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1确定题目：论文题目可以从专业知识中来，也可以从时政热点中来，平常多看书、多积累、多思考，便会发现很多问题，这些问题或大或小，都可以成为论文选题的一个方向。同时，根据自身兴趣加以甄别、优选，然后确定一个合适的论文题目。要精炼论文题目，使得一看题目就很具吸引力。2细列提纲：确定题目后，要全面收集资料，最好是通过中国知网下载一些与所写论文相关的核心期刊文章；要花点时间精读文献，即便是在确定论文题目时，心中已有提纲，也必须再去阅读一些相关文献，这是列好提纲的基础，也是后面撰写论文的必要积累和热身。3全心撰写：在一二步完成后，接下来就是按计划撰写。要根据提纲内容，规定每天应该完成的撰写部分，且不折不扣地执行；当然，也可以根据自身的习惯来，有些人喜欢不间断写，因为思想观点转瞬即逝，高度集中撰写时，思想观点连续性强，写起来效率高；有些则喜欢每天完成一点，这样不仅不累，而且有更多的时间思考。4精心修改：论文主体内容完成后，不意味着论文完成。这时可以放一放，过一两天再看论文，从头到尾阅读、查看论文，有无错别字，有无不通顺，有无撰写不深不全的地方等等，修改可以一次甚至多次，完全根据自己对待论文的态度来，精益求精当然最好。5导入引言：论文一般还需要一个引言。这是论文开头的部分，主要阐述写作的原因，目的，意义等等，是进入正文的必备程序，如果直接从提纲进入，难免有所缺失，似乎没有开头。这一部分可以在撰写正文前写，也可以正文完成后再写。这里建议是完成正文后再写，这样可以更精准地把握全文，写好引言。7完善要素：全文完成后，还需完善一些要素，主要有参考文献、中英文摘要、关键词、作者简介、页码等要素。特别是摘要，要在写完论文后，在对全文精深把握的基础之上再写摘要，这样可以更好的把握摘要内容、写好摘要内容。
论文撰写步骤：一、论文的标题部分标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。二、论文的摘要 论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容： 1、从事这一研究的目的和重要性 2、研究的主要内容3、完成了哪些工作4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解 5、结构或结果的意义三、论文关键词关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。四、引言又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：1、研究的理由2、研究目的3、背景4、前人的工作和知识空白5、作用和意义五、正文部分论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。 六、参考文献参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
论文题目引言概要关键字正文参考文献
公务员考试录用包括发布招考公告、报名与资格审查、笔试(公共科目笔试、专业科目考试)、面试、考察与体检、公示、审批或备案几个环节。必要时省级以上公务员主管部门可以对上述环节进行调整。录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序。
2021年国家公务员考试环节暂未公布，可以参考2020国考的程序和环节。一、职位查询国考公告发布之后，考生登录“公务员考录专题网站”查询各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件等。二、网上报名考生在规定时间内在“公务员考录专题网站”提交报考申请，查询资格审查结果，查询报名序号。三、报名确认及缴费通过资格审查的报考者，在规定时间内登录考录专题网站进行网上报名确认并缴费，逾期视为自动放弃报考资格。四、笔试笔试包括公共科目和专业科目。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还将参加外语水平测试。中国银保监会及其派出机构特殊专业职位、中国证监会及其派出机构特殊专业职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试。考录专题网站会公布笔试成绩和最低合格分数线，考生在规定时间内进行查询。