，学历，职称，研究方向等在地脚处注明。联系电话及E-mail等请在在首页页脚处注明。补充国家级或是省部级基金项目或是重大项目等(包括课题编号)，资助信息在首页页脚处注明。正文版心采用双栏，每栏22字48行进行排版,论文最好不超过7页。插图一定要清晰且要有中、英文图题,各图名、表名(Figure与Table)要有英译文。分图名只要中文，不需要英文译名；带坐标轴的纵横坐标一定要标注物理量和单位。物理量和单位之间用“/”分开。例如，时间t/s。物理量t用斜体，单位s用正体。坐标图中曲线的粗细是坐标轴的两倍。坐标轴线、刻度线用细实线，曲线用粗实线；图中不要有格线，且刻度线之间不要有小刻度线。因学报是两栏排版，提供的大图尺寸应12-5cm，占整栏；小图尺寸应5-0cm，小图占半栏表格用三线表,表名要具体。表中的物理量要标明符号和单位，物理量和单位之间用/分开，例如：质量m/kg，质量的符号用m表示,单位kg用正体。文内一律采用法定计量单位，文中的物理量的符号一定要用斜体，单位用正体。量的符号均用斜体表示，单位用正体表示。例如:质量的符号用m表示,单位用kg表示。sin, cos, exp, arccot(反余切),lg,ln,π=14,e=718,i2=-1(电工学中常用j),div,max,Δ(有限增量符号), d(微分号),T(转置符号)用正体表示。注明文中所有表示矩阵、矢量、向量、张量的符号，并用黑斜体表示。
版式排版的格式，主要包括以下内容：1、版心尺寸、行数、字数。2、页码、书眉、脚注形式。3、插图、插表的排版形式。4、各级标题的字号、占行及排版形式比如：（居中、前空、回行等形式）。5、正文的字体和字号。6、正文以外附件部分的排版形式（附表、附图、参考文献等）。常用的排版规范：1、每段的首行前空两个字。2、行末不能排前半个括号或双引号等。3、每行行首不能排逗号、句号、分号等标点符号。4、目录、第1章（课）等要另页排。5、标题不能排在页的最下行。扩展资料排版规则书籍的排版尤其是系统表，是排版技术中一项比较复杂的工作。 操作时必须有熟练的技 巧，才能使排出的书籍美观、醒目。书籍的分类及组成，书籍简称为表。它是试验数据结果的一种有效表达形式。书籍的种类很多，从不同角度 可有多种分类法。 按其排版方式划分，书籍可分为书刊书籍和零件书籍两大类。书刊书籍如数据表、统计 表以及流程表等，零件书籍如考勤表、工资表、体验表、发票以及合同单等。 按其结构形式划分，书籍可分为横直线表、无线表以及套线表三大类。用线作为栏线和 行线而排成的书籍称为横直线表，也称卡线表；不用线而以空间隔开的书籍称为无线表；把 书籍分排在不同版面上， 然后通过套印而印成的书籍称为套线表。 在书刊中应用最为广泛的 是横直线表。 普通书籍一般可分为表题、表头、表身和表注四个部分，各部分名称。其中表题由表序与题文组成,一般采用与正文同字号小一字号的黑体字排。表头由各栏头组成,表头文字用比正文小 1-2 个字号排。表身是书籍的内容与主体，由若干行、栏组成，栏 的内容有项目栏、数据栏及备注栏等，各栏中的文字要求比正文小 1-2 个字排版。参考资料来源：百度百科-书籍排版
（1）封面（又称封一、前封面、封皮、书面） 封面印有书名、作者、译者姓名和出版社的名称。封面起着美化书刊和保护书芯的作用。（2）封里（又称封二） 是指封面的背页。封里一般是空白的，但在期刊中常用它来印目录，或有关的图片。（3）封底里（又称封三） 是指封底的里面一页。封底里一般为空白页，但期刊中常用它来印正文或其他正文以外的文字、图片。（4）封底（又称封四、底封）图书在封底的右下方印统一书号和定价，期刊在封底印版权页，或用来印目录及其他非正文部分的文字、图片。（5） 书脊（又称封脊） 书脊是指联接封面和封底的书脊部。书脊上一般印有书名、册次(卷、集、册)、作者、译者姓名和出版社名，以便于查找。（6）书冠 书冠是指封面上方印书名文字的部分。（7）书脚 书脚是指封面下方印出版单位名称的部分。（8）扉页（又称里封面或副封面） 扉页是指在书籍封面或衬页之后、正文之前的一页。扉页上一般印有书名、作者或译者姓名、出版社和出版的年月等。扉页也起装饰作用，增加书籍的美观。（9）插页 插页是指凡版面超过开本范围的、单独印刷插装在书刊内、印有图或表的单页。有时也指版面不超过开本，纸张与开本尺寸相同，但用不同于正文的纸张或颜色印刷的书页。（10）篇章页（又称中扉页或隔页） 篇章页是指在正文各篇、章起始前排的，印有篇、编或章名称的一面单页。篇章页只能利用单码、双码留空白。篇章页插在双码之后，一般作暗码计算或不计页码。篇章页有时用带色的纸印刷来显示区别。（11）目录 目录是书刊中章、节标题的记录，起到主题索引的作用，便于读者查找。目录一般放在书刊正文之前（期刊中因印张所限，常将目录放在封二、封三或封四上）。（12）版权页 版权页是指版本的记录页。关于印刷版面的若干基础知识版面是新闻出版信息表达的基本形式,是新闻出版的形象与思想，是新闻出版物的语言。而应用版面的构成要素采用先进排版工具，艺术化创意地进行版面配置是使新闻出版物浓缩文化、渗透艺术、符合时代的根本。因此在充分理解版面设计与构成基础上，正确地应用排版软件与工具，是高效、艺术、规范地生产各种新闻出版物的关键。因此只有正确理解与掌握版面的构成和排版规则，才能有效使用排版软件的各种工具，排出符合标准与规范的版面。版面的构成一版面与排版基础知识版面与排版基础知识主要包括版面构成要素、排版技术术语、校对符号的作用及各种版式处理等。这些知识是激光照排工艺中不可缺少的重要组成部分。一名合格的工艺设计人员和操作员只有掌握“排版语言”和一些排版工艺知识，才能达到高效率和高质量。
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自动化学报英文版（IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica）目前不需要审稿费
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