五、资格复审报考者须提供本人身份证件（本人有效居民身份证、学生证、工作证等）原件、所在学校或者单位盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。凡有关材料主要信息不实，影响资格审查结果的，招录机关有权取消报考者参加面试的资格。报名推荐表、报名登记表等材料可从考录专题网站下载、打印。六、面试和专业能力测试按照笔试成绩从高到低的顺序，各招考单位确定各职位参加面试和专业能力测试的人选，并在考录专题网站上公布。招录机关负责面试和专业能力测试工作。部分招录机关在面试阶段组织专业能力测试。面试和专业能力测试结束后，招录机关通过考录专题网站发布报考者的面试和专业能力测试成绩以及综合成绩。七、体检和考察招录机关按照综合成绩从高到低的顺序，确定进入体检和考察的人选。招录机关负责体检和考察工作。体检项目和标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》及操作手册执行。对身体条件有特殊要求的职位，相关体检项目和标准按照《公务员录用体检特殊标准(试行)》执行。考察工作突出政治标准，采取个别谈话、实地走访、严格审核人事档案、查询社会信用记录、同本人面谈等方法进行，重点了解考察人选的政治信仰、政治立场、政治意识和政治表现。部分中央一级招录机关实行差额考察，按照人岗相适原则择优确定拟录用人员，不唯分取人。八、公示及备案体检和考察结束后，招录机关根据综合成绩、体检结果和考察情况等择优确定拟录用人员，并在考录专题网站上公示。公示内容包括招录机关名称、拟录用职位、拟录用人员姓名、性别、准考证号、毕业院校、工作经历等，同时公布举报电话，接受社会监督。公示期为5个工作日。公示期满，对没有问题或者反映的问题不影响录用的人员，招录机关办理备案手续;对公示期间反映有影响录用的问题并查实的，不予备案;对反映的问题一时难以查实的，暂缓备案，待查清后再决定是否备案。
员工录用和入职环节其实是非常重要的一个环节，如果在这一环节中，员工体验很好，可能就能保留下来，如果体验不好，可能就很快流失，那怎样做好员工录用和入职环节呢？1、在通知候选人被录用时，除了要电话告知候选人已经被录用，沟通确定候选人入职的时间以及入职时需要带相关资料和需要办理的手续等，除了电话通知外，最好也有一份正式的offer发给录用者，录用通知中，要写明录用的岗位，部门，薪资待遇，享受的福利等，还要写明入职时需要携带的材料证明等。最好还要对即将入职的部门进行简单的介绍，能让录用者在进入公司时，有个提前的心理准备等。2、在录用通知和入职时间这段时间，也要及时保持与录用者的沟通，但是不要给录用者太多压力，主要是要保持一定的联络，避免在录用和入职这段时间内，人员的流失。3、在入职环节上，在办理完相关的入职手续后，最好能够对新员工立马做一个入职前的培训工作，主要是公司的发展历程、业务、公司文化介绍，还有与员工相关的一些制度的讲解，例如休假制度、考勤制度、福利制度等等，让新员工能够对公司有个大体的印象，同时解答新员工提出的一些疑问。最关键的是，让新员工有一种融入感，而不是把自己作为一个旁观者来审视公司。4、人力资源部相关手续办理完后，带领员工熟悉下整个办公环境，最后带领到部门，让部门的负责人对新员工进行介绍，部门内相关人员进行自我介绍，最好能够分配新员工一个导师，帮助新员工适应新的工作，解决新员工工作中专业方面或者生活方面的问题。另外最容易忽略的是人力资源部要对新员工进行两个星期或者一个月后的面谈，主要是了解新员工对公司或者工作的适应情况，以及在工作或生活中遇到了那些问题，需要公司帮忙解决的，最好部门的负责人或者新员工的直接上级也要2个星期或者一个月内对新员工进行面谈和新工作的指导，直到试用期结束，正式进入工作。总之，在员工录入和入职环节中，尽可能做到让员工快速融入到公司中，快速的适应工作环境，进入工作状态。
您好！公务员考试录用包括发布招考公告、报名与资格审查、笔试（公共科目笔试、专业科目考试）、面试、考察与体检、公示、审批或备案几个环节。必要时省级以上公务员主管部门可以对上述环节进行调整。录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序
据学术堂了解,每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知但是主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录 在论文定稿之前,一篇毕业论文往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改在论文定稿之前如何修改论文应注意: 一、思想观点的修改 写文章的主要目的是为了表达自己的思想,宣传自己的主张,如果自己的认识不深刻,甚至有错误,就不可能使别人得到教益,甚至会给人以坏的影响 第一,要综观全局,立足全篇,审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否具有创新性,文题是否相符,若干从属论点与中心论点是否一致,某些提法是否全面、准确 第二,对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方,要进行强化、增补等改写工作,使偏颇的改中肯,片面的改全面,模糊的改鲜明,粗浅的改深刻,松散的改集中,有失分寸的改恰当,陈旧的改新颖,立意太低的加以升华 第三,修改论文的标题论文的题目是论文的"眼睛",如果题目短小、精练、鲜明,就能传神生辉,使人一看就有兴趣所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动,是非常重要的 二、修改材料 主要指对论文引用的材料增加、删节或调整; 材料是文章中的"血肉",它是证明观点的论据,是论点成立的依托因而对选用材料的基本要求是:一是必要,即选用说明观点的材料;二是真实,即所用的材料必须符合实际,准确可靠;三是合适,即材料引用要恰当,不多不少,恰到好处 修改材料一般分两步进行: 第一步是查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上 第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调 修改结构 结构是学术论文表现形式的重要因素,是论文内容的组织安排结构的好坏,直接关系着论文内容的表达效果结构的调整和校正,关系着全文的布局和安排 修改结构,应主要抓好以下三个方面: 第一,层次是否清楚,思路是否通畅一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次如果论文不设小标题,则必须从内容去判断 第二,结构是否完整论文要有一个完整的结构一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当 第三,结构是否严密一篇论文必须是论点与论据,大论点与小论点之间有严密的逻辑性为使结构严谨和谐,对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面,也要认真地考虑和修改 三、修改语言和标点 语言是表达思想的工具,要使论文写得准确、简洁、生动,就不能不在语言运用上反复推敲修改论文的语言修改,学术期刊分析主要是在三方面下工夫: 一是表达清楚而简练,用最少的文字说明尽可能多的问题,是一篇高质量论文必不可少的条件 二是文字表达的准确性为了语言的准确性,就要把似是而非的话,改为准确的文字; 三是语言的可读性,为了语言的可读性,要把平淡的改为鲜明,把拗口的改为流畅,把刻板的改为生动,把隐晦的改为明快,把含混、笼统的改为清晰、具体
确定题目（新颖、简短、准确、大小适中） 拟定提纲（全文的布局、要使用的材料、篇幅和字数） 撰写初稿（立论、表述严谨，文字和格式规范、注释和参考文献完整） 推敲修改（自己润色、导师审阅） 誊清（打印、装订等） 署名致谢求采纳
不是，是有许多次的修改。最后一版就是定稿。每所大学要求的定稿格式不同，一般学校会发文通知。但是主体部分主要包括：目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词，正文、注释，有的还要求参考文献作为附录。论文定稿要求一,质量第一严禁抄袭与拼凑凡抄袭,拼凑的论文,指导教师指明出处,成绩判为不及格,该生推迟毕业二,时间:执行既定计划,加紧催收论文1,3月15日之前,学生务必将论文定稿交给指导教师,指导教师提出整改意见定稿2,3月26日之前,指导教师完成论文指导工作,将论文所有材料交给各教研室主任3,3月27-30日,教研室主任审定,整改论文,然后交院教学办公室4,4月2-6日,文学院组织精干力量,成立专项检查组,检查论文质量5,4月6-16日,问题论文整改6,4月22日,学校开始检查论文三,论文材料清单1,A4封面(1-4页),一式两份;2,正文(含目录,致谢);3,开题报告书(未交的补交,有问题的则需要整改);4,指导教师指导过程记录表;5,毕业论文评定意见(即封三封四);6,前三项内容的电子版四,毕业论文形式要求(一)封面1,第1页相关栏目用四号仿宋字,注意保持下划线的整齐,相关内容居中排列2,第2页中文摘要用小四号仿宋字,摘要篇幅控制在250-300之间3,英文摘要用小四号Times New Roman体4,各栏目应填写完整不要另外增加页数(二)目录1,目录就是各段落大小标题,以一(一)为序编排没有标题的要增设标题至少要有两级层次目录要与正文大小标题完全一致目录独立成页,页面设置与正文相同,但不标页码"目录"二字用三号黑体,居中下空一行填标题大标题用四号黑体,小标题(一)用小四仿宋字体行间距为2倍行距(三)正文1,中文摘要以250-300字为宜2,认真审查英文摘要要求学生向外语系同学请教文学院统一写作"College of Liberal Arts"注释统一采用脚注,右上标注,数字加圆② ,每页重新编号注号左顶格,字体为宋体,五号,单倍行距学生一定要认真校对,减少打印错误,打印错误视同错别字(四)参考文献1,脚注参考的文献也应列入参考文献2,参考文献应在文中标明序号,序号采用右上标的方式[1]一篇文献在论文中多处引用时,序号以第一次出现的为准正文后空两行排列参考文献,序号左顶格,用数字加方括号表示,[1],[2],[3],…,应与正文中的指示序号和格式一致每一参考文献条目的最后均以"・ "结束参考文献用五号宋体五号,单倍行距请注意标点符号(五)致谢1,另起一页,页码承接正文,小四号仿宋字体,单倍行距2,字数以200字左右为宜(六)打印1,封面双面打印,目录的背面接着打印正文,以下都是双面打印2,指导指导教师评定意见必须亲笔填写不能简单,不能笼统(七)装订1,排列顺序:封面→目录→正文→致谢→开题报告书→指导情况记录表→优秀论文答辩记录表→毕业论文评定意见(封三封四)2,暂时不要用订书机装订,先用回形针或长尾夹装订,最后再统一装订(八)电子版打包方式1,学生以自己姓名命名文件夹,以指导教师姓名命名一级文件夹,以学生姓名命名,下设三个子文件:开题报告,封面,正文(含目录与致谢)一定要摘我的答案，摘的话，我以后会继续回答你的问题的！拜托啦！！！！！
首先，启示或者说结论，是毕业论文“起承转合”的最后一个部分，是个“合”字，也就是说，它跟毕业论文中的文献综述是相互呼应的，整篇论文的结构应该是“总-分-总”或者递进与分总相结合的方式，因此，要把“合”字作为写作结论和启示的原则。但是，毕业论文也是分为不同层次和阶段的，本硕博学位毕业论文写结论和启示的时候，三种方式是全然不同的，这必须按照三种不同层次来逐一说明。其一本科毕业论文的结论与启示。本科论文的篇幅一般小于2万字，而结论与启示部分基本写作也仅占一千字到三千字不到的篇幅，本科毕业论文的结论和目的，目的在于简要归纳你在这篇论文当中得出了什么与前人不一样的结果，也就是对照和归纳，说明自己的贡献，以及对后人继续研究的意义和延伸。这个地方的原则是”合于结构“，你可以官话套话也好，但是必须与你前文的经验分析得到的结论是相合的，相互继承的观念。其二硕士毕业论文的结论和启示。硕士毕业论文一般在三万到七万不等，这个结论启示部分可能要有专门的六千字到数万字来归纳，那它的重点就在于“合于主题”，这就需要你必须从本科阶段的认识更进一步，不仅促进整个论文框架和结构的完整性，同时，必须进一步突出主题，突出对主题的再反思，而不能仅停留于结论的表面。在这里必须叩问，我在研究中到底得到了什么深刻的感受，到底如何有别于我以前的认识，或者如何有别于自己在刚接触时受到别人给这个主题所形成的刻板印象，学会这么问问题，这个结论启示写作基本就成了。第三博士毕业论文的结论和启示。对于硕士来说理解博士的结论方式是非常有意义的，因为他可以帮你更进一步地写作结论。博士阶段的核心方式是“合于概念”，因为越是到论文的创作的后期，越要“以小见大”，越要学会“小题大做”，这个时候，从某个概念出发写作一个主题成为其必要的且必然的一种学术能力。而“合于概念”正是在这里探索第三问，我主题之中的概念组合是否合理，我这里想要突出的某个词的内涵是否与前人不同，颠覆的是否合理，是否应该进一步明确，这样的明确能给学界带来什么价值？“合于概念”就是帮助我们返璞归真，凝聚关注点，把小问题做强做严谨。
经济学系2006届毕业论文工作总结 参加2006届经济学专业毕业论文答辩的学生有37人，我系2006届毕业论文的组织工作在2005年9月就已开始，发给学生的毕业论文参考题目及相关参考书目给学生。本次毕业论文题目数量与毕业生数量比为1：5，共下发了77个论文选题，要求学生每人一题，不得重复。在学生教师双向选择的基础上，根据学生论文题目的内容，我系安排了毕业论文指导教师。 本次毕业论文指导及答辩工作我系本着“早准备、多修改、高质量”的原则进行。为了保证本科毕业论文的质量，规范毕业论文的写作格式，我系作了统一规定，要求经济学专业2006届毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、开题、大纲、论文初稿、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：问题提出、内容提要、关键词、参考文献等，定稿后按科研论文的规范格式打印成册，与论文内容摘要（300字左右）一并上交。通过广大师生的努力，本届毕业生的毕业论文格式规范、内容充实、质量较高，部分论文较具有现实意义。 现就经济学专业2006届学生毕业论文指导、答辩及评分工作总结如下： 一、认真指导学生选题和论文写作 在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，我院在2004年9月就向学生布置了这项工作，并组织全系教师，根据专业学习情况，地区特色及现实情况进行命题作为毕业论文的参考题目，由系学术指导委员会审定，让学生根据自己的情况进行选择，最后确定指导教师。到第七学期末，大多数学生已选定题目，并在教师指导下草拟了资料搜集大纲和论文的详细提纲。当然，也有个别学生由于最初所选题目超出了他们的研究能力，在第八学期毕业实习中才改题目，同时更换了指导教师，在一定程度上影响了论文的进度和质量。 在学生选定题目从事写作过程中，教师也加强了对学生搜集资料和论文写作的指导。不少教师对学生的指导，既耐心又细致，不仅向学生进行学术指导，甚至将自己的资料交给学生使用。每位指导教师至少指导三遍并按要求做记录。学生也很重视资料搜集，学生的资料来源多种多样，有毕业实习时搜集的，有写作过程中到业务部门搞调查得来的，也有平时的积累等。我系参加指导的教师有16人，均由具有丰富经验的教师担任指导，其中有高级职称的教师12人，中级职称的教师4人，保证了学生毕业论文的质量。在论文指导过程中，我系教学指导委员会还对4位中级职称的教师进行了检查，严格要求论文指导的质量，并要求指导教师按系里的规定按时完成论文指导工作。 二、组织好论文答辩和成绩评定 论文答辩是论文写作的继续和深入，也是毕业论文这一重要教学环节的组成部分。我系2006届学生毕业论文答辩安排在今年6月10日，在规定的时间内，顺利完成了答辩工作。 本次毕业论文答辩共分了4个答辩小组，每个答辩小组平均有7名教师，学生9—10人，为了做好这项工作，我系特意聘请科研处处长高本权老师、潘建伟老师参加本次毕业论文的答辩工作，以提高本次答辩的水平。 1、事前由指导教师详细审阅学生交来的论文，并写出论文评语，交给所在的答辩小组，然后答辩小组的相关评议教师仔细评议论文，提出答辩时需要提出的问题，一般提出2-3个问题； 2、答辩开始，先由学生概述其论文的主要内容，然后将提出的问题交学生准备10分钟，待下一名学生答辩完之后，再回来回答教师提出的问题，并由教师把答辩过程详细记录下来存档； 3、答辩完后，学生退场，答辩小组进行论文成绩初评，然后各答辩小组组长再在一起开会最后确定论文成绩。这就保证了这次答辩工作和评语、成绩评定等方面的基本标准在各答辩小组评定的一致，正确评定论文成绩至关重要，不仅能正确评价学生的论文质量，也能如实反映毕业生的水平。 三、毕业论文成绩分布分 数 60分以下 60—70分之间 70—80分之间 80—90分之间 90分以上 篇 数 0 4 18 11 4 比 例 0% 8% 6% 7% 8%从上表可以看出，本届论文成绩主要集中在70—80分和80—90分这个区间，占了总数的4%。其次是60—69分之间和90分以上的，都占8%，呈正态分部。从表中反映出本次优秀毕业论文数量虽然较少，但是保证了优秀毕业论文的质量。得分在90分以上的的论文，立意清楚，资料详实，能够灵活运用经济学理论分析现实中的问题；答辩过程中，思路清晰、表达流畅，能较好地回答提出的问题。得分在80—90之间的论文，观点正确，论据较充分，理论和实践结合较好，能正确运用经济学理论；答辩时，能正确回答问题。得分在70—80之间的论文，结构合理，逻辑清楚，方法应用基本正确，但是对某些问题考虑不够全面，研究不够深入；答辩时，能够基本正确地回答所提问题。 四、本次毕业论文工作的不足之处 出于就业的压力，本学期有些毕业生及早签定了就业协议，因此在实习时就到单位工作，工作任务繁多，使得这些学生未能投入全部精力进行毕业论文的写作，此外，在工作单位也不便于找查写作论文的资料，所以本次毕业论文的总体质量与预期的目标还有一些差距。 今后认真总结这次工作中的经验，搞好以后的毕业论文工作。